1、 1 毕业论文（设计）（其它材料）题 目： 常绿杜鹃花的 DNA 提取技术研究 学 院： 园 林 园 艺 专 业： 园 林 年 级： 0 8 园 林 学生姓名： 朱 兴 朗 指导教师： 张 敬 丽 日 期： 2 0 1 2 年 5 月 云南农业大学教务处 制2 云南农业大学本科生毕业论文（设计）选题报审表学 院 园林园艺毕业论文（设计）题目 常绿杜鹃花的 DNA 提取技术研究指 导 教 师 张敬丽 职 称 讲师课 题 来 源 本课题来源于张敬丽老师的省科技厅项目云南野生花卉资源-迷人杜鹃的自然杂交起源与引种驯化研究课 题 类 型 科研类课题完成形式 论文内 容 简 要：本文分布于云南省内的杜鹃
2、花属常绿杜鹃亚属的常绿杜鹃组中三个不同亚组的马缨花、大白花杜鹃、露珠杜鹃、迷人杜鹃进行了总DNA提取，旨在为研究杜鹃的分子生物学研究奠定基础。本研究所用材料采于2011年3-5月，在野外的7个地点，共采集到四种杜鹃花的252个个体。取样时每种随机选取8个单株，每株取健康的成年叶或幼叶，清理叶片表面灰尘，迅速放入变色硅胶进行干燥，带回实验室保存备用。用4CTAB法对四种杜鹃叶片材料进行总DNA提取，结果表明，四种杜鹃花都适合用该种方法进行DNA提取，其中，嫩叶材料提取DNA的效果较好；成年叶片为革质，叶片比较硬，有些叶背有毛，在提取DNA的时候难度较大。在以后实验材料的选择中，应尽量采集嫩叶。系
3、主任意见签字：年 月 日3 本科生毕业论文(设计)任务书园 林 园 艺 院(系) 园 林 专业( 本 科) 0 8 级园 林 班题 目：常绿杜鹃花的 DNA 提取技术研究学生姓名： 朱兴朗 学号： 20080340 指导教师： 张敬丽 (职称 讲师 )论文(设计)起止时间：2011 年 9 月 1 日 2012 年 4 月(共 28 周)任务下达日期： 2011 年 9 月 1 日云南农业大学教务处 制2012 年 5 月 4 日 4 云南农业大学毕业论文(设计)任务书课题来源本课题来源于张敬丽老师的省科技厅项目云南野生花卉资源-迷人杜鹃的自然杂交起源与引种驯化研究杜鹃花是世界著名花卉，是中国
4、十大名花之一，云南八大名花之一，是人们所熟知的高山花卉，具有极高的观赏价值。杜鹃花是观赏价值极高的的花卉资源，具有较大的开发潜力和市场前景， 。课题主要内容本文分布于云南省内的杜鹃花属常绿杜鹃亚属的常绿杜鹃组中三个不同亚组的马缨花、大白花杜鹃、露珠杜鹃、迷人杜鹃进行了总DNA提取，旨在为研究杜鹃的分子生物学研究奠定基础。本研究所用材料采于2011年3-5月，在野外的7个地点，共采集到四种杜鹃花的252个个体。取样时每种随机选取8个单株，每株取健康的成年叶或幼叶，清理叶片表面灰尘，迅速放入变色硅胶进行干燥，带回实验室保存备用。用 4CTAB 法对四种杜鹃叶片材料进行总 DNA 提取，结果表明，四
5、种杜鹃花都适合用该种方法进行 DNA 提取，其中，嫩叶材料提取 DNA 的效果较好；成年叶片为革质，叶片比较硬，有些叶背有毛，在提取 DNA 的时候难度较大。在以后实验材料的选择中，应尽量采集嫩叶。课题任务的具体要求1.查阅关于杜鹃花总 DNA 提取的文献。2.配备实验所需的药品及溶液。3.按实验步骤了解四种杜鹃花总 DNA 的提取程序及实验条件。4.完成四种杜鹃花共 252 份材料的总 DNA 提取。5.分析实验结果，提出合理化建议。需查阅文献(指导教师选定部分)1 邹喻苹，葛颂，王晓东.2001.系统与进化植物学中的分子标记.科学出版社，北京2 高连明，杨俊波，张长芹，等基于 ITS 序列
6、分析探讨杜鹃属映山红亚属的组间关系j云南植物研究，20023袁长春，黎培新，王燕芳，施苏华. 2004. 用核糖体 ITS 区序列验证自然杂交种Meconopsiscookei G Taylor.遗传学报4高连明,张长芹,李德铢,吴丁.2005.杜鹃花属马银花亚属一些种类染色体数目报道.云南植物研究5王建波，张文驹，陈家宽. 1999.核 rDNA 的 ITS 序列在被子植物与进化研究中的应用.植物分类学报任务下达人(签字) 日期 年 月 日任务接受人(签字) 日期 年 月 日院 (系 )(签章 )年 月 日注：此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。各
7、学院应结合专业特点制订相应的毕业论文(设计)任务书。5 云南农业大学本科生毕业论文（设计）任务书（说明书）6 云南农业大学本 科 生 毕 业 论 文 (设 计 )开 题 报 告园林园艺 学院 园林 专业 2008 级 1 班论文题目：常绿杜鹃花的 DNA 提取技术研究毕业论文(设计)起止时间：2011 年 9 月2012 年 4 月(共 28 周)学生姓名： 朱兴朗 学号：20080340指导教师： 张敬丽 报告日期： 2012 年 4 月 27 日 云南农业大学教务处制2012 年 4 月 15 日7 云南农业大学毕业论文(设计)开题报告1本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述近年来，
8、随着分子技术的发展，植物学家们开始着眼于杜鹃花分子生物学方面的研究。Dunemann 等利用RAPD、RFLP和微卫星的方法，构建分子连锁图谱分析不同环境杜鹃花的花形态和叶黄萎病等形态特征在杜鹃花不同品种之间的关系。Iqbal等利用（Randomly amplified polymorphic DNA）RAPD分子标记，研究了杜鹃花的13个种、变种和杂交种之间的遗传关系。 Escaravage等用AFLP标记分析了 Rhododendron ferrugineum无性繁殖种群的遗传结构。Wei等 120利用分子生物学方法研究杜鹃花的抗寒性。TSAI等利用核基因ITS序列探讨台湾20种杜鹃花之间
9、的遗传关系。Ng等 122利用酶电泳研究了香港6种杜鹃花的遗传结构与分布类型。Kron 123利用叶绿体基因 matK序列来研究杜鹃花属内之间的系统学关系。Kurashige 等利用 matK和 trnk两个叶绿体基因片段进行杜鹃花属组间的分子系统学的研究。分子生物学方面的研究目前见于应用ITS区序列对杜鹃花分类学问题的探讨。Milne利用叶绿体基因 matK和 trnLF片段对常绿杜鹃亚组的系统和生物地理学进行了研究。Brown 等 127对Section Vireya运用两个叶绿体 psbAtrnH 和 trnTtrnL 片段进行分子系统学的研究。杜鹃花属植物既是重要的观赏植物，也是生态系
10、统的重要组成部分。中国横断山区是现代杜鹃花属植物的分布中心和多样化中心，据初步统计，全世界已知杜鹃花属种类约为967种。中国有561种杜鹃，占世界总种数的58 ，中国是世界杜鹃的原产地和分布中心 。仅云南的杜鹃花就有320种（包括亚种和变种） 。 ，一些学者对杜鹃属(Rhododendron) 植物运用分子标记的方法进行了一些研究，主要是采用RAPD 技术 、ITS序列等方法本试验以四种野生常绿杜鹃花为试验材料进行DNA提取，旨在为它们的分子生物学研究奠定基础。2本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析任务要求：1、学会采集样本，制备处理植物活体;2、学会分析实验，找到实用可行最佳试
11、验方法;3、掌握 CTAB 法提起 DNA 方法，学会分析数据，得出实验结论。可行性分析：在分子生物学研究中, 提取 DNA 对于试验成功极其重要。由于植物材料好处理, 其 DNA 更难提取。而且种类繁多的植物所含化合物(如多糖、脂肪、单宁类物质、酚类及色素物质) 不同, 因而对于一种植物材料适用的 DNA 提取方法应用于其它植物材料不一定成功。有的植物 DNA 提取方法由于产量低, 需要大量的样品组织; 这对于需要从许多少量样品个体中提取 DNA 的研究不适用。CsCl 梯度离心的方法既费时又昂贵。近年来已经建立了许多简便、经济的方法,使用这些方法能从少量样品组织中提取高产量的DNA, CT
12、AB 法是其中之一。总 DNA 的提取采用改良的 CTAB 法，材料为硅胶干燥过的叶片，叶片用液氮冷冻后研磨至粉末状，加入预热的提取液，保温 1.5 小时左右，再用氯仿抽提两次，经异丙醇沉淀后，用酒精冲洗，待酒精挥发完，将得到的 DNA 溶入 TE buffer中，加入 1.5ul RNAAase 酶于 37下消化 23 小时，最后置于20冰箱保存备用。8 云南农业大学毕业论文(设计)开题报告3本课题中重点研究的是杜鹃花总 DNA 的提取。关键的问题：1、掌握液氮处理经硅胶干燥的的干叶片；2、掌握改进 CTAB 法提起 DNA；3、DNA 比对；解决的思路：对于本课题研究需要理论与实践的紧密结
13、合，在实验之前因做大量的准备工作，反复试验。同时与导师经常交流实验心得，学习各种必要的仪器使用方法、分析得出最佳试验方法等。注重对实验结果分析与总结，为以后继续实验积累经验，避免实验错误和减少误差的发生。4完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等)及解决的办法本课题主要使用的仪器是离心机、移液器、恒温水浴锅、电泳仪等。本课题前期主要在实验室反复实验，找到最佳方法，成功提取杜鹃花总 DNA各种实验资料在图书馆等查找翻阅和师生间相互交流、在网上搜集、咨询专家等。9 云南农业大学毕业论文(设计)开题报告5完成本课题的工作方案及进度计划工作方案：
14、 （1）查阅与此次实验相关的资料，明确自己的重点试验目标。（2）采集标本，制备待用。（3）讨论分析，找到最佳试验方法，并准备实验前的所有准备工作。(4)反复实验。（5）讨论并综合评价实验结果。进度计划；（1）2011 年 4 月7 月，采集云南各地州杜鹃花样本；（2）2011 年 9 月开始进行各文献与资料的查找；（3）2011 年 10 月进行讨论试验方法；（4）2012 年 103 月反复试验；（5）2012 年 4 月进行数据分析，并得出实验结果。6指导教师审阅意见指导教师(签字)： 年 月 日说明：1本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在第 1 周至第 3 周独立撰写完成，并
15、交指导教师审阅。2每一个毕业论文(设计)课题撰写开题报告一份，作为指导教师审查学生能否承担该毕业论文 (设计)课题任务的依据，并接受学院和学校的抽查。10 云南农业大学本科生毕业论文(设计)中期检查表(学院使用)自查项目 编号 自 查 项 目 内 容 自查情况简述1.1 制定毕业论文(设计)工作计划和组织学习有关文件情况 已按计划完成1.2 制定适合于本专业的毕业论文(设计) 实施细则情况 已按计划完成一、毕业论文(设计)工作的准备 1.3 组织动员教师和学生进行毕业论文(设计) 工作情况 已按计划完成2.1 院领导小组研究当年参加毕业论文(设计) 学生的整体情况 已按计划完成2.2 毕业论文
16、(设计)选题情况 已按计划完成2.3 指导教师职称情况 合乎要求二、毕业论文(设计)的选题2.4 指导教师的指导计划安排情况 已按计划完成3.1 学生积极思考、查阅资料、调研或实践、填写开题报告及指导教师审核情况已按计划完成3.2 学生毕业论文(设计)按计划和要求的完成情况 已按计划展开3.3 学生认真作毕业论文(设计)工作日记及有关调研、实(试) 验数据记录情况已按要求展开三、学生做毕业论文(设计)的情况3.4 学生在校外进行毕业论文（设计）的进度和质量情况 运行良好4.1 指导教师按工作计划和要求经常、及时对每个学生进行指导、检查、记录的情况积极按计划进行教学指导4.2 学生出勤记录及处理
17、情况 积极按要求执行四、指导毕业论文(设计)的情况 4.3 采取相关特殊措施加强对毕业论文(设计) 的指导情况 效果良好5.1 学院定期检查、研究、交流教师指导情况和学生的情况 已按计划实施5.2 目前存在哪些影响毕业论文(设计) 正常进行和任务完成质量的问题？如何解决？已按要求解决5.3 毕业论文(设计)工作特色情况 按专业教学计划实施五、毕业论文(设计)的组织5.4 对学校毕业论文（设计）工作的合理化建议 加强指导六、学院意见 前一阶段工作已按计划实施，进展顺利，运行良好，要求继续按计划，按要求，保质量实施。学院盖章年 月 日11 云南农业大学本科生毕业论文(设计)指导教师成绩评定表园 林
18、 园 艺 学 院 园 林 专 业 ( 本 科 0 8 级 园 林 班 )学生姓名 朱兴朗 性 别 男 学号 20080340 班 级编 号论 文 题 目 常绿杜鹃花的 DNA 提取技术研究 论 文类 型 科研类工作期限 2011 年 10 月 1 日 2012 年 5 月 4 日共 30周 指 导 教 师 张 敬丽( 职 称 讲师 )完成情况 论 文 （设 计 ） (千字) ；图 纸 (张) ；其 它 (含 附 件 )： 指 导 教 师 意 见该论文以云南野生杜鹃花资源，大白花杜鹃、迷人杜鹃、露珠杜鹃和马缨花杜鹃为研究对象，对其进行总 DNA提取 。 技术路线设计合理，数据翔实，结果符合逻辑，
19、有所创新，论文写作认真，文字流畅，条理清楚，内容丰富，逻辑性强。作者能够流畅地表达其研究的目的、意义、方法和结果，对这些结果进行了较为深入的讨论。故该论文为一篇优秀的本科生毕业论文。评定成绩： 指导教师签字： 年 月 日注：指导教师评阅成绩占毕业论文（设计）总评成绩 40%。本科生毕业论文（设计）指导教师评审标准序号 评审项目 评审指标评价比例实际得分1 工作量、工作态度 工作量完成情况，论文（设计） 难易程度，有体 现本专业基本 训练的内容；工作纪律、作风是否 严谨。 20%2 调查论证 独立查阅文献、调研情况；开题报 告完成情况；综合归纳、收集和正确利用各种信息的能力。 15%3 实验、设
20、计方案与实验技能 实验、设计方案合理、可行；独立操作实验，数据采集、 计算、处理的能力；结构设计、工艺、推导正确或程序运行是否可靠。 20%4 分析与解决问 题的能力 运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题的能力；对课题进行理论分析的能力，得出 结论情况。 20%5 论文（设计） 质量立论正确，论据充分，结论严谨合理；实验正确，分析、 处理问题科学；结构格式符合论文（设计）要求；文理、技 术用语正确规范；图表完成情况。20%6 创 新 工作有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解及应用价值情况。 5%总 分 100注：各学院可结合本专业特点和要求，制定相 应的评审标准。12
21、 云南农业大学本科生毕业论文(设计)评阅成绩表园 林 园 艺 学 院 园 林 专 业 ( 本 科 08 级 园 林 班 )学生姓名 朱兴朗 性 别 男 学号 20080340 班 级编 号论 文 题 目 常绿杜鹃花的 DNA 提取技术研究 课题类型 科研类评阅 教 师 姓名 张敬丽 职 称 讲师评阅教师意见评阅成绩： 评阅教师签字： 年 月 日注：评阅成绩占毕业论文总评成绩的 20%。本科生毕业论文（设计）评阅教师评审标准序号 评审项目 评审指标评价比例实际得分1 选 题 选题达到本专业教学基本要求，难易程度、工作量大小合适。 20%2 综述材料调查论证 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事
22、有关调研。有综合归纳、利用各种信息的能力，开题论证较充分。 15%3 设计、推 导计算、论证方案设计合理，具有可操作性；推导正确， 计算准确，结构合理、工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准及要求。45%4 论文设计 质量 论点明确，论据充分、结论正确；条理清楚、文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范。 15%5 创 新 对前人工作有改进、突破，或有独特见解；有一定应用价值。 5%总 分 100注：各学院可结合本专业特点和要求，制定相 应的评审标准。13 云南农业大学本科生毕业论文（设计）选题汇总表学院 专业 年（班）级学 号 姓 名 毕业论文（设计）选题题目 课题类型注：课题类
23、型填写“科研型”、“工程设计型”、或者“生产实践型” 。14 云南农业大学本科生毕业论文(设计)答辩委员名单学院 专业 年级人员性质 姓名 职称 职务 人员性质 姓名 职称 职务 人员性质 姓名 职称 职务主任 委员 委员秘书 委员 委员委员 委员 委员委员 委员 委员委员 委员 委员委员 委员 委员委员 委员 委员委员 委员 注意：若此表栏数不够，可自行扩张15 云南农业大学本科生毕业论文(设计)答辩教师分组名单学院 专业 年级第一组 姓名 第二组 姓名 第三组 姓名 第四组 姓名 第五组 姓名 第六组 姓名组长 组长 组长 组长 组长 组长秘书 秘书 秘书 秘书 秘书 秘书组员 组员 组员
24、 组员 组员 组员组员 组员 组员 组员 组员 组员组员 组员 组员 组员 组员 组员组员 组员 组员 组员 组员 组员组员 组员 组员 组员 组员 组员组员 组员 组员 组员 注意：若此表栏数不够，可自行扩张。答辩时间、地点安排情况(1)答辩时间： 年 月 日 月 日；共 天(2)答辩地点：(3)学生的分组数和每组学生人数：(4)其它方面的说明：16 云南农业大学本科生毕业论文(设计)学生答辩分组名单学院 专业 年级组别 序号 学生姓名 毕业论文 (设计)课题名称 答辩时间 答辩地点123第一组123第二组123第三组17 云南农业大学 年本科生优秀毕业论文（设计）推荐汇总表学院： （盖章）
25、 填表人： 填表日期： 年 月 日指导教师序号 毕业设计（论文）题目 完成人 专业 成绩 姓名 职称云南农业大学本科生毕业设计（论文）存档文件清单文 档 名 称 提交人 要求 备注各院毕业论文（设计）工作实施细则 学院 交教务处，同时学院留存毕业论文（设计）选题汇总表系（教研室）交学院，学院汇总交教务处（电子版）同时学院留存毕业论文（设计）选题审批表 指导教师 学院留存毕业论文（设计）任务书（说明书） 指导教师 学院留存毕业论文（设计）开题报告 指导教师 学院留存学院毕业论文（设计）评分标准 学院 交教务处，同时学院留存毕业论文（设计）答辩安排统计表 学院答辩前 1 周交教务处，同时学院留存校
26、优秀毕业论文（设计）推荐汇总表 学院交教务处（电子版），同时学院留存校优秀毕业论文（设计） 学院交教务处（电子版，打印稿一份）同时学院留存学生毕业设计（论文） 指导教师 学院留存学院毕业论文（设计）工作总结 学院交教务处（电子版，打印稿一份），同时学院留存毕业论文（设计）相关材料 学院 学院留存答辩记录、成绩评定表等云南农业大学本科生毕业论文 (设计 )答辩记录表学院 专业 ( 科 ) 年级 班 ）答 辩 学 生 人 数 答辩委员会主任 职称 答 辩 记 录 人 答 辩 日 期 答 辩 地 点 答 辩 小 组 成 员姓名 职称 ； 姓名 职称 姓名 职称 ； 姓名 职称 姓名 职称 ； 姓名
27、职称 云南农业大学本科生 毕业论文 (设计 )答辩记录表学生姓名 性别 学号论文题目课 题 类 型 完成工作量答辩成绩 总成绩（等级）提问及回答情况记录(此页不够，可自加附页 )云南农业大学本科生毕业论文(设计)成绩评定表学院 专业( 科 级 班)学生姓名 性别 学号 班级编号论文题目 论文类型答辩小组意见答辩成绩： 答辩小组长签字： 年 月 日综合评定成绩（等级）院答辩委员会意见主任签字： 学院（盖章） 年 月 日注：综合评定成绩（等级）由指导教师成绩（40）、 评阅教师 成绩（20）、答 辩成绩（40）组成。园林专业本科生毕业答辩评审标准（论文类）序号 评审项目 评审指标评价比例实际得分1
28、 选 题 选题达到本专业教学的基本要求， 难易程度适中， 选题有理 论意义或生产实践意义。 10%2 研究方案 试验设计合理，技术路线切实 可行，数据 详实可靠，专业基础理论、基本技能得到综合应 用。30%3 论文质量 论点明确，条理清楚，论据充分，文理通顺，结论正确，用 语符合专业规范，图表清楚、书写格式规范。 30%4 工作量 工作量饱满。 20%5 答辩 毕业实习期间表现（出勤、纪律和 协作精神）；答辩情况。 10%总 分 100%注：各学院可结合本专业特点和要求，制定相 应的评审标准。 毕业设计资料题 目： 学 院： 专 业： 年 级： 学生姓名： 指导教师： 日 期： 云南农业大学教
29、务处 制毕业论文资料学 院： 专 业： 年 级： 学 号 日 期： 云南农业大学教务处 制毕业论文（设计）及相关材料的装订毕业论文（设计）的装订顺序1.云南农业大学本科生毕业论文（设计）封面；2.中文摘要及关键词；3.英文摘要及关键词；4.正文、参考文献、致谢、附录。毕业论文（设计）相关材料的装订顺序1.云南农业大学本科生毕业论文（设计）选题报审表（电子版） ；2.云南农业大学本科生毕业论文（设计）任务书（说明书） （电子版） ；3.云南农业大学本科生毕业论文（设计）开题报告（电子版） ；4.云南农业大学本科生毕业论文(设计)中期检查表(学院使用)；1.云南农业大学本科生毕业论文(设计)指导教师成绩评定表；2.云南农业大学本科生毕业论文(设计)评阅成绩表；4.云南农业大学本科生毕业论文(设计)答辩记录表；3.云南农业大学本科生毕业论文(设计)成绩评定表；9.学生毕业实习报告（总结） 、实习日记等相关材料。
