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第四单元--关注我们的人身权利.doc

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1、1第四单元 关注我们的人身权利考标解读1了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,学会运用法律维护自己的人格尊严。( 理解)2知道法律保护公民个人隐私,尊重别人的隐私。(识记)3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害(识记)4了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,运用法律保护自己和他人的生命与健康。( 理解)考标摘要l、在我国人身权利是公民人权的重要内容,是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由和生命健康权。2、维护公民的人身自由(1)人身自由是公民人身权利的最主要的内容,也是公民享有其他一切权利的先决条件。(2)人身自由是指公民的人身由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁

2、、搜查和侵犯。3、尊重生命健康权(1)生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利。生命健康权是指公民的生命安全、身心健康受宪法和法律的保护,任何人都不得非法加以侵害。(2)我们在努力运用法律维护自己的生命健康权不受侵害的同时,还要尊重和维护他人的生命健康权。侵犯和危害他人的生命和健康的行为是违法行为。4、维护自己的人格尊严人格尊严是公民人身权利的重要组成部分,它受到法律的严格保护。公民有权利维护自己的人格尊严,也有义务在生活中尊重他人的人格尊严。人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。(1)肖像权肖像权是指公民依法享有的对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。现实生活中

3、,侵犯公民肖像权的行为主要表现有:未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像;恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像;利用公民的肖像进行人身攻击等行为。【2)名誉权名誉代表着他人和社会对自己的评价,代表着公民个人的人格尊严。名誉权是指人们依法享有的保护自己所获得的客观社会评价,排除他人侵害的权利。现实生活中,侵犯公民名誉权的行为主要表现有:公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身人泼脏物等,属于污辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等,是诽谤行为。(3)荣誉权公民依法享有的荣誉包括各种荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等。(4)姓名权姓名包括正式姓名、笔名、艺名等,是每个人人格的基本标志。姓

4、名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。现实生活中,2侵犯公民姓名权的行为主要表现有:干涉他人行使姓名权;盗用他人姓名;冒用他人姓名等。(5)隐私权隐私是涉及个人的心理、生理以及社会交往过程中的秘密。公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利。未成年人同样享有隐私权。现实生活中,侵犯公民隐私权的行为表现有:侵扰他人私人生活、公开他人隐私的行为,如:监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密,传播他人的隐私,非法利用他人个人信息的行为。维护我们的隐私权:当隐私权受到侵害时,要拿起法律的武器来维护自己的隐私权。 可以采用自行与侵权人协

5、商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。如果类此情形出现在亲子之间,应寻求适当的方式解决,以维护权利,消除误会,增进感情。尊重他人的隐私权:尊重他人的隐私,不仅符合法律的要求,也是每个公民应有的道德 品质。我们只有尊重他人的隐私权,自己的隐私权才能受到他人的尊重。5、尊重他人的人格尊严:在依法维护自己的人格尊严的同时,还要尊重他人的人格尊严,尊重他人的人格尊严,不仅是我们大力提倡的社会公德,也是一个人讲文明、有修养的表现。典例精析例 1 (2012 衡阳)2011 年 5 月 1 日正式实施的刑法修正案(八) ,首次将飙车、醉驾列

6、为犯罪行为。 “醉驾、飙车人刑”( )有利于更好保障公民的生命健康权 有效提升了公民生命的价值 启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康 彰显了法律对公民生命的尊重A B C D【解析】考查点:生命健康权。解题思路:“醉驾、飙车”行为是对他人生命健康权不尊重的行为,也是一种犯罪行为。四个选项从各个不同角度对这一点进行了阐述,都是正确的。【答案】A例 2(2012 湘潭) 西安某实验小学给学习成绩差、思想品德表现较差的同学发放“绿领巾” 。该校的这一做法( )侵犯了学生的人格尊严 极大地激发了学生的上进心 影响了学生的身心健康不符合学校保护的相关规定A B C D【解析】考查点:人格尊严权和对未成年

7、人的特殊保护。解题思路:西安该学校发放“绿领巾”的做法,是一种变相的歧视,侵犯了学生的人格尊严,同时这种行为也违反了学校保护的“关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严”的条款,也会给学生的成长留下阴影,不利于学生成长。【答案】A考点针对性演练3题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案一、单项选择题1、(2012 义鸟) 公民最基本、最重要的权利是A财产权 B隐私权 C受教育权 D人身权2、(2012 镇江) 既是公民享有其他一切权利的先决条件,又是公民最基本权利的是A政治权利 B文化权利 C人身自由权利 D经济权利3、(2012 黄冈) 下面的漫画校车猛于虎表明校车安全问题直接关系到青少

8、年的A人身自由权 B生命健康权 C财产所有权 D受教育权4、(2012 天津) 人格尊严不可辱。人格尊严权具体表现为名誉权 肖像权 姓名权 选举权A B C D5、(2011 广安) 下列行为构成侵犯公民肖像权的是A照相馆未经萌萌同意就将其照片挂在橱窗内招揽生意B公安部门把通缉犯的照片公布在互联网上C某报记者将王某在街头乱贴小广告的照片刊登在报纸上D学校把文明学生的照片张某贴在宣传栏中6、(2012 福州) 村民小辉因为对村干部张某心怀不满,就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布,造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的A姓名权 B名誉权 C肖像权 D隐私权7、(2010 淮安) 英勇无畏,用柔弱

9、身躯毅然守护奥运火炬的金晶;德艺双馨,用优美歌声和真挚爱心奉献社会的谭晶等 10 人荣获了第 19 届“中国十大杰出青年”荣誉称号。获得“中国十大杰出青年”称号,属于公民的A荣誉权 B姓名权 C名誉权 D隐私权8、(2012 湖州)2012 年 1 月,在公安部统一部署指挥下,我国首次开展大规模集中打击侵害公民个人信息违法犯罪活动,这突出表现我国加强对公民 的保护A姓名权 B肖像权 C隐私权 D名誉权9、(2012 随州) 下面对“隐私权”理解正确的是A公民对自己的个人隐私应不向任何人透漏B任何人不得以任何理由了解他人的个人信息4C侵犯他人隐私权的行为,就是犯罪D保护公民的隐私权,是道德呼唤,

10、也是法律要求10、(2013 原创)2012 年 10 月 11 日,44 岁的刘某和同伙到施工工地盗窃几十个价值共几百元的铁夹子时被当场抓获,施工队队长师勇等 8 人私设“公堂” ,用皮带抽、棍打、烟头烫以及往伤口抹盐等方式残忍地“教训”窃贼,活活地将刘某殴打致死。师勇等 8 人的行为侵犯了他人的生命健康权 侵犯了他人的人身自由权 是维护自己合法权益的正当行为,不用负法律责任 表明要在法律允许的范围内维护自己的合法权益A B C D二、简答题11、(2013 原创)2012 年 8 月 28 日,8 名女工在广州市先烈东路的万佳服装批发广场买衣服,她们出来时被保安当成小偷捆绑殴打,之后更被绑

11、住双手在市场内游街示众。在证实市场的保安抓错了人之后,派出所民警旋即开展调解工作。双方已达成赔偿协议。(1)保安侵犯了 8 名女工的哪些权益?(2)如果你遇到这种情况,应该怎么办?三、分析说明题12、(2012 台州)材料一:阅读下列漫画(依次为漫画 l、2、3)材料二:中学生小松,原本是一个品学兼优的好学生,立志当一名律师。自从沉迷于网络游戏后,小松逐渐无心学习,经常旷课。为了弄到玩游戏的钱,他经常在家里和学校偷窃财物、向低年级同学敲诈勒索,有一次竞持刀拦路抢劫小松受到了法律的惩罚,他当律师的梦想也成为泡影。阅读材料,回答问题。(1)分别指出三幅漫画中公民哪一权利被侵犯。(2)小松持刀拦路抢

12、劫属于什么性质的违法行为? 他受到法律惩罚表明法律有什么作用?5(3)从上述材料中我们可以获得哪些警示?13、(2012 广安) 某初中校园网的论坛上,有下面这些帖子,内容如下:QQ 呢称 聊天内容快乐天使 哈哈哈!同桌同学在坐下时。椅子被我抽掉,摔他个屁股开花,血直流,真好玩。自由女神 晕!自习课。我溜到操场玩,被老师抓个现行,狠批了一顿。真是的,学不学是我自己的事,真是多管闲事。我是达人 靠!在网吧认识的大哥要我明天“孝敬” 他 200 元,不然有我好看的。我拿不出,怎么办呢?呜呜呜阅读上面帖子,结合所学知识,简要回答:(1)“快乐天使 ”的危险做法侵犯了同桌同学的什么权利?(2)“学不学

13、是我自己的事” ,这种说法对吗? 为什么?(3)请回复“ 我是达人”的帖子:面对敲诈,中学生可以寻求哪些方法保护自己?6参考答案11、 (1)答:保安侵犯了 8 名女工的人身自由权、生命健康权和人格尊严权。(2)答:如果这种情况发生在我身上,我会拿起法律武器,追究商场的责任,要求商场停止侵害、赔礼道歉,严重的可以要求其赔偿精神损失和追究对方的刑事责任。12、 (1)答:生命健康权;智力成果权;人身自由权。(2)答:严重违法行为;规范作用、保护作用。(3)答:要依法自律,预防违法犯罪;要正确行使权利,积极维权;要增强义务观念,自觉履行义务;要学法、知法,做一个守法公民13、 (1)答:生命健康权,人身权,安全权,人格尊严权。(2)答:不对。因为受教育既是议利也是公民的义务,他只认识到受教育是公民的权利,没有认以纠也是义务。义务教育法规定适龄儿羹必须接受九年义务教育规定的年限、学习内容等,所以学不学习不仪仪是“自己”的事。(3)答:告诉老师、家长或亲朋好友、拨打110” 。

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