1、第十二届福建省中小学电脑制作活动指南福建省中小学电脑制作活动办公室编2011 年 2 月目 录一、人员范围 二、项目设置三、作品分类、相关要求及评比指标附表 1：设区市推荐作品名单附表 2：推荐作品登记表及作品创作说明附表 3：设区市组织单位、联系人信息表一、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置第十二届“全省中小学电脑制作活动” （简称 “活动”），根据不同学段中小学生的特点，按小学组、初中组、高中 组分学段 设置评选类项目。三、 “评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑
2、动画、电子期刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计（二）相关要求1.主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“ 发现问题、分析问题和解决问题”的能力。2.“作品”形态界定（1）电脑绘画（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过 5 幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑 来模拟手
3、绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式应为 JPG，大小不得超过 20MB；提交的作品中，除上 报 JPG 文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用 Photoshop 制作，需同时 提交 PSD 文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（不得超过 6 幅）。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景 观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（注：各类型界定见附件八）。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，
4、能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。存放格式应为 JPG，大小不得超过 20MB；提交的作品中，除上 报 JPG 文件外，还应提交 该作品的源文件；如使用 Photoshop 制作，需同时提交 PSD 文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。（3）电脑动画运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。以 3D 类制作软件（如 3D Max、Maya、Lightwave 等）制作的动画属电脑动画（三维）组作品。三
5、维作品中不得嵌入二维场景（必要的故事情节表现所需除外，但播放时不得超过 20 秒）。作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。二维作品播放文件格式应为 FLV,大小不得超过 20MB，播放时间不超过 5分钟；需同时提交 FLA 文件。三维作品播放文件格式应为 RMVB，大小不得超过 100MB，播放 时间不超过 5 分钟，可同时提交 MPEG、AVI 或 MOV 格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（4）电子报刊（包括电子报和电子期刊）运用文字、绘画、 图形、图像等素材和相应的处
6、理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到 60%。通过网上下载 或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为 8 个版面）、 导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于 8 页的正文页。在目录栏中应设置超链接。作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过 50MB。（5）网页使用 HTML 语言或网页制作工具编制的、阐释
7、某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。在水平分辨率为 1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小不超过 50MB。（6）程序设计以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序（可直接运行、免安装的软件除外）， 应能实现顺利、直接地安装和运行。提交的作品中，需同时附
8、有该作品的源程序代码清单（TXT 文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。3.作品制作（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过 2 人，高中组每件作品限报 1名作者。每个作者限报 1 件作品；每件作品限报 1 名指导教师；（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容；（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。4.作品报送作品报送以设区市为单位，每设区市限额推荐 70 件（小学组、初中组、高
9、中组分别限报在 20 件以内， “远离烟草，健康生活 ”主题作品，小学、初中组每省限报 3 件，高中组每省限报 4 件）作品参加全省评比，并于 2010 年 3 月 18 日前（以邮戳为准）报送到福建省电化教育馆。报送作品时须一并报送以下材料：（1）电子文档材料包括：推荐参评作品光盘（由各设区市集中组织刻录，一式两份），内容以文件夹形式建立“2011 年第十二届中小学 电脑 作品库” ，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中，三级文件 夹分别命名为电脑绘 画、电脑动画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、电子报刊、网页、程序 设计 、电脑艺术设计，四级文件夹分别命名为作品名称。四级文件夹内含：参
10、赛作品、源文件（要求提交的作品）、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表 2）、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。（2）文字材料设区市组织“活动” 工作情况小 结（1000 字以内）；设区市级推荐作品名单（附表 1）；有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表” 和“作品创作说明”（附表 2）；各设 区市组织单位及联系人信息表。注：以上各项需同时报送电子文档。5.参赛作品参评资格审定（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格；（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校；（3）已正式出版的作品、已在媒体上
11、发布过的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、 “明天小小科学家” 奖励活动等）的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。（三）评比指标1.思想性、科学性、规范性（28 分）内 容 分值主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10内容切合作者的学习和生活实际 8文字内容通顺，无错别字、繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5所有非原创素材及内容应注明来源和出处 52.创造性（27 分）内 容 分值主题表达形式新颖 6内容创作注重原创性 10构思巧妙、创意独特 6具有想
12、象力和个性表现力 53.艺术性（25 分）电脑绘画内 容 分值反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 8准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯 7电脑艺术设计内 容 分值反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯 12表现形式美观、新颖、准确，具有 艺术表现力和感染力，易于理解和接受 5电脑动画：适用于电脑动画二维和三维内 容 分值能运用图形、色彩、空间、 动作、音效等视、听 觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 8角色形象有特点、有性格，场景
13、符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜 7音效与主题风格一致，具有艺术感染力 5前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 5电子报刊内 容 分值反映出作者有一定的审美能力 8版面设计简洁、明快，图文并茂，前后 风格协调一致 10封面、封底和报头的设计突出主题 7网 页内 容 分值反映出作者有一定的审美能力和制作水平 8完美运用各种形式表现主题，有感染力 10界面美观、布局设计独到，富有新意 7程序设计内 容 分值完美运用有关形式表现主题，有实际意义 15界面美观、布局合理，设计富有新意 104.技术性（20 分）电脑绘画内 容 分值选用制作软件和表现技巧恰当 8技术运用准确、适当、简洁
14、12电脑艺术设计内 容 分值选用制作软件和表现技巧准确、恰当 8技术运用准确、适当、简洁， 视觉效果好 12电脑动画（二维）内 容 分值选用制作软件和表现技巧恰当 8技术运用准确、适当、简洁 6画面播放流畅，视听效果好 6电脑动画（三维）内 容 分值模型创建规范，布线合理，贴图恰当 8角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理6光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整 6电子报刊内 容 分值选用制作软件和表现技巧恰当 8技术运用准确、适当、便于阅读 6结构清晰，导航和链接无误 6网 页内 容 分值选用制作软件和表现技巧恰当 8技术运用准确、适当、简洁 6人机交互方便，结构清晰
15、，导航和链接无误 6程序设计内 容 分值算法简捷，思路清晰，方法独特 8兼容性好，维护方便，易于安装和卸载 6使用方便，人机交互好 6（四）评比办法1.技术测试：包括参赛资格审定、作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品进入复评。2.专家评审：由省电教馆组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审。根据评审成绩拟定获奖名单，在网站 与 与上公示后，报主办单位表彰，并将部分优秀作品报全国参赛。3、作品使用部分获奖作品，活动组委会将在网站 与 上实现资源共享，交流使用。附表 1：“评选类项目” （ ）市推荐作品名单序号 组别 项目 作品名称 作者姓名 所在学校、年级 指导教师注：请务必用 Exc
16、el 填写报 表，并提交电子文档。附：参加本届“活动”评选类项目的中小学校总数： 所，占全市学校总数： %；参加本届“活动”评选类项目的中小学生总数： 万人，占全市学生总数： %。推荐单位签章：2011 年 月 日附表 2：作品编号（以上由组委会填写）“评选类项目”推荐作品登记表（市级教育部门审核签章） 作品名称 作品大小 MB 小学 电脑绘画 电脑动画 电子报刊 网页 “远离烟草，健康生活”专项初中 电脑绘画 电脑动画 电子期刊 网页“远离烟草，健康生活”专项项目名称高中 电脑艺术设计 电脑动画（二维） 电脑动画（三维）网页 程序设计 “远离烟草，健康生活”专项作者姓名 性别 身份证号码*
17、学籍所在学校（按单位公章填写）和年级指导教师姓名 性别 职务/职称 所在单位（按单位公章填写） 手机号码 作者： 指导教师：电子邮箱 作者： 指导教师： 作者 2 寸免冠照片（建议粘贴电子版，与此表一并打印）作者 2 寸免冠照片（建议粘贴电子版，与此表一并打印）作者姓名： 作者姓名：我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的版权或著作权。我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成2011 年第十二届全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦出版。*注：未满 16 周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。作者签名（不得打印或代签）：1. 2. 2011 年 月 日附表 3：作品创作说明创作思想（创作背景、目的和意义）创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）原创部分参考资源（参考或引用他人资源及出处）制作用软件及运行环境报送材料清单（作品及源文件等）其他说明（需要特别说明的问题）2011 年 月 日“评选类项目”各地市组织单位及联系人信息表组织单位名称联系人 职务通讯地址 邮政编码联系电话 ( )- 手机电子信箱 传真 ( )-注：请将该信息表电子版于 2011 年 2 月 28 日前发送至：。原件随后和推荐作品一并报送。（县、市级教育部门签章）2011 年 月 日
