1、1第一讲 繁分数化简 学生姓名 年级 小学 6 年级 学科 数学授课教师 日期 2015/10/13 时段 18:30-20:30核心内容 繁分数化简 课型 一对多教学目标1、掌握繁分数化简的基本方法以及特殊繁分数的化简公式2、培养学生整体思想和转换思想；重、难点 繁分数的运算【精准诊查】【课首沟通】1、对这学期学习有什么规划目标？。2、学校上周学习情况怎么样？3、【课首小测】1、分数的性质：分数的（ ）同时乘或除以（ ）的数（ ） ，分数大小不变。2、计算直接写出结果 = - = = + = 46=23 78 35 29 78 514 1417 3212233、简算（ + ）24 1456
2、201)435(【互动导学】【导学】： 定义新运算繁分数是指分数的分子、分母中含有分数、小数或算式的分数，繁分数都可以化简成整数、小数或最简分数。我们知道，两个数相除，可以写成被除数做分子，除数做分母的分数，运用好这一关系，可以把繁分数写成除法算式，在化简繁分数时还要运用好分数的基本性质，掌握好运算顺序。还应善于观察和思考，根据题中数的特点进行速算和巧算。2【例题精讲】【例 1】化简 12587【例 2】化简 1296843253051【例 3】化简 1908【例 4】化简 1053423【我爱展示】化简下面的各个分数10358)( 4520719453)2(25301)( 2041)4(32)91()81(.)5(41)3(21)5( )91()81(.)4(31)2(6 4【能力展示】【知识技巧回顾】1、学习到哪些知识：2、化简繁分数的步骤：【巩固练习】1、化简下面繁分数（1） （2） 3605832412 73518（3） （4）21 160842【课后作业】（1） （2）20715240 51234315（3） 21541075962（4） )91()81(.)5(41)3(21
