1、高二语文组第一学期工作计划一、指导思想 本学期，我们高二备课组将以语文新课程标准为指导，以学校教学工作总体安排为依据，以语文教研组工作计划为参考，以提高学生的语文素养为最终目标，认真学习新课程标准和理论，力求做到提升教学观念，扎扎实实地开展语文教学研究，稳稳当当地做好导学稿的编用，实实在在地落实好作文改革，切实提高高二语文教学质量。二、教学重点：必修 5和外国小说选读和作文写作是本学期的三大教学内容。其中，必修 5的教学重点在于第一单元中小说的主题和情节；第二单元是古代散文单元，其教学重点是品味古代抒情散文优美的语言和感人至深的表现力，继续强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力；第三单元是文艺
2、学论文，教学重点是文学评论和文化散文的特点，文学批评的立论方法和论证方法；第四单元是科普文章，教学重点是学习理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会科普文章的语言风格：准确、严密而又不乏情趣。中国现当代诗歌散文选读共有八个模块，按照小说的写作要素编排，每个模块有两篇范文，主要让我们更深入地了解小说的创作要素，从而更深层地理解小说写作上则要求学生在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，编写上既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。三、工作目标 1、以导学稿为重点，务实自主、探究、合作学习的方式和阅读教学的方法，拓宽学
3、生学习语文的视野，全面提高学生的语文素养。2、把语文组建设成为遵规守纪，敬业务实，团结协作，勤奋进取，具有浓厚学习氛围的先进集体。3、书本上的知识要让 90%的学生达 90 分以上。四、具体措施1、认真学习高中语文新课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习有关新课程改革的理论文章，及时掌握教研教学的最新动态。2、贯彻落实学校教学常规，严格按照学校工作计划要求做好常规教学工作。（1）强化备课组的集体备课，做到“三保障”：时间保障，人员保障，质量保障。做到“四有”：有中心发言人，有全员参与研讨，有示范课，有备课组记录；“五统一”：教学目标统一，教学重难点统一，教学进度统一，作业
4、练习统一，疑难问题统一。落实好导学稿的使用。课堂教学落实好“三讲三不讲” 。作业批改要扎实，有效，有针对性，争取部分的面批面改。（2）在备课时要准确把握全局，充分了解学情的基础上，对教材进行有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思想内容，从课内作业到课外训练，都应该根据不同学生的需求进行精心设计。（3）发扬全备课组老师的聪明才智，发扬备课组的团结协助通力合作精神。认真工作，努力钻研，集体备课，资源共享，使我们的备课组真正成为教学的核心，成为一支战斗力很强的教学小分队。3、做好单元测试这一检测反馈机制。认真做好月考、期中考的阅卷、讲评工作。测验、考试要抽样分析，掌握学生情况，做到讲评
5、重点明确、针对性强。4、形成备课组教学自控机制。保证每大周上周三、下周四的教研活动的高效进行，做好文章的学习，教材的疏通，对授课过程中存在的问题认真研究解决办法，并安排好下阶段的教学工作以及下次教研活动。另外注重平时有问题，平时解决，做到及时有效。（1）每大周上周三、下周四第五、六节课利用教研活动时间固定地进行备课，定人定课交流备课设想，每人写出导学稿，以供选用。（2）组内严格执行首课、循环听课、评课，切实提高 45 分钟课堂效率。（3）搞好教材的疏通：周次 内容 疏通人一 必修五 第二单元 二 必修五 第一单元 三 必修五 第三单元 四 必修五 第四单元 五 选修小说一、二单元 六 选修小说
6、三、四单元 七 选修小说五、六单元 八 选修小说七、八单元 5、搞好写作素材的积累。切实使用好语文读本，扩大学生的阅读视野，陶冶学生的高尚情操，积累教材和读本中的素材。根据实际利用晨读安排读本和教材中的素材的积累加强阅读指导，利用晨读有计划地开展中外名人传记的阅读，做好摘抄和读书笔记。每二周批阅一次。落实指导素材积累本的使用和查阅，搞好摘抄。指导学生写读书笔记、书评。6、养成组内随堂听课的习惯。备课组每一个教师都可以对其他教师进行随堂听课，广泛借鉴别人长处，以利于个人业务能力的提高。7、上好阅读课，最大限度地拓宽学生视野。8、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。其中包括：诗词名句的积
7、累；文学常识、文化常识的积累，成语、熟语的积累；佳作精彩片断的积累，充分利用摘抄本；举行古诗文背默比赛。9、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，每周安排一节阅读课外，安排小测验至少一次，课前可开设三分钟小演讲。10、师生关注规范性：师：板书、学科语言、作图、作业批改等。学生：学科规范语言表述、学科规范书面表达。抓好作业。11、课堂教学注重四抓抓基础：注重本学科思想方法的渗透，狠抓基础，加强各种基本技能训练，树立学科素养。不要删减，也不要盲目增加，适度把握一步到位。原则是先课改在高考。抓落实：注重针对性训练、重复性训练、变式训练等。抓管理：坚持 2 分钟侯课，随时进行组织教学（普通班尤为
8、重要） 。抓学生：在整体教学基础上，抓各种类型的学生。抓思想，重抓行为习惯。感情投资：发挥教师个人的特质增加与学生的沟通交流，建立和谐的师生关系。矫正手段：通过作业面批或成绩表现跟踪等手法。12、加强语文组组内研讨学风建设。全组老师要在工作期间多研究教材，多研究教法，多研究学生，多读书，形成良好的组内学习风气。尤其要通过学习切实提高专业水平。13、本学期高二语文组在专题研究上致力于小说阅读的研究。在学期末时形成自己的阅读模式和方法，以书面的形式上交。最后组内研讨，形成一个完备的方案，措施。14、认真搞好“四个一活动” ，具体见安排表。15、丰富每大周的学科活动，尽量让活动越来越精彩，具体由李娜
9、老师负责，其它老师辅助，学生团长负责其它同学积极参与。计划，方针，措施交给校长过目，保存。总之，我们高二语文备课组教师一定会团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，为提高高二年级语文成绩而努力奋斗。附：教学进度表高二语文组高二语文第一学期教学进度表：周次 时间 课时教学内容 单元测试一 9、19、16 11 必修第二单元 作文 1二 9、179、30 11 必修第一单元 作文 2 三 10、110、14 11 必修第三单元 作文 3 四 10、1510、28 11 必修第四单元 作文 4 五 10、2911、11 11 梳理探究、名著导读、复
10、习 六 11、1211、25 11 期中考试、选修第一单元 七 11、2612、9 11 选修第二、三单元 作文 5 八 12、1012、23 11 选修第四、五单元 作文 6 九 12、241、6 11 选修第六、七单元 作文 7 十 1、71、20 11 选修八单元、复习、作文 8十一 1、212、2 期 末 考 试 下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考
11、备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市xx 中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有
12、两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工
13、作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全
14、省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作
15、，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今
16、后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基
17、础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市xx 中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里
18、，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得
19、失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔
20、赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中
21、参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到
22、xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
