1、柚子 作文教案教学目标：1仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。2学会运用比喻、拟人等写作手法。3收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。教学难点：详细详略得当地写出看柚子、闻柚子、摸柚子、尝柚子的过程。课前准备材料：1、 柚子介绍：柚子是芸香科植物柚的成熟果实，产于我国福建、江西、广东、广西等南方地区。柚子清香、酸甜、凉润，营养丰富，药用价值很高，是人们喜食的名贵水果之一，也是医学界公认的最具食疗效益的水果2、 “树树笼烟疑带火，山山照日似悬金”，这是唐代诗人张彤赞颂柚子的名诗。柚子其果大形美，色鲜皮香，瓤胞丰腴，汁胞晶莹，酸甜适中，风味浓郁，实为秋冬水果中的佳品。由于其皮厚多汁易
2、于存放，故又有“天然水果罐头”之称。 柚子外形浑圆，象徵团圆与美满，常为民间秋冬佳节阖家团聚必备之佳果。因为是柚子的“柚”和庇佑的“佑”同音，柚子即佑子，被人们认为有吉祥的含义。教学过程：一导入老师：同学们喜欢吃水果吗？你们都喜欢吃什么水果？学生：苹果、梨子，香焦、。老师：刘老师也喜欢一种水果，大家猜猜是什么水果？刘老师把水果放在这个箱子里，请同学来闻一闻是什么水果呀！学生：柚子老师：（老师拿出柚子）今天我们就来写一种水果-柚子。谁能告诉老师写柚子要从哪些方面写呀！学生：形状。 。 。 。 。 。板书：形状 颜色 味道老师：谁来告诉老师，写观察柚子要按什么顺序观察。 （我们观察的方法有：从上到
3、下，从左到右，从内到外，从外到内）学生：由外到内。二指导写作（一）外表1老师： 我们先来说说它的形状好吗？谁想说？学生：桃形，倒三角、圆形、心形老师：这桃形柚子像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）学生：像包子、巨大的柠檬、像个皮球、像一个大寿桃、倒金字塔老师：说得真好！刚才那个同学说的是个什么句子？学生：打比方。比喻句。老师：再看看它的颜色。学生：金黄、黄里带青、小黑点老师：谁能连起来说说柚子的形状和颜色？学生：柚子的大小比一个足球小点。把柚子到过来看，有点像一个倒立的金字塔。它的外皮是金灿灿的。我越看越喜欢。还像一个大包子。老师：下面该说说它的味道了，谁知道柚子的味道？学生：酸甜的。
4、老师：你怎么知道的？学生：吃出来的。老师：现在的这个没剥开皮的柚子可以吃吗？，那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道？学生：用鼻子闻老师：对。谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。（请学生来闻一下，是什么味道）学生：淡淡的清香。老师：我们学过观察，除了用眼睛，、鼻子、嘴还可以用什么来观察呀！学生：手老师：请一个同学上台来摸一摸，看他能摸到什么哦！（请学生摸桔子）学生：不平整，凹凸不平。老师：用一个句子形容一下？学生：坑坑洼洼。 像老人粗糙的手。柚子象一个脸上长满青春痘的小女孩，它的身上长着麻麻密密的小疙瘩。老师：谁能连起来把柚子的外表说一说？（指名说）（板书：外表）学生：柚子
5、比足球小点。把柚子到过来看，有点像一个倒立的金字塔。它的外皮是金灿灿的。还像一个大包子。皮上坑坑洼洼， 。象一个脸上长满青春痘的小女孩（二）内里老师：刘老师拿把刀出来，把他杀了，剥了它的皮，看看他的心是什么？（把柚子剥开看，皮怎么样呀？剥一片皮给学生看）老师：大家仔细观察老师的动作是怎样的。请同学来描述一下。刘老师先拿起水果刀，向柚子从不同的方向划了几下，然后把大拇指伸进柚子的皮里，用尽全身的力气来掰柚子。学生：很厚。老师：有谁用一个优美的句子来形容一下呀？学生：他像一个穿着羽绒服的小姑娘。.老师：（老师剥不开，请同学上来帮忙）学生：像一个小朋友圆圆的脸蛋带了一顶黄灿灿的帽子。学生：像帽子，菊
6、花，像朵莲花。像个大碗老师：我们把柚子剥了，扒开看看，仔细观察你们看到了什么？我们把柚子的衣服脱了，看看他光着身子是什么样？学生：像个雪球学生；像个脱了衣的胖小子。很可爱学生：像棉花糖老师；再仔细看看，还看到了什么呀！学生：看到了白色的柚棉老师：谁来说说这个柚棉是什么样的。学生：白白的软软的，像个穿着保暖内衣的小孩。外面像裹了一层保鲜膜。老师：老师把他的保温内衣脱了，再仔细看，动动脑筋想想：这些柚瓣围在一起，好像用打比方的句子描述一下。学生：柚子一瓣一瓣围在一起，像几个兄弟靠着背坐在一起。学生：它们像一个家庭。每一片柚瓣都是家庭中成员。它们手拉手，背靠背，可团结了。要是你不用力，休想把桔瓤分开
7、。这应该就是团结的力量吧！学生：只见里面的桔瓤紧偎在一起，就像十几个小兄弟你挨着我，我挨着你，在讲悄悄话一样，真团结呀！老师：谁能把刚才讲的连起来再说说，注意用上打比方的句子和表示动作的词。（板书：内里）学生：刚剥出的柚子，像个光子身子的胖小子，它们像一个家庭。每一片桔瓤都是家庭中成员。它们手拉手，背靠背，可团结了。要是你不用力，休想把桔瓤分开。这应该就是团结的力量吧！老师：我再扒开看看，拿一瓣看看像什么呀？学生：像月牙、像眉毛，像摇篮、像笑着的小嘴、像耳朵。镰刀老师：我们再把这一瓣柚子，外面穿的衣服给脱了，看看里面是什么情况？学生：晶莹剔透的果肉显现了出来，那一粒粒果肉仿佛苏牌大米精神饱满地
8、排着整齐的队伍。小小的果肉像很多小水滴在一起说悄悄话。学生：里面还有白色的柚籽，他们整齐的排在妈妈的肚子里。一个个的小宝宝在妈妈的肚子里睡觉呢？老师：这么好看又香的柚子，你们想吃吗？下面每个同学发一瓣柚子。按老师教你方法再仔细观察一下。老师：请同学说说你吃的柚子是什么味道？学生：酸溜溜，甜津津的，真爽口，大吃一口，酸甜的汁水一直流到我的心田。 开始还有点苦后来就发出了浓郁的清香。酸酸甜甜我吃了一口啊！酸甜可口的汁液流进了我嘴里。一阵酸一阵甜，嚼嚼口啮留香尝到了美味的同时也尝到了果农伯伯的辛苦。（三）用途老师：柚子不仅好吃，还有好多用途呢？谁知道，说给老师听听好吗？柚子：含大量维生素 C。可以美
9、容哦！对心脑管有好处哦！有理气化痰、润肺清肠。特别是冬季养肺和缓解感冒后咳嗽的良好水果。柚皮；可以做成柚皮灯，做工艺品，可以做成小房子，不仅好看，还能让屋子里充满清香。步骤/方法：怎样写物品1、抓住特征从大小、形状、颜色、等方面，2、按照一定的顺序写由外到内3、展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，增强文章的感染力。 （尝到了美味的同时也尝到了果农伯伯的辛苦。）开头-具体特点特征-感情开头：介绍我们写的水果的名称（这里可以做第一段）特点特征：由外到内写柚子的大小、形状、颜色、用途（这可以是第二大段）感情：可以抒发一下思想感情，赞美一下柚子。 （这可以是第三大段）柚子今天，刘老师抱来了一个
10、大柚子。我仔细地看了看，圆圆的，是一个心形，像一个大寿桃。那柠檬黄的颜色里还透着绿，美丽极了。我摸了摸，觉得麻麻的。老师还让我抱了抱，我掂量了一下，觉得沉沉的，估计有五斤重。刘老师先拿起水果刀，向柚子的皮拦腰一切，就裂出了一条缝，老师把大拇指伸进柚子的皮里，用尽全身的力气来掰柚子。柚子的皮被剥了下来，同时一股清香味扑鼻而来。这时我的口水快“飞流直下三千尺”了。剥下皮的柚子露出了一层白色的东西。我想，这像棉花一样的东西是什么呀？老师告诉我们这叫做“柚棉”。被剥下来的柚皮多像一个大碗和一顶帽子呀！包裹着柚棉的柚子像一个雪球，剥下柚棉就露出了十余个像桔瓣一样的果肉，就像几个小朋友围在一起做游戏，多可
11、爱呀！我迫不及待地剥下最后的一层薄膜，终于看到了它的真面目，这淡黄色的一丝丝的果肉就脱皮而出了。我掰下一丝果肉看了看，像一个海豚在跳跃，又像一根针，还像一滴水。我咬了一口，味道酸酸甜甜的，真好吃。今天的作文课可真有趣！柚子它的个儿有足球那么大 形状是桃形 它们的颜色各种各样 有的是淡黄的 像是穿着时髦的黄袍有的，是黄中带青，像是又黄又绿的衣裳。还有的是金黄的，就像工艺师傅用黄金雕刻的一样。走近看，呵！上头还点缀着成千上万的黑色麻麻点。你可别看它表面夹杂着许多小麻点，用手摸一摸，意想不到的是它的表面居然很光滑！我把它抛向空中，然后接住，哇！还挺重的呢！老师告诉我，柚子越重就越甜，我迫不及待地要吃
12、柚子了。 我拿出水果刀，把柚子“杀”开 只见如同棉花似的柚棉露了出来，那柚棉的作用是防止水分流失，难怪柚子能保存几个月至半年呢。 我把柚皮一片一片的扒开，扒下的果皮像绽放的菊花，我把果肉上的皮一片片的撕开，啊！晶莹剔透的果肉显现了出来。那一粒粒果肉仿佛苏牌大米精神饱满地排着整齐的队伍。 我吃了一口，啊！酸甜可口的汁液流进了我嘴里，一阵酸，一阵甜，嚼嚼口啮留香，尝到了美味的同时也尝到了果农伯伯的辛苦。我想起妈妈的话：“柚子含有丰富的胡萝卜素，维生素等，它不仅味美而且营养价值非常丰富。 它不愧为“水果之王”柚 子柚子可真好吃！柚子的大小比一个足球小点。把柚子到过来看，有点像一个倒立的金字塔。它的外
13、皮是金灿灿的。我越看越喜欢。还像一个大包子。我拿起水果刀从柚子的中间拦腰切下去，切出一条缝。我把手掐进缝中，咬紧牙关用力的剥开。剥开了柚子皮像一个碗，还像一个帽子。另外一半柚子皮还在柚子上。再一看，像一个小朋友圆圆的脸蛋带了一顶黄灿灿的帽子。我把另一半柚子皮也剥开。剥了皮的柚子和桔子一样外面有一层棉花似的东西叫柚棉，像它穿的一件破棉袄。我把柚棉撕去，开始掰柚子。可它们像很团结的兄弟，不让我伤害它们。掰了很长时间，才掰开。掰第二个很轻身，也许是它们派的代表来救自己的兄弟的。我从上面剥掉一粒果肉，这果肉一头细一头粗，像一滴水滴，还像一个小小的钟乳石。我咬了一口，甜滋滋的，好吃级了。柚子妈妈买回来一
14、只柚子。 它披着一件黄色的外衣，圆圆的，看上去像一只黄色的皮球。要想脱掉这件外衣，还是挺麻烦的，因为这件外衣实在是太厚了，就像羽绒服。妈妈费了九牛二虎之力才剥开外皮。外衣的里面有像毛一样的东西，把柚子里面 的果实裹得牢牢的。 柚子里面的果实像桔子一样也是一瓤一瓤的，剥开来一看，只见玛瑙般的果实一粒粒紧偎在一起，晶莹透亮。取一块放入嘴里嚼嚼，哇，酸溜溜，甜津津的，真爽口，大吃一口，酸甜的汁水一直流到我的心田。 妈妈告诉我说：“柚子的作用可大了，不仅可以补维生素，还可以美容，降血脂。用它的外皮还可以做成柚果酱，美容皮肤。” 柚子就像宝贝一样，对人们的用处可大了，我真喜欢它柚子我的最爱我最爱吃的水果
15、是柚子。每当到了柚子成熟的季节，柚子树上就挂满了圆圆的果实，有的略显棱角。虽然柚子的外表并不好看，它没有苹果那副红润而光滑的外表，令人一望而生爱慕之心，也没有菠萝那股诱人的香味令人如醉如痴。它只有一层粗糙的、硬硬的、黄黄的果皮。但是柚子的香味优雅而清淡，使人闻着就要流口水。 别看柚子的外皮丑陋，用途可大了呢！它的皮泡成茶可以清火；还可以做成一盏小灯，在漆黑的夜晚走路当手电筒用；如果不想花钱买装饰物，你还可以把它做成小房子，当装饰品用，看起来不仅美观，还能让满屋充满清香。柚子里面可美了，只要你剥开它那厚厚的外皮，就会露出白里透黄、亮晶晶、水灵灵、耳朵似的柚子瓣。人们吃着品着那有点甜中带着点苦味的汁水，又清火，又解渴，真是果中佳品。这时候，你才能真正地领略到心灵美的内涵。 啊！柚子，你简直就是造物者的恩赐。在我心里你那甘甜的味道赛过新疆的哈密瓜，胜过岭南的荔枝，我怎么能不喜欢你呢？我最爱吃柚子了。柚子象一个脸上长满青春痘的小女孩，它的身上长着麻麻密密的小疙瘩，外皮很厚。这时你剥开它的外皮，会发现里面的果肉还包着一层层“保鲜膜”哩，就象一些小伙伴在说悄悄话呢。掰一瓣果肉放入口中嚼一嚼，开始还有点苦，后来就发出了浓郁的清香。柚子真馋人呀！
