1、1林农业大学继续教育学院毕 业 论 文论文题目：专 业： 园林姓 名：指导教师：年 月 日目 录摘要第一章前言第一节校园绿化的建设、大专院校的特点一、校园绿化的建设二、大专院校的特点第二节 校园绿化的概念、植树造林，绿化校园，对于学校更具有特殊的意义一、校园绿化二、植树造林，绿化校园，对于学校更具有特殊的意义第二章 校园绿化的基本力理念第一节 校园绿化的作用、特点一、校园绿化的作用二、校园绿化的特点第二节 校园绿化的目的一、校园绿化规划时所遵循的原则二、校园不同区域的绿化设计要点第三节 校园绿化是学校整体布局规划建设的重要内容一、整理绿地、改良土壤二、合理配置园林绿化植物三、加强园林绿化工程施
2、工现场管理四、遵循规律、掌握技术，做好后期养护管理致谢参考文献浅谈大专院校园林绿化学 生：佟磊专 业：园林指导教师：摘 要： 校园绿化是校园基础设施建设的重要组成部分，是校园整体面貌和环境特色的重要体现。随着我国对教育基础设施建设投入的不断加大，标准化学校的建设规模越来越大，校园绿化水平有了较大幅度的提高。但由于校园绿化建设单位往往不够重视、规划设计标准低、施工管理不够规范等原因，目前一些学校的绿化树种单一、绿化模式千篇一律，绿化风格没有特色。解决目前校园绿化中存在的问题和不足，需要建设方、规划设计单位、施工单位和管理者多方努力，从专业角度提高校园绿化水平。进行校园绿化的目的是为了改善校园生态
3、环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境，让学生在校园生活中感受到自然的亲和与人文的魅力。通过对校园绿化的建设、校园特点的认识与概括，详细的论述了校园绿化的作用、特点，明确的指出了校园绿化是学校整体布局规划建设的重要内容以及绿化在校园文化建设中所发挥的作用，对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义。 因此,浅谈大专院校园林绿化, 可以对高校校园绿化、管理进行指导,进而为广大师生创造一个具有鲜明特色环境 ,适宜的工作、学习、空间。关键词：校园绿化；植物配置；施工管理；养护管理；绿地指标1 前 言校园绿化的建设、大专院校的特点 进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境，为师
4、生们创造一个安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合理规划，充分发挥其综合效益，对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义。1.1 校园绿化的建设根据我国目前的教育模式，学校教育可分为小学、中学和大专院校，由于学校规模、教育层次、学生年龄的不同，其绿化建设也有很大的差异。一般情况，中、小学校的规模较小、建设经费紧张、学生年龄较小，学生大部分以走读方式为主，因此绿地无论是从设计还是从功能的角度来讲都比较简单；而大专院校由于规模大、学生年龄较大、学生以住校方式为主，因此绿化设计及功能要求比较复杂。1.2 院校的特点面积与规模大专院校，一般规模大、面积广、建筑密度小，尤其是重
5、点院校，相当于一个小城镇，需要占据相当规模的用地，其中包含着丰富的内容和设施。校园内部具有明显的功能分区，各功能区以道路进行分隔和联系，不同道路选择不同的树种，形成了鲜明的功能区标志和道路绿化网络，也成为校园绿化的主体和骨架。1.3 校园绿化的基本理念校园绿化不仅具有美化校园、净化空气、调节气温、降低噪音，促进身体健康等多方面的功能，而且为广大师生员工创造一个清静幽雅、舒适安逸的学习、工作、生活环境，使之尽情享受大自然，从而激发起师生员工热爱自然、热爱祖国、热爱生活、奋发向上的思想情感，这就是校园绿化美化的精神因素的作用，也就是潜移默化、润物无声，即人们常说的“ 环境育人”。植树造林，绿化校园
6、，对于学校更具有特殊的意义 ，绿化是学校物质文明建设和精神文明建设的一项内容，一个学校的绿化水平，可以反映出这个学校两个文明建设的一个侧面。绿化是学校进行教学和科研应具备的环境条件。它有利于学校教学质量的提高，特别是一些具有贵重、精密仪器的实验室，更需要有一个高水平的绿化环境。一个良好的绿化环境可以供师生晨读和休憩，并给他们以良好的心理影响和美的享受，有利于陶冶师生的高尚情操。师生通过绿化劳动，可以受到爱国、爱校、爱集体的教育，可以得到体力和劳动锻炼。绿化可以增加师生的植物分类和栽培的知识，是第二课堂的有机部分。给植物标以属类、名称、经济用途和生态习性，这本身就是一部活的教科书。2 校园绿化的
7、作用为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习和工作环境。通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情。利用绿地开辟英语角、读书廊等活动场所，丰富学生的生活，也提高了学生的学习兴趣。 通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为广大师生提供休息、文化娱乐和体育活动的场所。对学生进行思想教育。通过在校园内建造有纪念意义的雕塑、小品，种植纪念树，可对学生进行爱国爱校教育。2.1 校园绿化的特点校园建设具有学校性质多样化、校舍建筑多样化、师生员工集散性强及其所处地理位置、自然条件和历史条件各不相同等特点。学校园林绿化要根据学校自身的特点，因地制宜地进行规划设计、精心施工，才能显出
8、各自特色并取得优化效果。师生员工集散性强在校学生上课、训练、集会等活动频繁集中，需要有适合较大量的人流聚集或分散的场地。校园绿化要适应这种特点，有一定的集散活动空间，否则即使是优美完好的园林绿化环境，也会因为不适应学生活动需要而遭到破坏。学校所处地理位置、自然条件、历史条件各不相同 我国地域辽阔，学校众多，分布广泛，各地学校所处地理位置、土壤性质、气候条件各不相同，学校历史年代也各有差异。学校园林绿化也应根据这些特点，因地制宜地进行规划、设计和植物种类的选择。绿地指标要求高，一般高等院校内，包括教学区、行政管理区、学生生活区、教职工生活区、体育活动区以及幼儿教育和卫生保健等功能分区，这些都应根
9、据国家要求，进行合理分配绿化用地指标，统一规划，认真建设。据统计，我国高校目前绿地率已达 10%，平均每人绿化用地已达 4-6，但按国家规定，要达到人均占有绿地 7-11，绿地率超过 30%；今后，学校的新建和扩建都要努力达标。如果高校园林绿化结合学校教学、实习园地，则绿地率完全可以达到 30%-50%的绿化指标。3 校园绿化的目的进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合理规划，充分发挥其综合效益，对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义。3.1 校园绿化规划时应遵循的原则绿化规划作为校园建设的一个重要组成部分
10、，应纳入校园总体规划之中。校园绿化设计要遵循为教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。 要充分利用原有的地形地貌、水体、植被、历史文化遗址等自然、人文条件，与校园文化建设有机地结合起来，形成特有的风格。要做到点、线、面相结合，使绿化布局与校园建筑相协调，在校园中形成多层次，丰富多采的绿色环境。3.2 校园不同区域的绿化设计要点建筑物周围绿化，学校是以建筑为主体的空间环境，在建筑物附近绿化要考虑室内通风采光的需要，离建筑物 5 米以外才可种植大乔木，靠近墙基可种植些低矮的花灌木，其高度不能超过首层窗户。在建筑物的东西两侧，可种植一些速生大乔木或攀援植物，以防日晒。校园道路及周边防护
11、林带绿化：道路两侧行道树的选择，应以达到遮荫目的为主，可选用梧桐、合欢等乔木。运动场地绿化：运动场周边绿化既要保持通透，又要有一定遮荫。运动场与建筑物之间有宽 15 米以上的常绿与阔叶乔木混交林带，以起到隔音作用。乔木以下一般不宜种植灌木，以免防碍运动或给运动者造成伤害。校园绿地设计：学校可根据自身的经济状况、用地条件等，在校园规划建设休 憩绿地，作为师生课外阅读、休息的场所。绿地布局形成应与校园总体布局相协调，可选用自然式、规则式或混合式。绿地内可结合面积大小、自然地形等因素，设置石凳、凉亭等各种设施，以供师生休憩、学习需要。4 校园绿化是学校整体布局规划建设的重要内容校园绿化是一所学校格局
12、、品味、精神的重要体现，是教书育人，陶冶情操、感受生活、热爱生活的重要氛围，对建设生态文明、和谐社会，培育新时代高素质人才具有积极的推动作用。作为一名高校校园绿化工作战线上的老兵，有责任、有义务尽心竭力做好校园绿化工作，要努力学习，提高认识，勇于探索，勤于实践，不断总结工作经验，推动认识实践创新发展，根据本人多年校园绿化工作实践，搞好校园绿化要注重做好以下几方面工作。4.1 整理绿地，改良土壤园林绿化的整理作用的重要性，在于苗木等植物提供良好的生长条件，保证根部能够充分伸长，吸收养料和水分，因此在施工中，要及时清理垃圾、石块和杂物。施工前，通过化验土壤，明确土壤为贫瘠，板结的酸碱性的程度，进行
13、分析，探讨实现“改土适树” 。通常把土壤质地作为适地适树的重要因素之一，根据土壤本身情况和当地的具体条件，因地制宜地采取各种措施进行不良质地的土壤改良。此外，为了更有利于植物生长，一般地被根域层生存回填客土的厚度 20 厘米，小灌木为 35 厘米，大灌木为 50 厘米，浅根性乔木为 70 厘米，深根性乔木为 100 厘米，确保适应的土壤硬度，土壤硬度适当可以保证根系充分伸长和维持良好的通气性和透气性，避免土壤板结，结合植物的需求，对酸碱度的喜好而做调整。4.2 合理配置园林绿化植物植物配置要充分发挥植物的观赏性和功能性，创造良好的生态环境，求得植物与植物之间，植物与环境之间的最大协调。一是要根
14、据景点所处环境和自然景观特色进行科学建设或改造。二是要生态优先原则，植物材料选择，搭配以及地面铺装应以改善生态环境，提高生态质量，多选择乡土树种，创造出稳定的植物群落。三是要利用常青、落叶植物色彩与季相能直接影响整个校区的景观效果。利用不同植物展叶、开花、结果等四季变化构成的季相特色装点校区，也可形成不错的景观效果。四是要根据植物高度，形状进行搭配。五是要借助园林建筑和山、水来共同衬托植物层次与观赏效果，利用园路，既覆盖了硬质的围墙，又与墙外景观有机连接，围墙角底短的小灌木形成新的空间层次，进行合理配置，美化周围环境，从而创造出优美的绿化景观。5 加强园林绿化工程施工现场管理园林绿化工程施工现
15、场管理是园林绿化工程质量管理与控制的关键。对园林绿化工程项目质量控制就是为确保，规范所规定的质量标准，通过一系列的检测手段和方法及监控措施，在进行园林绿化工程施工中得到落实，为了保证工程质量，重点要做好园林绿化工程现场管理。提高职工的工作质量，确保工程质量，严格控制园林绿化材料的质量，加强施工工序的质量管理。6 遵循规律掌握技术做好后期养护管理园林绿化结束后，为更好的维护体现绿化景观效果，根据不同的植物有不同的习性和生长特点，不同的地区和不同的季节或小气候条件下，有不同的技术要求，加强专业技术的指导，按技术操作规程进行作业，要遵循植物生长的自然规律，做到因地因时，因对象制定做好养护管理工作。在
16、养护管理中要及时浇水，注意中耕除草，合理施肥，注意整形修剪，加强病虫害防治。参考文献1 祭彦加等.校园绿化.北京:经济管理出版社,1994.2 董晓华.园林规划设计.北京：高等教育出版社.2005.3 陈科东.园林工程.北京：高等教育出版社.2005.4 陈自新等译 . 风景园林植物配置. 北京: 中国建筑工业出版社. 1992.致 谢本论文是在导师的指导下完成的。在写作的过程中出现过很多的难题，但都在老师的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到，写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识。总之，通过毕业论文的撰写,我深刻体会到要写好一份完
17、整的论文，是一件非常不容易的事情，所以能完成这篇论文的写作，要谢谢我的指导老师，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不禁使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导新完成的，倾注了导师大量的心血。在此谨向导师表示崇高的敬意和感谢！本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此表示深深的感谢，没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的这篇论文的，同窗之间的友谊永远长存。2河南农业大学本科
18、生毕业论文（设计）任务书 论文（设计）题目郑州市水生植物及其在园林设计中的调查与研究学院 林学园艺学院专业 园林班级。学号 。姓名 。2008 年 6 月 1 日河南农业大学本科生毕业论文（设计） 题目郑州市水生植物及其在园林设计中的调查与研究 学院 林学园艺学院专业 园林学生姓名 王燕杰指导教师 闫双喜 教授撰写日期：2008 年 6 月 1 日（一）.水生植物的资源世界水生植物有 87 科 168 属 1022 种，我国水生植物资源约占世界水生观赏植物的15（我国水生维管束植物计有 61 科 145 属 40 余种及变种），适宜北方生长的约有 35科 80 余属 180 余种，具园林观赏价
19、值的计有 31 科 42 属 115 种，广泛分布海拔 350 米以下不同纬度的水域中，河南有园林观赏价值的水生植物约有 20 科 30 余属 100 余种。由上表可知，在河南省分布者一大批有观赏价值的水生植物，有较大发展潜力的水生植物主要有：香蒲科、眼子菜科、泽泻科、浮萍科、蓼科、睡莲科、菱科、水鳖科、小二仙科、金鱼草科等。 （二）水生植物应用现状及问题以下分别把杭州与郑州的一些公园水景中的植物进行对比，分析郑州水生植物在园林规划中问题的所在。1. 种植方式对比将杭州曲院风荷和郑州森林公园在种植方式的对比，可以看出曲院风荷的种植点围起来，既可控制植物的生长又可以留出一定水域空间产生倒影效果，
20、而在森林公园中则与之相反，使水面显得凌乱。2. 植物景观对比将杭州太子湾与郑州人民公园的植物景观进行对比，可以看出太子湾公园李植物的种类多，形成水生植物湿生植物沼生植物中生植物景观，表现出了植物群落的演替规律；并且运用植物色彩、质感、形韵形成了前景、中景、后景不同的层次景观，同时叶形成了丰富林冠与平静的水面形成对比，达到丰富的景观。而人民公园中植物的种类少，应用的形式单调，不能营造出富有变化的水景景观。3. 植物运用形式对比4. 将杭州太子湾公园和郑州紫荆山公园进行植物运用形式的对比，可以看到在太子湾公园中根据水面大小、水的流速，将不同形态、色泽、种类的水生植物进行搭配，使水形成有开有合，虚实
21、相生，或蔽或漏的景观效果。而紫荆山公园则没有从分运用植物的特点，形成水面单调、空洞。从上面的论述中总结出以下的问题1. 应用的水生植物种类欠缺应用于园林绿地中的水生植物种类上还十分有限，大多局限为 荷花、睡莲、浮萍、千屈菜、鸢尾、金鱼藻、菖蒲等常见的水生植物，这只是已知水生植物的极少部分。应用于切花中的水生植物种类则更少，常见的仅为荷花、睡莲。2. 运用形式水生植物应用于水景中的形式单一，多为“四面荷花三面柳” 的景观，或是水生植物点缀于喷泉、雕塑周围，不能给观赏者提供变化多端的自然景观。3. 水生植物的生态功能的弱化现在的水景设计中，过于地考虑园林美学的要求，忽视了生态要求，具有较强净化功能
22、的漂浮植物和沉水植物在水景中应用较少。（三）对策1. 增加水景中的植物种类要丰富水景，必须增加水景中的植物种类，具体方法有以下几种：（1） 开发利用野生水生植物（成本低廉；生活力高；繁殖力强；经配置形成野趣景观）（2） 引种故内外优良的水生植物品种，如黑三棱、猪笼草、宽叶血心兰等。（3） 通过各种育种方法培育新的水生植物品种，来丰富水生植物景观。2. 丰富水生植物的运用形式3. 利用水生植物进行配置时，为避免呆板的景观，使景观灵活多变应有以下几种方法：（1） 在水景中配置要有一定起伏，高低错落，疏密有致。（2） 将水生植物通过水面大小宽窄、水流缓急、空间开合、有大有小、有高有低、有前有后地把不
23、同姿态、形韵、线条、色彩的种类搭配对比，与周围环境的配合。（3） 根据水位的变化及水深情况，形成水生沼生湿生中生植物群落。4. 充分发挥水生植物的生态功能水生植物中大多具有很强的净化水体的作用，可解决水体富氧化的问题。特别是沉睡植物，但因沉睡植物生长在水中，观赏价值相对较差并没有得到广泛应用。所以在今后应加大漂浮植物和沉水植物的利用，形成良性循环的生态系统，充分发挥其生态功能。（四）河南省具有发展前途的水生植物在河南省既有发展前途的水生植物既有分布广、生长快、抗性强、用途大等特点。3导读：学士学位论文(设计)，专业，园林观果植物的观赏价值及其应用学号城市园林设计职称，1.园林观果植物的概念?，
24、3.观果植物在园林中的配置原则及形式?，4.园林观果植物的观赏价值? ，5. 观果植物在园林绿化中的应用?学士学位论文(设计)题 目姓 名专 业指导教师园林观果植物的观赏价值及其应用 学 号 城市园林设计 职 称中国武汉二 年 月目 录摘要? 关键词? Abstract1? Key words? 前言 ?11. 园林观果植物的概念?22. 观果植物的类型?32.1 塑果类观果植物?32.2 翅果类观果植物?32.3 核果类观果植物?42.4 梨果类观果植物?42.5 浆果类观果植物?52.6 其他观果植物?53. 观果植物在园林中的配置原则及形式?63.1 观果植物的配置原则?63.1.1 因
25、地制宜原则?63.1.2 因时适宜原则?63.1.3 稳定性原则?63.1.4 生态经济效益原则?64. 园林观果植物的观赏价值?75. 观果植物在园林绿化中的应用?95. 1 行道绿化?95. 2 厂区，校园绿化?95. 3 庭院绿化?95. 4 公园绿化?95. 5 居住区绿化?95.6 风景区和森林公园绿化?106. 可能出现的问题及解决方法?116.1 可能出现的问题 ?116.2 解决方法?116.2.1 政策引导，专人专攻?116.2.3 依据原则，大胆搭配?116.2.2 慎重选种，循序渐进?11 结论?12 致谢 ?13 参考文献?14华中农业大学学士学位论文（设计）园林观果植
26、物的观赏价值及其应用摘要园林观果植物的栽培历史与果树及园林植物的栽培历史等长，也和佛教的兴盛有关。观果植物的果实具有极高的观赏价值，表现在果实的色泽鲜艳美丽，果期较长，经久落，果实奇特巨大，结果丰硕而又能满足园林绿化与美化功能的树种。生活离不开美，植物景观设计同样需要美。美是园林景观设计追求的目的之一，是在充分满足植物对环境的需求的基础上更高层次的追求。而要达到这一最终目的，植物起到了至关重要的作用。利用观果植物造景，更要体现出果实的美丽及其观赏特性，它在园林绿化中也得到很大的应用。关键词园林观果植物；观赏价值；园林应用Garden ornamental fruit plants, ornam
27、ental value and its applicationAbstractGarden view of the history and cultivation of fruit plants, fruit trees and garden plants a long history of cultivation, but also, and Buddhism on the rise. Ornamental fruit plants, fruit has a very high ornamental value, expressed in beautiful bright color of
28、the fruit, fruit a long time, durable down, strange fruit large, the results of a productive and can meet the landscaping and beautification of functional species. Can not live without the United States, plant landscape design also requires the United States. America is a landscapedesign to pursue o
29、ne of the purposes is to fully meet the needs of plants on the environment based on the pursuit of a higher level. However, to achieve this ultimate goal, plants played a crucial role. The use of ornamental fruit plants landscaping,Must reflect the beauty of the fruit and its ornamental features, it
30、 has also been greatly landscaping applications.Key wordsGarden ornamental fruit plants; ornamental value; Garden application前言中国是世界温带国家和地区中观赏植物资源和多样性最突出者，也是最出色者，可以说是个多彩多姿的大花园。据统计，目前全球观赏植物共约 3 万种，其中较常用者约有6000 种，栽培品种 40 万种以上，而原产我国的观赏植物就有约 2 万种，较常用者 2000种以内。在众多的观赏植物种，以果实为观赏植物对象的树木也占有较大比例。它们有的色彩艳丽,有的果形
31、奇特,有的香气浓郁,有的着果丰硕或兼具多种观赏性能。这些观果树木在园林中常用以点缀景色,丰富花后园林的色彩变化 ,也可剪取果枝插瓶或摘果存放果盘 ,以供室内观赏。而在园林建设快速发展的今天，为适应绿色生态园林城市建设的需要，现代园林艺术和园林规划设计应注重以植物的多样性和植物造景为依托，引入生态园林的新理念，建立以木本植物和森林植物为主体的优势种群植物生态群落，充分体现回归自然，反璞归真的优雅、和谐的自然景观。这样才能对改善和提高人居环境质量，维护自然界生态平衡起到积极的作用。因此在园林规划中，观果植物在园林中的应用显得尤为重要。它除有常规园林植物美化环境、调谐气候等多功能效应外，还有既可观赏
32、果实，又可品赏食用的特点，对点缀特殊的园林景观有突出的美化作用。1. 园林观果植物的概念园林观果植物的栽培历史与果树及园林植物的栽培历史等长，也和佛教的兴盛有关。当时，人们把果实作为贡品，用于祭祀天地神仙或献给当权者。用于观果盆景，则见于1972 年在陕西乾陵发掘的初唐章怀太子李太贤墓的甬道东璧“侍女手持莲瓣形盆，盆中有绿叶红果的盆景”。观果植物是指植物的果实具有极高的观赏价值，表现在果实的色泽鲜艳美丽，果期较长，经久落，果实奇特巨大，结果丰硕而又能满足园林绿化与美化功能的树种。形状奇异是指果实形状奇异有趣，例如铜钱树的果实形似铜币；象耳豆的荚果弯曲，两端浑圆而相接，犹如象耳一般；腊肠树的果实
33、好比香肠；秤锤树的果实如秤锤一样；紫珠的果实宛若许多晶莹剔透的紫色小珠；其他还有像气球的，像元宝的，像手掌的，像串铃的等。巨大的含义是指单体果形较大，如石榴，木瓜，柚，佛手，代代等。色彩鲜艳的果实就更多了，如野鸭椿金橘，荔枝等。 结果丰硕是指全树结果丰硕，果实群体数量多，如山楂，火棘，金银木等。园艺生产上常用的栽培果树种类也大都能用作园林观果树种。一些具有食用和药用价值的植物因其果实观赏价值较高，也可作为园林观果植物。当然,在园林中应用, 它们随即丧失了原来的食用和药用等使用价值,而主要是为了满足园林色彩的搭配和观赏的功能要求,表现出较高的观赏价值。2. 观果植物的类型2.1 塑果类观果植物塑
34、果类观果植物的果实成熟时多开裂，并于秋、冬季节宿存于树冠枝头，对秋、冬季节的园林生态景观起到点缀作用。如栾树塑果呈三角状卵形，果皮膜质膨大、开裂，呈“灯笼状”悬挂于树冠枝头，颜色红色或淡红色，夏季黄花满树，秋季叶黄、果红，是较理想的园林景观绿化点缀观赏树种。顶生穗状果序的乌桕，塑果梨状球型，深秋之际熟时开裂，露出被白色蜡层的种子，挂满树梢，俗称“白籽树”，与常绿树种搭配，景观诱人；海桐塑果呈橙黄色，熟时 3 瓣开裂，露出鲜红色的种子，艳丽悦目，具较高的观赏价值。图 2-1 栾树2.2 翅果类观果植物此类观果植物的果实常衍生成外展翅状，多为圆锥状、总状或伞房状果序。如红果榆树的果实翅果圆形，色泽
35、红艳；三角枫、五角枫、鸡爪槭的翅果，常呈倒三角状或月牙状，为园林中较为美观的常用观果类点缀的园林植物。图 2-2 三角枫农业大学园林专业本科论文_图文核果类观果植物的果型变异较大。世界著名观赏树种珙桐，其花序的苞片变异成“飞鸽”状，称为“鸽子树”，其形状奇特美丽；有宿存枝头的秤锤树核果卵形，酷似秤锤，因而得名；核果扁球状形似人面的“人面树”；花梗肥大，扭曲变异成果柄，可供食用的枳，又称捌枣。此外，还有果色各异的常绿落叶树种，如果实乳白色的牛奶子，果实棕红色的胡颓子，果实深红色的珊瑚树，观赏、食用兼具的杨梅、桃、李、杏、樱、梅等。图 2-3 珙桐2.4 梨果类观果植物梨果类观果植物有悬挂高枝的金
36、黄色瓜、淡黄色的枇杷、长梗纤细的垂丝海棠、满树红艳的火棘果、石楠果、黄色的酥梨、微红的苹果。图 2-4 垂丝海棠桨果类观果植物有花果俱美火树银花，著名园林树种石榴植于庭院、墙隅，红色似火的重瓣花如火如荼，缀以红果，花艳果美，倍赏可爱。桨果扁园形的柿树，果实橙黄，丛植、孤植于池畔、宅旁、草坪绿地之中，秋交之际，柿果悬挂宿存于落叶的树枝，丹翠交映，别有佳趣。图 2-5 石榴2.6 其他观果植物常见裸子植物中的观果植物，有假种皮发育而成的杯状内质、红色假果的红豆杉；淡紫色的香榧；紫黑色的竹柏；种托肉质肥大，紫红色的罗汉果。被子植物中的观果植物有头状果序的喜树；小瘦果聚合而成隐头果序的无花果，其花托膨
37、大发育而成梨形果皮，即成为可食部位，秋季果熟时紫红、紫黑色。橙黄、橙红色的金桔、佛手、柚等果实，聚合成柱状的果类，鲜红色种皮外露，是极好的园林景观造景的重要绿化树种。3. 观果植物在园林中的配置原则及形式3. 1 观果植物的配置原则3.1.1 因地制宜原则。根据各地的具体情况，制定适宜的办法，使观果植物与各地的生态环境及气候条件达成一种和谐状态以及提高观赏植物的比例，特别是碧桃的种类(如菊花桃，人面桃，红叶桃以及满天红等），海棠的种类（如王族海棠，绚丽海棠，垂丝海棠等）。3.1.2 因时适宜原则。根据不同季节气候特点来对植物进行种植，从而可避免造成不必要的浪费。3.1.3 稳定性原则。当一个生
38、态系统受到外来干扰可以维持和恢复原有状态的能力。观果植物不会因为一些外界条件而受到影响，要遵循这样一个原则。3.1.4 生态经济效益原则。根据不同绿地类型配置相应的树种，充分发挥观赏植物的观赏效果及遮阴，找鸟，保健，杀菌等功能，创造良好环境，提高生活环境的舒适度，最大限度地满足人们接近自然的愿望。此外观果的栽植既要表现出美观，还要有一定的经济价值，从而达到双重效果。4. 园林观果植物的观赏价值生活离不开美，植物景观设计同样需要美。美是园林景观设计追求的目的之一，是在充分满足植物对环境的需求的基础上更高层次的追求。而要达到这一最终目的，植物起到了至关重要的作用。利用观果植物造景，更要体现出果实的
39、美丽及其观赏特性。自然界许多树木的果实是在景色单调的秋季成熟，此时累累硕果挂满枝头，给人以美满丰盛的感觉。许多树木的果实具有很高的经济价值，不仅为人们的生活所必须，而且有突出美化作用为园林景观增色添彩。果实的观赏特性主要表现在果色和果形等方面。从欣赏对象的角度以及对美的认识层次来看，分为以下几种：（1）色彩美。观果植物的果实在挂果到成熟的过程中有着丰富的颜色变化；不同的观果植物，其果实成熟之后有呈现红（如大叶黄杨），黄（如金橘），绿，橙，紫（如阔叶十大功劳），白（如银杏），黑（如尖叶旬子）多种，这种色彩的变换，使得园林景观产生了丰富的色彩美，有着更大的观赏意义。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
40、”，苏轼这首诗描绘出一幅美妙的景色，是果实的色彩效果。（2）形态美。观果植物在花朵凋谢之后，其果实形状各异，有小球状的（如垂丝海棠、樱桃），有扁平状的（如火棘），有铃铛状的（如石榴）。一串串、一丛丛，在园林景观中构成了一道独特的景观线。（3）味觉美。大多数的观果植物从开花期到果实成熟期会散发出或浓或淡的香味，这种香味在空气中飘散，正所谓“暗香浮动”，耐人寻味，使漫步其中的人们心旷神怡，也将进一步地感受到大自然的神奇，从而产生与之更加亲近的向往。（4）意境美。有些观果植物不仅可以观赏种子的美，而且富含诗情画意。“红豆生南国，春来来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”。是王维对红豆的最好描绘。（5）长
41、效性。观果植物大部分都为乔木和灌木为主，这些植物大多具有较好的环境适应性，耐寒，耐旱，易栽植，好成活，一旦栽植可以多年观赏，不象草花那样需要频繁地更换。因此在其给园林景观带来长效性的同时，还节省成本，一举多得。（6）广泛性。以乔灌木为主的观果植物在园林配置中可以依照植物的形态进行孤植，丛植，群植，也可做绿篱，绿墙，点缀假山，也可与其它植物搭配栽植，能充分满足观赏要求。（7）诱引性。观果植物不仅可赏果实，而且有招来鸟类的作用，不同的果实可招来不同的鸟类，可给园林带来生动活泼的气氛。另外，儿童们最喜欢色彩鲜艳，果实累累的环境，布置精美的观果植物园可使儿童们留恋忘返。晚唐诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，
42、霜叶红于二月花”描绘了一幅迷人的秋季风景。其实，秋季的累累硕果更让人们体会到春花秋实，丰收富足的收获喜悦，感受到真实的自然美。园林观果树种品种繁多，各具特色，能给人以美的享受，心灵的净化和升华。陆游的“丹实累累照路隅”也是赞美果实景色的千古佳句。园林绿地中观果植物上色彩艳丽的果实，不仅向游人展示其诱人的魅力，诱使人们去欣赏，去品尝，而且还给人以心旷神怡之感，令人联想到硕果累累，和平祥瑞，太平盛世的险境生活。在庭院中点缀的观果植物，不仅可装饰阳台，厅堂，使之有琳琅满目之感，而且使家庭充满幽雅温馨，和谐脱俗的韵味，并能娱心志，解纳闷，有益于身心健康。有些观果植物,不仅结有艳丽色彩的果实 ,而且还有
43、芬芳悦目的花朵。因此 ,可达到既能观花又能观果的两度季节观赏效果。这一点在园林绿化与美化中是非常有意义的。5. 观果植物在园林绿化中的应用5. 1 行道绿化在道路两旁栽植适应城市各种环境因子，抗病力强，成活率高，生长旺盛，寿命长，树干通直，树姿端正，树形优美，冠大，荫浓，果艳，叶色具有季相变化的观果树种，以达到美化，遮阴和防护的目的。南京有一条街道上应用了银杏,被称为活化石的银杏, 树冠似华盖 ,巍峨嶙峋;叶片如摺扇,翠绿滢洁;植株肃穆壮丽,古雅别致。宋代梅尧臣赋诗赞颂银杏树 “百岁蟠根地,双阴净梵居;凌云枝已密,似蹼叶非疏。”炎夏时枝叶繁茂 ,绿荫蔽日,晚秋时果实累累,一片金黄,作为行道树非
44、常壮观。常用树种有山槐，榆树，花楸，稠李,栾树等。5. 2 厂区，校园绿化厂区，校园合理种植观果植物，可以净化空气阻滞尘埃，吸毒杀菌，减低噪声，防暑降温，使工人，教师和学生有一个良好的工作和学习环境。有些观果植物的果实可以食用，能够带来经济效益。适宜树种有花楸，水曲柳，山荆子，山葡萄，山橘，胡桃楸，秋子梨等。5. 3 庭院绿化庭院栽植观果植物的种类有很多，当今庭院的绿化美化已逐渐成为新的焦点，出现了生态围墙，生物墙，屋顶绿化和绿屋工程等新热点的垂直绿化，观果植物就在其中扮演着重要角色。在庭院绿地种植树形优美，枝繁叶茂，花香果艳的观果树种，可以把田园风光的绿化，美化效果展现出来。同时，观果植物的
45、果实可以招引鸟类和一些小型动物，不仅能使居民赏心悦目，心情愉快，更能创造出人与动物和谐共存的人文环境。适宜树种有樱桃，山杏，秋子梨，榆树，稠李等。5. 4 公园绿化公园是综合性较强的园林。栽植果树树要与公园造景相结合,其树种的选择与栽植形式可依据当地条件、树种特点及造园手法而定。在公园中群植形成果林或果园是果树主要应用形式。作为拙政园“园中之园”的枇杷园,园中遍植枇杷 ,夏初成熟,累累果实缀满, 构成了“摘尽枇杷一树金”的意境。这类主要有桃、梅、石榴、枇杷、柿、苹果等。此树作为观赏植物或园景树也较广泛。古来在南方即有大面积的杨梅树,姿态雅致, 四季青绿，凌冬不凋,作为观赏树种,别有一番优雅景色和宜人情趣。这类果树主要有板栗、桔、油梨等。另外，观果植物还可以与其它观赏树种在道路、广场、绿地、水体及休憩地间合理配置,既有机联系又相对独立成景,具有异曲同工的效果。适宜树种有银杏、柿、山楂、石榴、枇杷、樱桃、南天竹、火棘等。5. 5 居住区绿化在居住区内,将观果植物按照景观设计的要求和一定的株行距种植, 可形成较大面积的观果风景林,不仅能达到景观美化效果 ,还可形成生态植物群落 ,发挥出一定的保健功能,提高整个居住区绿化环境质量。体现出观赏、保健、经济等多重价值, 深受居民的喜爱。此外，随着季节的变化，观果树在树形、色
