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河北省卓越联盟2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试题.doc

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1、- 1 -河北省卓越联盟 2017-2018 学年高二下学期第一次月考语文试题考试范围:中国文化经典研读全部注意事项:1本试卷共 8 页,满分 150 分。2请将所有答案填涂在答题卡上,填在试卷上无效。一、现代文阅读(35 分)(一)阅读下面的文字,完成 1-3 题。(9 分)让古籍文献“活起来”习近平总书记在十九大报告中提出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。要想利用好古籍文献,就要认识到古代典籍在内容上的丰富性、深刻性、包容性和先进性。自从隋书经籍志以来,历代学者大都将文献分为经、史、子、集四部。经部典籍居

2、于四部之首,专门收录儒家经典等著作。经部文献是历代文人的必读书籍,其中所蕴含的仁爱思想、礼仪观念、天人合一观念、法天敬祖思想、中庸思想、和谐观念等,都已经融入中华民族的血脉。史部典籍以历代史书为主,正史类著作主要使用纪传体,以史记为首创。子部文献以先秦诸子百家的经典著作为蓝本,不断扩容,形成了一个体制宏大、品类众多、内容庞杂、无所不包的大型门类。集部文献专门收录历代作家的文学作品以及文学评论著作。中国古代的四部典籍体例严密,特色鲜明,内容丰富而精湛,全面反映了中华民族所创造的辉煌灿烂的文化。将珍贵而稀见的四部典籍影印出版,使其化身千百,方便海内外专家学者查阅、利用、研究,是弘扬中华优秀传统文化

3、最为基础的工作。清代乾隆年间编纂的四库全书,收录- 2 -文献约 3500 种,非常珍贵,尽管抄写了一式七套,分藏于七个藏书楼中,但只有皇帝和少数官员能够看到。1985 年,文渊阁四库全书率先影印出版,使海内外学者都能一睹宫禁藏书的真面目,极大地促进了学术研究。对四部典籍中的经典著作进行校勘、标点、注释、翻译,是对传统文化研究利用的关键一步。由于四部典籍浩如烟海,加之版本众多,没有标点,在短时间内也难以全部整理,于是不得不优中选优,精选在中国历史上贡献最大、影响最为深远的经典名著进行整理。中华书局出版的标点本二十四史,上海古籍出版社的中国古典文学丛书都在经典名著的汇辑、校点、注释和普及方面作出

4、了重要贡献。利用现代技术对四部典籍进行数字化处理,既是保护珍贵古籍的有效方法,也是研究与传播传统文化的重要手段。迪志文化公司、上海人民出版社率先对文渊阁四库全书进行了数字化处理,推动了对古籍文献的研究利用,成果有目共睹。对四部文献进行文本细读,深入挖掘,取其精华,弃其糟粕,为文化建设和社会进步作出应有贡献,是弘扬传统文化、提升文化自信的应有之义。著名科学家屠呦呦,从东晋医书肘后备急方中发现一个“治寒热诸疟”的药方,经过反复科学实验,终于提炼出青蒿素,拯救了数百万疟疾患者,不仅为中国人民,也为世界人民带来了福祉,屠呦呦因此荣获 2015年诺贝尔奖。在整理、研究、利用古籍文献时,有两点必须警惕:一

5、是“文化自大”,唯我独尊,排斥西方文明成果,对于传统文化中的糟粕也不加批判,全盘接收。二是“文化自卑”,自我矮化,对西方汉学家的研究成果盲目推崇。 (光明日报2017 年 11 月 30 日,改编)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3 分)A.中国古代的四部典籍全面反映了中华民族所创造的辉煌灿烂的文化,了解并自觉承担起爱护、研究、利用、传承的重任应由中华书局等出版社来承担。B.李太白集文心雕龙孟子等经典著作,属于文学作品以及文学评论著作,应该归于四库中的集部。C中国历代正史全部属于纪传体史书,除史记是通史外,其他都属于纪传体断代史。D精选在中国历史上贡献最大、影响最为深远的经

6、典名著进行整理,是因为古代典籍浩如烟海,版本众多,没有标点,在短时间内也难以全部整理。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分)A古籍文献是先人留给我们的珍贵文化遗产,本文就如何整理、阅读、研究这笔财富,挖掘其中可资借鉴的因素,提出了合理化建议。B选文第三段以文渊阁于 1985 年率先影印出版四库全书为例,论证了将珍贵而稀见的四部典籍影印出版,是弘扬中华优秀传统文化当前最为迫切的工作。- 3 -C迪志文化公司、上海人民出版社率先对文渊阁四库全书进行了数字化处理,推动了对古籍文献的研究利用,成果有目共睹,说明利用数字化处理是保护珍贵古籍的有效方法。D只要对四部文献进行文本细读,深

7、入挖掘,取其精华,弃其糟粕,就能为文化建设和社会进步作出应有贡献,这是弘扬传统文化,提升文化自信的应有之义。3根据原文内容推断,下列说法不正确的一项是( )(3 分)A.一些流散于海外的文献,由于我国已经丧失了所有权,不适合以影印的方式回归,例如英国国家图书馆藏敦煌遗书日藏诗经古写本。B屠呦呦提炼出青蒿素,是中国古代医学对人类文明的巨大馈赠。这是对古籍文献所承载的传统文化进行创造性转化和创新性发展的鲜活案例。C目前方兴未艾的“国学热”,很容易滑向极端,使封建迷信、帝王将相、愚忠愚孝观念死灰复燃,这是“文化自大”,唯我独尊的典型表现。D一些高校用高薪聘请海外汉学家,包括一些伪汉学家,来华执教,这

8、在一定程度上扰乱了中国的学术研究规范,其实就是“文化自卑”,自我矮化。(二)文学类文本阅读(14 分)阅读下面这篇文章,完成 4-6 题。白轮船【前苏联】钦吉斯艾特玛托夫山,山,山,四面都是山,到处是悬崖峭壁、乱石、森林。群山是那样雄伟,那样巍峨。孩子此时此刻感到自己太小、太孤单,无依无靠。太阳已经西斜,渐渐朝湖的方向落去。向东的山坡上出现了短短的阴影,阴影就要朝山脚爬去了。孩子用望远镜第几百次甚至几千次地朝最远处望去。啊,是它!前方,伊塞克湖湛蓝湛蓝的边缘上,白轮船出现了!来了,就是它!威武、漂亮的白轮船就像滑行在琴弦上似的,又直又平稳。孩子赶紧用衣襟擦净了玻璃,又一次调好了焦距。现在可以看

9、出,轮船在波浪中微微颠簸着,船尾拖着一条明晃晃的、泡沫翻滚的长带。孩子很长时间目不转睛地欣赏着白轮船,也长时间地想着他怎样变成鱼,顺着河游去找白轮船。第一次在卡拉乌尔山上看到白轮船时,他的心扑通扑通地跳起来。他一下子就断定,他的爸爸就在这条船上!他坚信这一点,因为他非常希望是这样的。他既不记得爸爸,也不记得妈妈。他一次也没有见过他们,他们也没有来看过他。但是孩子知道,他的爸爸在伊塞克湖上当水手,妈妈同爸爸离婚以后,将他留给外公,一去就再没有回来。外公说,他的女儿,也就是这孩子的妈妈,有了新家庭和两个女儿;他从前的女婿,也就是这孩子的爸爸,好像还在一条轮船上当水手,好像也有了新家庭和孩子。轮船前

10、进着,渐渐远去。它并不知道有个孩子变成鱼儿正朝它游去。他希望这样来变鱼:身上一切全是鱼的鱼身子,鱼尾巴,鱼翅膀,鱼鳞,只有头还是自己的,让又大又- 4 -圆的头长在细细的脖子上,还让头上长两只招风耳朵和布满伤痕的鼻子。他跟自己的石头伙伴们告别:“再见了,睡骆驼;再见,狼;再见,马鞍;再见,坦克;我要去伊塞克湖,到白轮船上找我的爸爸去。”然后他一下子蹦到河里,钻进汹涌的激流,顺流而下,游过高高的红粘土陡崖,越过石滩,从吊桥下面钻过,擦过岸边的柳丛,顺着水声隆隆的峡谷一路向下,一直进入伊塞克湖。他在伊塞克湖里游过了一浪又一浪,终于来到白轮船跟前。“你好,白轮船,我来了!”他对白轮船说,“天天拿望远

11、镜望你的就是我。”船上的人都感到十分吃惊,一齐跑上来看。他对当水手的爸爸说:“爸爸,你好,我是你儿子,我是来找你的。”“你算什么儿子?你是半人半鱼!”“你快把我拉上船,我就变成人形了。”“好吧,咱们就来试试看。”爸爸撒下鱼网,从水里将他捞上去,放到甲板上,他一下子就恢复了原形。然后然后白轮船继续往前开。他就把自己知道的一切,把自己的全部生活都讲给爸爸听。他要告诉爸爸莫蒙外公是最好的外公,奥罗兹库尔姨父常常骂他老人家,有时当着很多人的面骂外公。我还很小的时候,亲外婆就死了。后来就来了这个外婆,有时很凶,一发起脾气,简直要吃人。冬天,我们那里的雪齐脖子深。河那边的森林叫风吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直响

12、,呜呜地直叫。真叫人害怕!我们那里到了夏天放牧的人偶尔带着羊群和马群在大草甸子上过夜,我跟他们的孩子们在一起,玩捉迷藏,学打仗,玩得非常带劲儿,简直不想走了。要是天天能跟孩子们一块儿在草甸子上玩,那该有多好啊!冬天,晚上,事情做完后,外公就给我讲故事。我知道,这时候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜,风刮得很凶。连最大的山在这样的夜里也胆小起来,挤成一堆,拼命朝我们的房子、朝窗户里的灯光眼前靠。这叫我又害怕又高兴。我要是一个巨人,一定会走出房去,大声对山说:“山,胆子别那样小,有我在这里!就让风大,就让天黑,就让雪猛,你们也不要怕,快站回原地方,别挤成一堆。”然后我就踩着雪,蹚过河,到森林里去。夜晚

13、树木在森林里是感到很害怕的。树木很冷清,没有人跟它们说话。光秃秃的树木冻得瑟瑟发抖,没地方好躲藏。我要到森林里去,拍拍每一棵树的树身子,叫树别这样害怕。大概,那些到春天不发绿的树就是吓死了。外公给我讲故事的时候,我就想着这一切。他往往要讲很长时间,有各种各样的故事。冬天很长很长,要是没有外公讲故事,冬天是很乏味的。白轮船渐渐远了,轮船的烟囱在望远镜里已经看不清了。现在孩子该给随爸爸轮船航行的故事想出个结尾了。一切都想得很好,就是结尾老是想不出来。他可以毫不费事地想象出他怎样变成鱼,怎样顺着河向湖里游去,怎样遇到白轮船,怎样同爸爸见面,也能想象出他要对爸爸讲的一切。但再往下,事情就难了。因为,如

14、果再往下,轮船就要渐渐靠近码头,- 5 -水手们就要各自回家,爸爸也要回家。这可怎么办呢?跟爸爸走?爸爸肯带他吗?白轮船越走越远,渐渐变成一个隐隐约约的小白点儿。太阳眼看着就要落到水面上。在望远镜里可以看到,紫红色的湖面正闪着耀眼的光芒。(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分)A.孩子和外公相依为命,他常常带着望远镜,在山头眺望白轮船,因为他坚信船上有他素未谋面的爸爸。B白轮船是父爱的象征、孩子的希望,以它为题可以凸显孩子对父爱的期盼。C白轮船是小说的线索,通过孩子盼白轮船、看白轮船、想象中登上白轮船展开情节。D.小说运用虚实结合的手法,描写了孩子到伊

15、塞克湖的过程,表现出孩子对登上白轮船、找到爸爸的渴望。5.请简要赏析小说中孩子的形象。(5 分)6这篇小说运用了哪些艺术手法,请结合文本赏析(6 分)。(三)实用类文本阅读(12 分)阅读下面几则材料,完成 7-9 题。材料一我认为一个健康的中国,需要一个健康的文艺市场,中国的崛起,更离不开科学家。明星片酬越来越高,高得离谱。2014 年,李连杰被问到其片酬高达 6000 万一事,不屑地称:“太低了,2000 年我就拿到 1000 万美金,按当时汇率相当于 8000 万。”这个世界真是太疯狂了!那些终生投身科研的科学家,大多都是身居陋室,连钱学森都是住百八十平方米的旧房子。而大明星们,住豪宅开

16、豪车,广告收入动辄七八位数,像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在,让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人生观。孩子们都已经变得很现实,觉得搞科研是没有出息的。他们的人生目标不是升官就是发财,而当明星更是名利双收。这就是我们当今的社会,价值观严重的扭曲。科学家地位远不如演艺明星,是时代的悲哀。一个浮躁的社会,人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作,让人们失去了自然和本真,浮躁的气息扩散到每一个角度,使得现代人已经不再关注社会的本源,而是追求虚无的奢侈浮华。中国正处于转型时期,互联网变革的洪流又让人们惴惴不安,人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”,而恰恰社会上

17、有非常缺少这种角色的存在,有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因为没有真正的思想舵手,才使很多明星、网红爬到了时代之巅,负面影响将非常深远。人们不得不思考:中国精神在哪里?中国复兴从何谈起? (选自陈中华博客)材料二- 6 -经济合作于发展组织(OECD)公布了 2015 年的国际学生能力测试(PISA),结果显示,美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为 38%,中国只有 16.8%,还不及 OECD 国家的平均值。去年,物理学家霍金开通了个人微博,短短半个月粉丝数量突破了 350 万。事实上,霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝,不光因为他对广义相对论的贡献,还来自于以下

18、趣事:他在美国热门电视剧生活大爆炸中扮演他自己,利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文,做得了网红,酷劲十足,这就是霍金的魅力,也是科学家的魅力。整日埋头于实验室,甚至抱病工作,英年早逝,在我们的宣传中,仿佛科学家不历经坎坷,他们的道德形象就不高大。而事实上,有血有肉、有喜怒哀乐的科学家想象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力,除了科学本身的魅力,很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。对青年人来说,收入和地位等实现因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在,我国的国家最高科技奖奖金每人 500 万元人民币,

19、由国家主席亲自颁发,正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流,让科技人员真正感到既有“面子”,又有“里子”。让科学家成为我们这个时代的明星,成为孩子们争相崇拜的偶像,唯有如此,当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。(摘自 2017 年 1 月 19 日光明日报第 6 版)材料三社会发展到今天,必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英,只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较,是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务,就有人提我国的贫困人口一样,如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值,会得出什么结论呢?如果用一些方法降低“黄晓明

20、们”的收入,限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模,这又会是怎样的情形?市场与行政力量当各归其位,各司其职,各尽其力。屠呦呦的反面教材,不是连结婚都会躺枪的黄晓明,也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华,也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象,如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等,才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素,从长远说,也损害了科学家在国人心目中的形象。(摘自 2015 年 10 月 13 日新华每日电讯)7下列针对上述材料的理解,不正确的一项是( )(3 分)A.三者都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题,从材料对此的

21、分析来看,原因不仅在社会对名利的追逐,科学界白身也有很多地方值得反思。B材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用,因此材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象,并不严重。C材料一对我国科学家地位不如娱乐明星的现象,分析较为详尽,具有较高的思考价值,- 7 -而材料二和材料三分析了产生这种社会现象的原因。D三则材料都试图引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题,体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待。8下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是( )(5 分)A.与材料一比较而言,材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的角色定位,有失偏颇;材料三甚至认为只是科学界的内

22、部问题,说法过于绝对。B三则材料所持观点相同,依据不同,这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解,均能激发读者从不同的角度思考社会事件。C对于同一社会现象,三者关注点各有侧重,材料一重在原因分析,材料二重在如何改善,材料三重在谈各行各业评价标准不同。D三者对科学家和明星地位的论说,有些地方针锋相对,完全体现了“百家争鸣”,由此可看出当下社会价值观的多元化。E从三则材料来看,对社会现象的评论,不能止于现象,应该探出背后深刻的社会原因,如果没有提出解决办法,这样的评论就没有价值。9文艺市场的高酬劳有哪些不利之处?(4 分)二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成

23、 10-13 题。晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫腼熊蹯不熟,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过!过而能改,善莫大焉!诗曰靡不有初,鲜克有终。夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之?又曰:衮职有阙,惟仲山甫补之。能补过也。君能补过,衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信

24、。有一于此,不如死也。”触槐而死。秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之。其右提弥明知之,趋登,曰:“臣侍君宴,过三爵,非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出。提弥明死之。初,宣子田于首山,舍于翳桑。见灵辄饿,问其病,曰:“不食三日矣。”食之,舍其半。问之,曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗之。”使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之。既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。问何故,对曰:“翳桑之饿人也。”问其名居,不告而退。遂自亡也。- 8 -乙丑,赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。太史书曰:“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰:“不然。”对曰:“子为正

25、卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“呜呼!我之怀矣,自诒伊戚,其我之谓矣!”孔子曰:“董狐,古之良史也,书法不隐。赵宣子,古之良大夫,也为法受恶。惜也,越竟乃免。”(节选自晋灵公不君)10对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3 分)A.从台上弹人,而观其辟丸也 “辟”,通“避”,躲避。B靡不有初,鲜克有终 “靡”,没有。C晋侯饮赵盾酒 “饮”,请喝酒。D赵盾弑其君 “弑”,杀,只能用于臣杀君。11.下列句子中加点词语的意义和用法,相同的一组是( )(3 分)A.厚敛以雕墙 先帝不以臣卑鄙B坐而假寐 假舆马者,非利足也C莫之继也 孔子云,何陋之有D弃人用犬,虽猛何为 匈奴未灭,何

26、以家为12.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )(3 分)A.赵盾不忘恭敬。组麂受晋灵公之命暗杀赵盾。赵盾清早已穿戴整齐准备上朝,由于时间还早,端坐着打瞌睡。鉏麑认为赵盾不忘记恭敬,是百姓的主宰。B赵盾忠君爱国。晋灵公因厨子没有把熊掌炖熟,就杀死他,把尸体装在草筐里,命妇女用车装着尸体经过朝堂。赵盾知道后为此事很忧虑,率先进谏,但晋灵公不听。C赵盾体恤下情。赵盾在被晋灵公追杀途中,看到灵辄饿病了,就给他吃的;听说他要省下食物给他的母亲,就专门为她准备了一筐饭和肉,放在袋子里。D赵盾深明大义。董狐是古代的好史官,记载史事的原则是直言不讳,他如实记载了赵盾弑君这件事,孔子肯定了董狐的

27、做法。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(l)君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之?(2)子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首唐诗,完成 14-15 题。水边偶题罗 隐野水无情去不回,水边花好为谁开?只知事逐眼前去,不觉老从头上来。穷似丘柯休叹息,达如周召亦尘埃。思量此理何人会?蒙邑先生最有才。【注】罗隐:晚唐著名诗人,屡试不第。丘轲:孔丘、孟轲,周召:周公、召公。- 9 -蒙邑先生:庄子。14.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )(5 分)A.“野水”和“水边花”紧扣诗题“水边偶题”。诗人批评了“野水”的无情,赞美了“水边花

28、”的美丽。B首联运用了反衬的手法,以水之“无情”反衬人的有情,以水边“花好”反衬人心情之不好。C颔联抒写人生感慨只知道事物一个个从眼前离去,没有发现变老是从头上开始的。D.颈联用典,抑郁之情以旷达出之,使诗中感情不至过于低沉压抑,提升了诗歌的思想境界。E尾联运用反问的修辞手法,借对庄周的称赞含蓄地表达了对弃世绝俗、隐逸山林的向往之情。15.这首诗表达了诗人哪些情感?(6 分)(三)名篇名句默写(5 分)16.补写出下列句中的空缺部分。(l)大学之道,“ , , ”。(2)趵突泉水一年四季都清澈见底,水中鱼儿仿佛在空中嬉戏,正像柳宗元在小石潭记中所写“ , ”。三、语言文字运用(20 分)17.

29、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )(3 分)面对灾害他奋不顾身,用行动阐释着大爱无疆,可灾害过后回到家,老父亲已经去世半月。他悲痛至极,真有百身何赎之感。要学会大而化之,把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问,要控制好节奏。俗话说得好:知错就改不算错,犯而不校错中错。我是你的朋友,你做错了事可以对我说,让藏在心灵深处的心事,也出来晒晒太阳!有时候,很多人低头看着自己索然无味的生活现状,会突然想有一次旅行,希望旅行中有班荆道故的欣喜。通过民间的交往,两国间逐渐增加了了解,最终签订了城下之盟,希望子孙后代能保持友好睦邻关系。为颠覆伊朗政权,美国可

30、谓处心积虑,用尽手段制裁,但最终都未能得逞,反落得个干涉别国内政的坏名声。A. B C D.- 10 -18.下列各句中,没有语病的一项是( )(3 分)A.近年来,我国网络强国战略蹄疾步稳,互联网基础设施建设加快,自主创新能力不断增强,信息经济蓬勃发展,网络空间日渐清朗。B上海迪士尼作为“打着美国烙印”的外来文化品牌,尽管一年多来时不时传出服务差、消费贵、排队时间长,但依然在短时间内迅速盈利,并拉开了高额涨价的闸门。C据 12 月 7 日对外发布的 2016 年中国创新指数测算结果显示,2016 年中国创新指数为 181.2,比上年增长 5.7%,呈现稳步提升态势。D不管英国父母还是丹麦父母

31、,他们不约而同拿“中国孩子”来做参照系,起码说明世界上的父母在焦虑权衡的时候,心底里还是会把“中国孩子”当做优等生来公认的。19.下列各句中,表达得体的一句是( )(3 分)A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。B某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦。患者对该医生十分感激,其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道:“杏坛高手,医者仁心。”C我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。D某经理在部门 T 作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。20.在

32、下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 25 个字。(6 分)太岁又称“肉灵芝”。现代科学发现,肉灵芝是介于原生物与真菌之间的大型粘菌复合体,是由细菌、粘菌和真菌三类构成的一个聚合体。按照生命起源及进化谱系图分析,它的位置应在菌(藻)类植物和原生物、动物之间,可惜的是该生物进化到此种程度, 。因此生物专家称它为“盲支”,处于生命演化的一个岔道口上:往左会发展到植物界, ,原地不动就会变成像蘑菇灵芝一样的真菌类,为自然界中非植物、非动物和非菌类的第四种生命形式。虽然许多典籍都记载它有增强人体免疫力的功效,但实际上真菌类品种十分复杂,即使真的是“太

33、岁”,自身可能会附着各种有害生物或有毒物质, ,并不建议大家轻易服用。21提取下面文段的主要信息,在横线上写出四个关键词(每个词不超过三个字)。(5 分)我国经济发展面临的问题,供给和需求两侧都有,但矛盾的主要方面在供给侧。我国不是需求不足,或没有需求,而是需求变了,供给的产品却没有变,质量、服务跟不上。有效供给能力不足带来大量“需求外溢”,消费能力严重外流。解决这些结构性问题,必须推进供给侧改革。- 11 -所谓供给侧结构性改革,简而言之,就是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。供给侧结构性改革,实际上是根据市场预测,提高供给侧的质量,让需求侧得到更高的享受,人民群众的福祉也会跟着提高,

34、是一项利国利民的举措。加强供给侧改革的根本目的是提高供给质量满足需要,使供给能力更好满足人民日益增长的物质文化需要。四、写作(60 分)22阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。进入三月份,拥有自主招生资格的国内高校陆续发布 2018 年招生简章,一年一度的自招大战已然拉开序幕。对于在校高三学生来说,准备自主招生材料和报名势必耽误一定的复习时间。正因为如此,不少人认为准备自招材料和报名都应该家长来代替学生完成,必要时花钱请外面的机构代为办理。关于“自招代办”这件事,你有什么观点和态度?请写一篇文章,明确你的态度,阐述你的看法,写一篇不少于 800 字的议论文。语文试题参考答案及

35、评分标准1.【答案】D 解析,A 项无中生有,了解并自觉承担起爱护、研究、利用、传承的重任应由每一个炎黄子孙承担,并非只由出版社来承担。B 项,孟子属于经部,是四书之一。C 项,原文说“正史类著作主要使用纪传体”。2.【答案】B 解析,B 项,原文是“最为基础的工作”。D 项有一定迷惑性。3.【答案】A 解析:流散海外的文献当然适合用影印的方式回归,而且成本和阻力可能较小。4.【答案】D 虚实结合错。描写孩子到伊塞克湖的过程全是虚写。5.【答案】小说中的孩子是一个可怜的被父母遗弃的儿童形象。命运悲惨,孤单无靠。从小被父母遗弃,与外公相依为命。渴望父爱。孩子喜欢到山顶上远望碧蓝的伊塞克湖,寻找一

36、艘游弋在湖面上的白轮船。他听说爸爸是轮船水手,他渴望变成一条鱼游到湖水里,上船扑向爸爸。(形象概括 1 分,两个特点每点 2 分)6.【答案】巧妙运用想象。小说写孩子变成鱼儿游向伊塞克湖,在白轮船上找到爸爸,全是孩子的想象,表现出孩子对找到爸爸的渴望。运用心理描写刻画人物形象。大段的心理活动充分展示了孩子的内心世界,巧妙地交代了孩子的生活处境。运用细节描写刻画人物形象。比如孩子无数次地向湖上看,用衣襟擦望远镜,变鱼时保留头、耳朵和鼻子,同石头伙伴们告别等等,这些细节有力地揭示了孩子的内心世界,使其形象血肉丰满。借环境描写刻画人物形象。小说描写了群山连绵、风大雪猛、严寒少人的严酷环境,有助于表现

37、孩子孤单寂寞的内心世界。(答出 3 点即可,每点 2 分)7.B(B 项强加因果,从材料三得不出材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象并不严重的结论)- 12 -8.AC(B 项三者材料所持的观点不尽相同,各有依据;D 项,说法绝对,只是在一定程度上体现了“百家争鸣”E 项“如果没有提出解决办法,评论就没有价值”过于绝对)9.这种现象的存在,让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人生观。会造成社会的浮躁,人们追逐的都是表面的光鲜亮丽;极大地影响了青年人职业理想的选择。会造成科学研究、人才培养受阻等,从而影响科发挥更大作用。(答出两点即可得四分)10、答案:D,子杀父母也称之为“弑”。

38、11.答案:D,均为句末语气词 12.答案:A B 项,赵盾并不是率先进谏;C 项,赵盾并非在被晋灵公追杀途中救助了灵辄,而是之前在首阳山打猎时,住在翳桑那天晚上;D 项董狐并没有如实记载,杀死国君的是赵穿。13.答案:(1)您能有始有终,那么国家就巩固了,哪里仅仅是臣子们有所依靠呢?(“则”“固”“惟”各一分,句意二分。) (2)您是正卿,逃亡没有越过国境,回来后又不声讨叛贼,弑君的不是您又是谁?(“亡”“竟”“反”各一分,句意二分)14.【答案】AE A 项“诗人批评了野水的无情,赞美了水边花的美丽”错。E 项不是用的反问修辞,而是设问。15.【答案】1、造化无情、人生失意的感伤。2、时光

39、易逝、年华易老的叹息。3、世事无常、穷达成空的慨叹。4、弃世绝俗、隐逸山林的向往。(每点 2 分,答出任意 3 点即可得满分)16答案:(1)在明明德,在亲民,在止于至善。(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。17.【答案】B 百身何赎:意为拿一百个我,也无法把你换回来了。表示对死者极其沉痛的悼念。此处使用正确。大而化之:形容做事情不小心谨慎。此处望文生义。犯而不校:别人触犯了自己不予计较。此处望文生义。班荆道故:用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了,坐下来谈谈以前的情况。此处使用正确。城下之盟:指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。不符合语境。处心积虑:千方百计地盘算

40、贬义。此处使用正确。18.【答案】A B 项,缺少宾语,传出负面消息;C 句式杂糅,去掉“据”;D 搭配不当应为“心底里还是会把“中国孩子”当做优等生来看待的”)19.【答案】D(A“两句话说不到一块,就动刀动枪的”为口语,语体不符。B“杏坛”指教书授人的地方,代指教育界;“杏林”才是医学界或医家的代称,C“内人”是对自己妻子的谦称。用在此处不当。)20.【答案】就停止了进化 往右就会向动物界发展在没有弄清楚它的物质组成前(写出一处给 2 分,意思相近即可。字数超过要求,酌情扣 1 分。)- 13 -21.【答案】供给侧 改革 有效(或质量) 需要(或满足)22、立意提示1、反对,自招是学生自己的事,任何人代替都有可能违背诚信。2、支持,高三复习紧张,自招风险较大,学生没有必要在这上面花费时间和精力。3、折中,家长或者机构可以代为办理,但是学生需要参与必要的程序,比如写自荐信等。

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