天 气 与 气 候 教 学 反 思通 过 课 堂 教 学 ，发 现 本 教 学 设 计 能 联 系 生 活 实 际 ，贴 近 生 活 ，既 体 现 了 学 习 对 生 活 有 用的 地 理 ， 又 体 现 了 趣 味 性 ， 让 学 生 在 快 乐 中 获 取 地 理 知 识 。 现 代 化 教 学 手 段 的 使 用 ， 使 课 堂教 学 形 式 灵 活 多 样 ，极 大 地 调 动 了 学 生 的 学 习 积 极 性 ，起 到 了 很 好 的 教 学 效 果 。但 是 在 学 习天 气 与 气 候 的 区 别 时 很 多 同 学 理 解 的 比 较 模 糊 ，不 够 深 入 ，因 此 在 教 学 设 计 中 对 天 气 与 气 候的 区 别 的 表 格 内 容 应 该 更 详 细 ，例 如 增 加 天 气 与 气 候 在 时 间 长 度 ，特 点 ， 要 素 上 的 区 别 ， 这样 学 生 也 许 更 容 易 理 解 和 区 分 。本 节 教 学 为 了 能 让 学 生 更 好 的 理 解 天 气 ，也 为 了 后 面 更 好 的学 习 气 候 ， 因 此 将 气 候 的 概 念 ， 特 点 做 了 提 前 讲 解
