1、信息网络传播环境下大学生法制教育研究培养单位：文法学院学科专业：思想政治教育研究生：指导教师：魏教授2013 年 3 月独 创 性 声 明本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签 名：日 期：学位论文使用授权书本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，
2、允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文，并向社会公众提供信息服务。（保密的论文在解密后应遵守此规定）研究生（签名）：导师（签名）：日期：武汉理工大学博士学位论文I摘 要伴随着网络的兴起和发展，互联网通过电脑、光缆和现成的电话通讯线路将世界不同国家、不同民族、不同地区的用户联为一体，使整个世界变成一个名副其实的“ 地球村” 。网络信息传播是人类社会目前最新型的收集信息、加工制作信息、发布信息、接受信息和反馈信息的重要方
3、式。文字、图像、声音等多种手段同时展开、交互穿插，在当今世界建构了一个立体丰富的信息空间。网络信息传播是高科技手段在传播中的应用，是继报纸、电台及电视在传媒中应用以来传播史上的又一次飞跃，在人类大众传播发展史上有着里程碑的意义。大学生是接受互联网最快、受其影响最深的特殊群体。随着互联网在高等学校的普及，尤其是它对大学生正反两方面影响的日益显现，大学生的网络行为逐步引起了人们的关注。信 息 网 络 技 术 的 飞 速 发 展 既 给 高 校 法 制 教 育 带 来 了 难 得的 机 遇 ， 也 带 来 了 严 峻 的 挑 战 。 正 确 认 识 高 校 大 学 生 信 息 网 络 传 播 环 境
4、 下 法制 教 育 面 临 的 机 遇 和 挑 战 ， 是 加 强 高 校 网 络 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育 的 一 个 重要 前 提 。 经 过 十 多 年 的 实 践 和 研 究 ， 当 前 我 国 信 息 网 络 传 播 环 境 下 大 学 生 法制 教 育 从 宏 观 上 进 入 了 一 个 比 较 全 面 的 发 展 期 ， 网 络 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育的 整 体 格 局 基 本 形 成 ： 一 是 立 足 于 两 类 阵 地 宣 传 教 育 网 站 和 校 园 网 络 公共 论 坛 ； 二 是 协 调 好 两 支 队 伍 法 制 教 育 队 伍 和
5、网 络 技 术 工 作 队 伍 ； 三 是落 实 两 大 任 务 建 设 和 管 理 。 在 信 息 网 络 传 播 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育 实 践不 断 发 展 的 同 时 ， 网 络 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育 研 究 也 在 不 断 深 入 ， 从 工 作 研究 发 展 到 理 论 研 究 ， 从 单 学 科 领 域 的 研 究 发 展 到 多 学 科 的 综 合 研 究 ， 从 局 部研 究 发 展 到 系 统 研 究 ， 力 图 建 构 信 息 网 络 传 播 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育 体 系 。但 是 需 要 强 调 的 是 ， 进 入 到
6、 网 络 环 境 下 高 校 大 学 生 法 制 教 育 的 深 入 发 展 期 ，加 强 大 学 生 网 络 法 制 研 究 必 须 要 针 对 教 育 有 效 性 的 重 点 、 难 点 问 题 进 行 跟 踪性 研 究 ， 不 断 积 累 实 践 探 索 中 的 经 验 ， 总 结 规 律 ； 还 要 开 展 基 础 性 研 究 ， 进一 步 分 析 我 国 网 络 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育 历 程 ， 把 握 网 络 技 术 及 其 应 用 快 速发 展 的 走 向 和 趋 势 ， 深 入 研 究 信 息 网 络 传 播 环 境 下 大 学 生 法 制 教 育 对 于 现
7、 实法 制 理 论 的 丰 富 和 创 新 。 同 时 ， 网 络 使 大 学 生 法 制 教 育 的 视 野 更 开 阔 ， 通 过网 络 ， 大 学 生 网 络 环 境 下 法 制 教 育 施 行 主 体 可 以 把 所 有 传 播 媒 体 的 信 息 通 过计 算 机 处 理 后 移 师 到 网 上 ， 实 现 教 育 信 息 与 大 众 传 媒 的 有 效 结 合 。 与 此 同 时 ，通 过 网 络 ， 大 学 生 网 民 只 需 坐 在 电 脑 前 点 击 所 需 教 育 信 息 就 可 以 受 到 教 育 。武汉理工大学博士学位论文II此 外 ， 在 网 络 空 间 里 进 行
8、大 学 生 法 制 教 育 ， 可 以 在 一 定 程 度 上 使 大 学 生 法 制教 育 具 有 预 见 性 和 先 导 性 ， 从 而 避 免 现 实 大 学 生 法 制 教 育 资 源 的 浪 费 。 网 络空 间 的 产 生 与 发 展 ， 开 辟 了 大 学 生 法 制 教 育 的 新 视 野 ； 在 网 络 上 ， 信 息 的 数量 是 海 量 的 。 这 在 一 定 程 度 上 有 利 于 克 服 以 往 大 学 生 法 制 教 育 资 源 贫 乏 的 问题 。 与 此 同 时 ， 网 络 不 仅 可 以 传 输 文 字 和 图 片 ， 而 且 还 可 以 传 输 声 音 和
9、动 态画 面 ， 网 络 使 教 育 内 容 在 形 态 上 从 平 面 性 走 向 立 体 化 ， 从 静 态 变 为 动 态 ， 从现 时 空 趋 向 超 时 空 ， 这 是 以 往 教 育 内 容 所 无 法 比 拟 的 。 巨 大 的 速 度 优 势 是 信息 网 络 最 重 要 的 特 征 ， 这 样 ， 大 学 生 网 民 不 必 按 照 传 统 的 方 式 在 规 定 的 时 间和 地 点 里 接 受 教 育 ， 而 是 可 以 在 任 何 一 个 设 有 终 端 的 地 方 随 时 获 取 所 需 的 知识 ， 迅 速 了 解 国 内 外 正 在 发 生 的 政 治 、 经 济
10、 、 社 会 生 活 等 各 个 方 面 的 信 息 ，并 可 在 第 一 时 问 里 共 享 其 他 高 校 的 相 关 法 制 教 育 资 源 。 随 着 网 络 在 高 校 的 快速 发 展 ， 通 过 计 算 机 模 拟 现 实 ， 使 人 如 身 临 其 境 ， 得 到 切 身 体 验 ， 使 事 与 理 、情 与 法 、 形 与 声 、 形 与 神 等 有 机 地 交 融 在 一 起 ， 给 大 学 生 网 民 造 成 鲜 明 清 晰的 视 觉 印 象 ， 这 是 其 他 大 学 生 法 制 教 育 形 式 所 不 能 比 拟 的 。 与 此 同 时 ， 利 用网 络 ， 法 制
11、教 育 工 作 者 还 可 以 以 匿 名 的 平 等 身 份 与 大 学 生 网 民 交 流 这 将 使得 教 育 环 境 富 于 人 性 ， 会 使 学 习 变 得 十 分 必 要 、 实 用 ， 而 且 充 满 乐 趣 ， 能 够更 进 一 步 调 动 大 学 生 网 民 获 取 相 关 法 制 教 育 信 息 的 主 动 性 、 自 由 性 和 参 与 性 。关键词：信息 传播 法制 快捷AbstractAlong with the rise and development of Internet, the Internet by computer, optical cable and
12、 ready-made telephone communications lines will be in different countries, different nationalities, different parts of the world the user etc, making the world become a veritable “global village“. Network information transmission is 武汉理工大学博士学位论文IIIcurrently the latest model of human society to gathe
13、r information, processing information, publishing information and receive information and an important method of information feedback. Text, images, sound, interaction with a variety of means such as at the same time, in todays world to construct a three-dimensional information space. Network inform
14、ation transmission is in spreading the application of high-tech means, is the newspaper, radio and television in the media application, since once again leap in the history of transmission, is of milestone significance in the human history of mass communication. College students is to accept the Int
15、ernet is the fastest, affected by the most special groups. With the popularity of the Internet in institutions of higher learning, especially its influence on college students pros and cons of emerging, college students network behavior has gradually attracted the attention of people. The rapid deve
16、lopment of information network technology both for the legal system education in colleges and universities has brought a rare opportunity, also brought serious challenges. Correct understanding of college students information network dissemination environment legal system education is facing opportu
17、nities and challenges, is to strengthen the college students education of legal system under the network environment is one of the most important premise. After ten years of practice and research, the current college students education of legal system under the information network dissemination envi
18、ronment in China from on macroscopic has entered a comprehensive development, the integral pattern of the college students education of legal system under the network environment is the basic form: one is based on two types of positions, propaganda and education and campus network public BBS website
19、; 2 it is to coordinate the two teams, team of legal education and Internet technology work team; Three are two tasks - to carry out the construction and management. In the practice of college students education of legal system under the environment of communication information through network devel
20、opment at the same time, college students under the network environment has been in-depth study of legal system education, from research and development work to theoretical research, from the single subject in the field of research and development to the multi-disciplinary comprehensive research, fr
21、om the local research and development to the system research, tries hard to college students education of legal system construction of information network dissemination 武汉理工大学博士学位论文IVenvironment system. But you need to stress is that into the legal system education of university students further dev
22、elopment under the network environment, strengthen college students network legal system research must be according to the emphases and difficulties of education validity problem tracking study, accumulate experience in the practice exploration, summary law; Also conduct basic research, further anal
23、ysis of college students education of legal system under the network environment in China, grasping the trend and trend of the network technology rapid development and application, further information network dissemination environment of legal system education for college students the reality law th
24、eory is of rich and innovation. At the same time, the network makes the legal system education of college students field of vision more open, through the network, college students under the network environment of legal system education as main body can spread all media information processing by comp
25、uter after moving to the Internet, realize the education information and effective combination of the mass media. At the same time, through the network, college students Internet users only need to sit at the computer click on education information needed can be affected by education. In addition, t
26、he college students of legal education in cyberspace, can make college students education of legal system to some extent with foresight and pilot, so as to avoid the reality of undergraduate legal education resources waste. Origin and development of cyberspace, opened up a new vision of college stud
27、ents education of legal system; On the Internet, the amount of information is vast. In part this is beneficial to overcome the problem of previous resources of college students education of legal system. At the same time, the network can not only transfer text and images, but also can transmit sound
28、 and dynamic images, the network makes the education content on the form from planar to three-dimensional, from static to dynamic, from spatio-temporal significant trend now, that is past cannot match the content of the education. Huge speed advantage is the most important characteristics of informa
29、tion network, in this way, college students Internet users dont have to be in accordance with the traditional way of accepting education in a specified time and place, but can have terminal in any place at any time acquire knowledge, quickly understand what is happening at home and abroad many aspec
30、ts, such as political, economic and social life of information, and can in the first moment to ask the related legal system 武汉理工大学博士学位论文Veducation resources sharing in other colleges and universities. With the rapid development of network in colleges and universities, through the computer simulation
31、 of reality, such as immersive, get experience, make things and reason, emotion and method, the shape and sound, form and spirit and so on organically blend together, create bright clear visual impression to college students online, this is cant be matched by other forms of college students educatio
32、n of legal system. At the same time, using the network, the equality of legal system education workers can also to anonymous identity and college students Internet communication. This will make humanistic education environment, will be to make learning become very necessary and useful, and full of f
33、un, can further motivate college students Internet users access to relevant legal system education initiative, freedom of information and participation.KeyWords:InformationTransmissionLegalityShortcut武汉理工大学博士学位论文6目 录摘要 IAbstractIII第 1 章导论 11.1 本课题研究的目的与意义 11.1.1 研究本课题的目的 11.1.2 本课题研究的意义 31.2 本课题研究的现
34、状与述评 31.2.1 本课题研究的现状 31.2.2 本课题的研究述评 51.3 本课题研究的思路和方法 61.3.1 本课题研究的思路 61.3.2 本课题研究的主要方法 71.4 本课题研究的创新点 7第 2 章信息网络传播与大学生法制教育概述 102.1 信息网络传播的概述 102.1.1 信息网络传播的定义 102.1.2 信息网络传播系统的结构类型 112.1.3 信息网络传播的主要特征 202.2 信息网络传播环境下大学生法制教育概述 262.2.1 信息网络传播环境下大学生法制教育的涵义及特征 262.2.2 信息网络传播环境下大学生法制教育的理论基础 292.3 信息网络传播
35、环境下大学生法制教育的相关理念 322.3.1 大学生法制教育与信息网络传播 322.3.2 大学生法制教育与思想政治教育 362.3.3 大学生法制教育与素质教育 38第 3 章信息网络传播环境下大学生法制教育的现状 493.1 信息网络传播环境下大学生法制教育的成绩 493.1.1 大学生主体意识的增强 49武汉理工大学博士学位论文73.1.2 大学生平等意识的提高 523.1.3 大学生开放精神的扩展 533.1.4 大学生包容意识的培育 553.1.5 大学生伦理素质和法律意识的提升 563.1.6 大学生个性化的自由发展 573.2 信息网络传播环境下大学生法制教育的不足之处 593
36、.2.1 信息网络传播环境下大学生犯罪的现状 593.2.2 信息网络传播环境下大学生法律意识的差异性 613.2.3 信息网络传播环境下大学生网络行为失范的具体表现 633.3 信息网络传播环境下大学生法制教育缺失的原因 743.3.1 思想教育因素 743.3.2 机制因素 763.3.3 制度因素 783.3.4 法律因素 823.3.5 社会环境因素 84第 4 章信息网络传播环境下大学生法制教育的方式与方法 874.1 大学生法制教育主题网站的建立 874.2 发挥“BBS”舆论引导的作用 904.3 通过网络虚拟实践活动增强大学生的法制观念 924.4 利用博客培养大学生的法律意识
37、 944.5 建设全国大学生网络环境下法制教育体系 95第 5 章信息网络传播环境下大学生法制教育的基本内容 985.1 大学生网络懂法教育 985.2 大学生网络守法教育 1015.3 大学生网络安全教育 1015.4 大学生网络维权教育 104第 6 章信息网络传播环境下大学生法制教育的重要对策和措施 1066.1 信息网络传播环境下大学生法制教育的新认知 1066.1.1 当代法制教育应该突显人生存和发展的本源价值 1066.1.2 法制教育具有实效性的关键在于满足大学生自身的内在需求 1076.1.3 强化政府在信息网络传播环境下大学生法制教育当中的引导作用 1086.2 信息网络传播
38、环境下大学生法制教育的新措施 1116.2.1 大学生平等协商机制 111武汉理工大学博士学位论文86.2.2 大学生自主构建机制 1136.2.3 大学生自律适应机制 1156.2.4 大学生链接主导机制 1166.3 信息网络传播环境下大学生法制教育的新途径 1176.3.1 积极扩展信息网络传播环境下法制教育信息源，满足大学生法制教育全面发展的需求 1176.3.2 突出网络与生俱来的技术进步特性，增强大学生的网络守法教育 1226.3.3 奏响网络文化主旋律，加强大学生的网络道德建设 125第 7 章结束语 1297.1 实施大学生信息网络传播环境下法制教育是大学生法制教育现代化的重要取向 1297.2 信息网络传播环境下大学生法制教育的发展趋势 1337.3 本论文研究范式的一点说明 138参考文献 140
