1、（一）议论文写作的基本要求,议论文是一种运用概念、判断和推理等思维形式反映客观现实、表达认识成果的说理论证的文体。 议论文既然要论说对某一客观事物的见解，表示作者的态度，使读者信服，那么，不仅要提出作者的见解和态度，而且要阐明为什么要提出这种见解，为什么持这种态度。这个阐述“为 什么”的过程，就是论证的过程。 一个完整的证明，必须由论点、论据、论证三个部分组成。这三个部分也就是构成议论文特点的三个要素，它们各自担负着不同的任务。,一 议论文相关知识,所谓论点，即作者在文章中提出的观点或主张。它是整个论证过程的中心，担负着回答 “论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。,所谓论据，
2、是用来证明论点的根据。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。依据论据 本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据是对客观事物的真实 描述或概括，这是证明论点的最有说服力的论据，理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过的断定为正确的观点。它包括哲学的基本原理、名人、格言以及成语、谚语等。,1、论点,2. 论据,所谓论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点之间的逻辑联系，如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系等。它担负着回答“怎样证明”的任务。,总之，议论文不分长短，皆须具有论点，论据、论证三要素：这三要素紧密地结合在一起，缺一不可
3、，共同完成一个完整的证明任务。,3. 论证,议论文的结构：,提出问题分析问题解决问题（引论）（ 本论 ） （结论）,整体的结构布局：总分总,并列式,递进式,（常综合运用）,对照式,论证方法,所谓论证方法，是指运用论据来证明论点的正确性的手法和阐述论点内容的方法。常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。 下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。,论证方法之例证法,例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。,珍惜生命,轻生自杀，在生
4、活中是极少的；不珍惜生命却比比可见。著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些人不能不说他不热爱生命，但却不热爱组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦的衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中,诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年做一点对人民有益的事情，取得一些令人瞩目的成就
5、。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。,珍惜生命主要运用了例证法。先举例说明有人把大部分时间花在消遣享受上，指出这样的做法令人叹息，进而说明在有生之年多做有益的事，取得瞩目的成就才是珍惜生命的表现。,论证方法之例证法,例证法应注意以下几点：1、切记例子加论点，没有具体分析，叙述后一定要有精当的分析，将摆事实和讲道理有机结合起来。2、事实论据要典型，确凿，有影响力，一般来说，先考虑名人事例，谨慎使用校园家庭，市井街头的琐碎事例3、叙述简洁概括，突出重点，切忌过于详细。4、事实论据切忌单一狭隘，要丰富广阔，古今中外相映成趣。,我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”
6、来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。,热爱生命,至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，
7、却将全部希望寄托于来世。”,热爱生命用引证法，引用“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”的言论，来证明生命其实是优越无比的，,论证方法之引证法,引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。 引证法的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力 。,论证方法之引证法,如何用好引证法：1.所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析，每个
8、道理论据的特有功能，将它运用到最恰当的语言环境之中，2.要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话。3.要注意直接引用和间接引用的区别，直接引用务求文字标点，均准确无误；间接引用，只需叙述大意，但要注意人称的转换。,生命不等于是呼吸，生命是活动。 卢 梭,生命，那是自然会 给人类去雕琢的石。 诺贝尔,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 富兰克林,人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。 奥斯特洛夫斯基,生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 张闻天,使一个人有限的生命更加有效，
9、也即等于延长了人的生命。 鲁迅,谈生命 冰心,我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：,有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风
10、吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。,有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。,谈生命用喻证法法，把生命比喻成一江春水，春水在奔向大海的途中
11、，遇到险阻时奔腾起来，经过平沙时看见夹岸的桃花，生命的过程就如春水东流，有坎坷也有顺利，最终消失，,论证方法之喻证法,喻证法是用设喻来论证论点的方法。 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。,论证方法之喻证法,如何用好喻证法： 1.以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。 2.喻体不求形似，只求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。 3.精剖喻体，丝丝入扣。,相似点,源头处
12、没有一点污染 ,如成势的水流汹涌流动 ,有清流，有平缓 有浊流，有湍急,论点,比喻,剖析说理,童年时无忧无虑,青年时渴望追求,有时保持高洁有时迷失自我,生命失去追求就会成为行尸走肉,生命如一泓清水,水不流动就会腐臭 ,联想想象，就近设喻 巧设喻体，确切自然 精剖喻体，丝丝入扣,相似点（理）,巧喻而理至,仿写：生命如一泓清水，不流动就会腐臭。生命,论证方法 喻证法,之,生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里
13、去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（鲁迅拿来主义）,点评：,文中运用“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”等当时人们所熟悉的事物作比方，阐明对待文化遗产的态度是“吸取精华，剔除糟粕”，把抽象问题具体化，深奥道理浅显化，将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻。寓意丰富，耐人寻味。,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不
14、折；锲而不舍，金石可镂。螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。,对比论证也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种 。 所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。如邹忌讽齐王纳谏。,论证方法 比较法,之,论证方法之正反对比法,所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。,“义”与“生”小议,“义”与“生”是两个截然不同的字，确切说，是两个不同的概念。 在
15、五彩缤纷的社会万花筒中，每个人的思想、性格各有其异，这也就使得人们在“义”与“生”之间有不同的选择：有些人选择了“义”，有的人选择了“生”。然而，前一种选择，才是我们所应该提倡的。,在奔腾着的历史长河中，我们随意掬一捧水，都可以找到“舍生取义”的例子。 民族英雄文天祥，为了不使民族利益受到侵犯，在异族入侵时，挺身而出，虽受尽折磨却不变节，在“义”与“生”之间，他明智地选择了“义”，谱写出一曲悲壮的正气之歌。老一辈无产阶级革命家陈毅同志，被围梅岭，写下了“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的壮丽诗篇，为了正义，他以革命者的乐观主义精神迎接死亡；为了正义，刘胡兰豪无惧色地躺在敌人的铡刀之下；为了正义
16、，布鲁诺被火焚身，伽利略被秘密流放在黑森林中，直至心脏停止跳动。这些，都是历史长河中美丽的浪花，都永远闪烁着异样的光彩。,然而，极纯净的水是很少的，所以在历史的河水中，也飘浮着污秽，避免不了渣滓的存在。奸臣秦桧，卖国求荣，为苟全性命而丧失了人的本性，终于受到万人的唾骂；太平天国将领李秀成被俘变节，但最终还是没能使偷生得逞，他的下场是可悲的，而丧失义节，苟且偷生，他的下场更是可耻的。 朋友，在“义”与“生”之间，相信你会毫不犹豫地选择“义”吧，虽然我们不一定成名，也不定能成为历史长江中一朵美丽的浪花，但为正义而奋斗，不是也可以为自己有限的生命增添一些绚烂的色彩吗？,运用对比论证要注意：,运用对比
17、论证要注意所选取的“对体”的正与误，是与非，新与旧的区别要非常明显，要有突出的相互对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识，可以是人对人，无堆物，也可以是纵向比较或横向对照，,基本论证方法比较,小结,论证时如果仅仅使用一种方法，有时论述会过于单薄。为强化说服力，不妨兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。无论用哪种方法，都应和道理分析有机结合。,能力提升,请以“热爱生活，善待生命”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，不得抄袭。,写作指导,生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的
18、图画、发不尽的议论、抒不尽的情感。 有人说，生命是一则故事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底色，奋斗是画笔，汗水是颜料；有人说，生命是一首诗，平平仄仄，或平淡、或深厚、或朴实，让人琢磨不透 生命是什么？生命的价值又是什么？不同的人有不同的诠释。你是怎样看待生命的？,写作中可以从两方面入手：,1、拓展话题。可以借助发散思维进行拓展，生命在于奉献、生命在于追求、生命在于创造、生命的价值在于精神的不朽、珍惜生命中的每一天都可以用作主题或中心。,2、寻找突破口。善待生命过于宏大，所以突破口一定要小，切不可滥发感慨。以小见大，滴水藏海，将收到意想不到的效果。,思考：,可以从哪些角度切入？,既要善待生命，就要问问自己：当前为什么提出这个问题？在善待生命的问题上存在什么要解决的问题？生命为什么要善待？善待生命将会怎样？假如不善待生命会怎样？怎样善待生命？用问的方式，引导自己多方面思考，帮助自己打开思路。从正面立论：“善待生命”就要：1、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦2、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界3、无私奉献 创造价值 绽放色彩逆向思维：善待其他生命，就是善待人类自己。,
