1、但愿人长久导学案科目：语文 课题：但愿人长久 课时：第一课时 执笔：学习目标：1学会本课 10 个生字，理解由生字组成的词语的意思。2正确、通顺、流利地朗读课文。 （重点）3指导学生通过朗读理清文章思路，理解文章主要内容。 （难点）检查预习：1. 检查字词预习情况。2. 检查阅读情况。合作探究：1. 读课文，要求读得正确、通顺、流利，然后思考：这篇文章主要讲了一件什么事？2. 再小声读读课文，想一想：围绕这件事情，课文先介绍了什么?接着讲了什么 ?最后讲了什么？展示点播：1. 学习了这篇课文，你有什么收获？2. 联系课文内容，谈谈“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。训练反馈：1. 给下面的字注音
2、并组词。尝 赏 悲但愿人长久导学案绪 睁 隐缺 宽2. 在括号里填上合适的词语。品尝（ ） 观赏（ ） （ ）地品尝 （ ）地望着 （ ）的月亮 （ ）的感情3.比一比，再组词。廷（ ）延（ ）耍（ ）要（ ）尝（ ）赏（ ）洒（ ）酒（ ）慰（ ）蔚（ ）隐（ ）稳（ ）4.课文填空。月亮渐渐西沉，透过窗子把银光撒到床前。苏轼在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来: ，你为什么偏偏在别人分别的时候 、呢？他转念又想：世上本里就是、，就像天上的月儿、 一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一但愿人长久导学案轮明月！反思延伸：通过今天的学习，我知道了：知识延伸：1. 搜集并抄录苏轼的水调歌头 。2. 搜集思念家乡的诗句。
