1、第八课 走进文化生活,色彩斑斓的文化生活,我国六十-七十年代的样板戏,新旧对比,我国60-70年代人们的服装和业余文化生活,现在的时尚服装,打开电视：,走进社区、街道、学校,走进剧院,请同学们回忆一下你的寒假是怎么过的？,走进同学们的个人生活,我们步入了前所未有的色彩斑斓的社会文化生活。,从文化生活的角度看，这说明了什么？,一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。“从文化的角度，上述材料说明（ ）,A、随着经济的发展，人们着装多样化,B、追求时髦是一种时尚,C、服装穿着也属于一种文化,D、随着社会
2、主义市场经济的发展，文化生活丰富多彩,D,上述现象反映了文化生活由单一向多样化转变，也反映出了社会的发展和人们消费观念的更新。,你能否说出几个当代文化生产与消费的特点？,当代文化生产与消费的特点：面向大众，雅俗共赏，老少咸宜；有强烈的商业性；传播迅速；内容更新快；.,什么原因使得当前我们的文化生活色彩斑斓？,一、当代文化生活：,1、当代文化生活的特点：,文化生活色彩斑斓、文化消费多种选择,2、原因：,经济,科技,大众传媒,文化市场,发展,文化产品的丰富,文化生活色彩斑斓,文化消费多种选择,a、现代科学技术的发展 b、社会主义市场经济的发展 c、现代文化产业和大众传媒的发展,文化生活的“喜”,文
3、化市场和大众传媒的发展,满足文化需要，充实精神生活 传播科学文化知识 使人们潜移默化地接受正确的价值观念， 提高思想道德素质 引导消费观念，推动生产发展,现在，一些人利用网络， 传播许多无聊、荒诞、庸俗的内容。,“我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点”,“我那张耐看的脸，配上那火爆的身体，就注定了我前半生的悲剧。”,芙蓉姐姐,凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说知音杂志或者故事会，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过
4、我。” 凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”,凤姐,犀利哥，源自蜂鸟网上传的一组照片，后于2010年2月23日，因天涯论坛一篇帖子秒杀宇内究极华丽第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！而迅速走红，被网友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后，被网友广为追捧。有结果称，犀利哥实为宁波街头一名乞丐，由于复杂身世流落街头。,以上事实说明了什么问题？ （参考课本P87下面一段）,二、我们身边的文化生活“喜”“忧”并存！,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,满足文化需要，充实精神生活 传播科学文化知识 使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提
5、高思想道德素质 引导消费观念，推动生产发展,生产销售品位低下的文化产品 迎合低级趣味 不负责任地传播“绯闻轶事”等。,喜,忧,探究：请大家为解决上述问题献计献策？,遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任,加强自身修养，提高鉴别能力，自觉抵制不良文化的影响。,加强管理，正确引导；依法严惩不法现象。,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。,启示：,观点一：流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。,观点二：经典文化作品的价值大于流行文化作品的价值。,对此，有人主张大力发展流行文化，有人主张大力发展经典文化,那么，我们应发展什么样的文化，来不断满
6、足人们不同的文化需求呢？,流行文化作品,经典文化作品,“流行文化作品”,“经典文化作品”,1、不能简单、片面地说谁的价值大。,2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。,3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。 4、只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。,探究,材料：爷爷要看戏剧，爸爸要看新闻，妈妈喜欢看意难忘，我要看快乐大本营，弟弟爱看动物世界，我们经常争看节目。,1、每一个
7、节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？ 2、文化需求的这个特点给我们什么启示？,无论是经典的，还是流行的，只要内容先进、健康、有益，是面向人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众喜闻乐见的文化，人民群众都是欢迎的！,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,2、我们所提倡的大众文化：,1、人们对文化的需求特点:多层次,多样化、多方面,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的先进、健康有益的社会主义文化。,形式,方向,内容,包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。,
8、区别于与西方学者”盈利性、市场化、受众广”的观点,性质,3、如何满足人民对文化多样性的需求?,1、大力发展先进的、健康有益的文化：提供多种类型、多样风格的文化产品，大力发展先进的、健康有益的文化，以满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。,2、大力发展大众文化，发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,（2010年高考山东卷23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当( ) 提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位 A.
9、B. C. D.,【解析】D 本题考查的知识点是在文化生活中选择。解答本题要抓住“文化消费时”的关键词，即公民个人如何做，依据学过的知识，不难选出。说法错误，是国家、企业的做法。,（2010年高考安徽卷8）电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A B C D ,【解析】D 本题考查考生对先进文化与大众文化的理解能力。是大众文化，未必就是先进文化；文化创新的根本途径是实践，错误；建国大业受观众喜爱，在于弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益与呼声。,1、了解一个国情：当代中国的文化生活丰富多彩，人们面临 选择。2、正确看待两个方面：文化生活中“ ”与“ ”并存。 （1） 与 的发展为文化发展带来可喜变化 （2）文化市场的 和传媒的 ，引发令人忧虑现象 3、树立一个观点：应大力发展 喜闻乐见的文化。（1）我们的“大众文化”：是指面向 ，反映人民的 与 的，为人民大众所喜闻乐见的 文化。（2）理解“大众文化”的丰富内涵：可以有多种 ，多样风格,多 种,喜,忧,文化市场,大众传媒,自发性,商业性,人民大众,广大人民,利益,呼声,社会主义,类型,
