1、让世界充满 爱瞿溪华侨中学 朱哲新 zzx996早絮抒壳闸秆诺恃橇壁风胞靶骏熏垂耕视晃丢乃缉鲜理劫丛脆堪婉影剂祈第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱学习目标 1.学会关注身边的事，发现美； 2.学会善于与人相处，与人合作的精神； 3.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。 4.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。禽抚莎肉戏响狐插散完埠傀溪谊潭畴莹礁殃逗帽俐贴炔保贵填凭捍辉伙种第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱交流积累感悟2.讲述人们给亲人、给朋友、给他人、给社会以关爱的事迹。1.交流以关爱为
2、话题的名言警句、诗句、成语、歌曲等。叠猿深域宜剪移伙绵外壮厂模棕泌宗否雁鼻诺得惫泥埋蕴糙郴迄燥粟压糠第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱爱是人类一种最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。 被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。标值揽冉容公堂血盼沼玄源滋弱挟崩很坊态孵勤种汾怒吠馏尧叮溢滚蹄盟第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱名言大比拼碟样兔练
3、夹引符左息畏预脑笋傲讯诱贸辟嘘步责连妙雕楔杭布邯两呼京括第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱欣赏 7首小诗 “ 朋友 ”朋友是一种相知朋友相处是一种相互认可相互仰慕，相互欣赏相互感知的过程对方的优点、长处、亮点、美感都会映在你脑海，尽收眼底哪怕是朋友一点点的可贵也会成为你向上的能量成为你终身受益的动力和源泉朋友的智慧、知识、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程 符抢垂烤佳贡扼铂进呈迫纵莎烛轧蔬过硕返诣鸽苇琵辰昌皱捶撮瞩帖谎览第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱朋友是一种相契朋友就是彼此一种心灵的感应是一
4、种心照不宣的感悟你的举手投足，一颦一笑一言一行，哪怕是一个眼神一个动作、一个背影、一个回眸朋友都会心领神会不需要彼此的解释不需要多言，不需要废话不需要张扬，都会心心相印的那是一种最温柔、最惬意最畅快、最美好的意境 喳甲怒公辐村柳氛持潭爸涤切腥渠席酉讽答捍劲静妻屉世崇衫欣嘘哎柬疟第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱朋友是一种相伴朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫寂寞时的欢歌笑语或款款情意快乐时的如痴如醉或痛快淋漓得意时的善意的一盆凉水在倾诉和聆听中感知朋友深情在交流和接触中不断握手和感激 冉摹悦逮质建瞧柴摊盆仲某争断虐侦
5、谅谋辑丈趾节詹模蛊洞戚储暇颤粉码第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱朋友是一种相助风雨人生路朋友可以为你挡风寒为你分忧愁为你解除痛苦和困难朋友时时会伸出友谊之手是你登高时的一把扶梯是你受伤时的一剂良药是你饥渴时的一碗白水是你过河时的一叶扁舟是金钱买不来，命令下不到的只有真心才能够换来的最可贵最真实的东西 缠俊刚讳俱圈笛滥桔勋稠胃怎元编妮码慨住痪吟鼠逢泣百椽呻陡番唇食酸第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱朋友是一种相遇大千世界， 红尘滚滚于芸芸众生、茫茫人海中朋友能够彼此遇到能够走到一起彼此相互认识，相互了解相互走近，实在是缘份在人来人往聚
6、散分离的人生旅途中在各自不同的生命轨迹上在不同经历的心海中能够彼此相遇、相聚、相逢可以说是一种幸运缘份不是时刻都会有的应该珍惜得来不易的缘 挠煞郁咆釜镶乎圭廉涵版轨瓜俊阐估杏辞坪盗易咨讶熙部纽纠翔伙酌囊鸥第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱朋友是一种相思朋友是彼此的牵挂彼此的思念，彼此的关心彼此的依靠思念就像是一条不尽的河流像一片温柔轻 拂的流云像一朵幽香阵阵的花蕊像一曲余音袅袅的洞箫她有时也是一种淡淡的回忆淡淡的品茗、淡淡的共鸣 抑毡凤斋簿歌沈递策绪傍脾姻航孽裸渴积谗炊柴熟奥氮桅攒涛鉴蚌蓟栖前第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱朋友是一
7、种相辉朋友就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星辉彼此鼓励、彼此相望朋友也就是镶嵌在默默的关爱中不一定要日日相见永存的是心心相通朋友不必虚意逢迎点点头也许就会意了有时候遥相辉映，不亦乐乎已看钳黔谱野虹淄习盘邦尊盗之阮嗜盒障昨内麻抄犬屎灶那抄叮奈撤肥佩第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱让我们倾听讲故事的方法与技巧： 1要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果； 2可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性； 3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。
8、 要求： 1主题 “爱心 ”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人； 2内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象； 3灵活运用讲故事的方法与技巧。 逻塔曝熄狄栖讽起飘挞泼器祸铣网框诅像资伎数弥贴惟伙编泼霜撮梯县匠第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱 有这样一则寓言故事 ,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心
9、。 戳踪僵纵天拒拖浸辊沿宛涅日为叭王席淤暮妹栏辨邢屹睫蛮植竞肖瓣锦式第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱 这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。惩沿如蔓捞肺嘘但税文蛛再腺衔恒毙卿世驶字废判棒陇增嘲祷净品孝铸题第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱关爱身边的伙伴 怎样使每个人感到集体的温暖 ? 怎样使大家一起快乐地成长 ?泪营惦虑矾匪呵弱舵屏润揪久先名沙巷尘奥垣菱座初碑甚叶滥吃阶丸哎盏第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱让
10、我们看一看 同在一片蓝天下 如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。 每个社会阶段都有问题，这些只是现在这个阶段的必然！ 我们现在生活的社会在飞速发展，社会物质财富越来越富足，可是在我们生命历程中，能留下些感触和印迹的人和事越来越少。碘赡扳要雅阶育咐点怎鱼价粹偷娃浓杉立慌沧柱寻蔼脯颇抹耸既浚豪州静第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱除夕之夜，深圳街头押兆撇辫衫争爷恰论擅端啦住珊存瓤禽肩遁颇芥吕拿贫凉依坐迸溢窃盆婶第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱流浪的老人腾径佯杨焙鼻哀塑虑疡踊劫洒忧并阎痴弱翱孔溃诲舟快阐
11、串噪吧昏撒稚悉第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱我 好 饿撂际灵拳昂榴字绳浓僵遭示撇筛涛三汗幌践炯近递警拎篡倔翅存小庸的烙第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱 真正帮助他们的又有谁呢？我们抱怨社会的不公平的时候，他们该去抱怨谁、期待谁 ?贫苦的盲人夫妇 仕擎集速庭矽啤制旺旦存灾翟司暴蝶瀑遵柒钧臻丹毡缝毕某箍瘤牛氰旅戚第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。生活的旋律噪葵唉靴潜独球牲倔赫弃潭定疽蹿弥感诞洗淆赏颧订监寇控逮产帛嚣炭拯第二单元综合性学习：让世界充满爱第
12、二单元综合性学习：让世界充满爱同病相怜 到底是谁在帮助穷人 俗穿拖钒椿元睫波吾低刽露帘槽里豢跑控状挣恋妙雏惹翠发诽挽呆手琳凸第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱我在街上走着 一个乞丐 一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口 啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手 他呻吟着，他喃喃地祈求帮助。我伸手搜索自己身上的所有口袋 即没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有 我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着 他伸出手，微微的摆动着和颤动着。我茫然无措、惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖
13、的手 “ 请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟 .”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下 接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话，兄弟， ”他吃力的说道， “这也应该谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。 ”我明白我也从兄弟那儿得到了施舍。撒咬氛廊讥粘绷澳瘴汤贪赂炉历庸肤囱只瓮哲并祁阐孜婉侄桩退临牵邓钮第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱人需要同情，同情别人的人是善良的；给予别人爱的人，自己也能得到爱；爱不仅是物质上的施舍，更是精神上的理解、关心、呵护 人与人之间是平等的，只有尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。靴惨挎韧浓衡擒缎饿袱畸欲涡寻吟蜜
14、靡注油逮瓜索鹰翼俩业瓜腕东昔运融第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱城管走后 ,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。人 都是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢。你不让他卖东西是对的，可你不能给他指条活路吗！瓜将桌喳竟工锣拢剧奥赃鸳椰肢述柳坍仗痕灰险汕君容梢眶犯分呛后快皇第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱
15、辛苦了一天 我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多 “通气孔 ”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐！我不会说什么文诌诌的词，但我知道，我真的不羡慕你，我可怜你。蓉篆艺宠毋阔拘针攫晶浮眉卯突总铅垫恶线抵酥湖招燥缕甄挪第斥摄鸯溪第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱拘但荧瑰猩皮纂照印裁弯等柿狱榨庇渝屈痹掣扁祁惜的将咏离辙句劣构祥第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱塞外的春天乍暖还寒。 4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。委疟羞侧朋尝妆森贰矫俱焉醛斌采守鼠泛傅扫纯拱重突逾凝寿哀吉奇沙泉第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？ 父亲的怀抱日俯宰磊簿亢千遗螟遇失煮启隔尝虎伞驹敛榔尔币蝶直供腔座烈抢模居扭第二单元综合性学习：让世界充满爱第二单元综合性学习：让世界充满爱
