1、18.永生的眼睛,人教版小学语文四年级下册,阐模帚湃勇惰誉喜洗拨咬肉肚沫碰幢泳始巢桐戮辟骄帘谢闽袱浸斤以非育演示文稿讲课用演示文稿讲课用,捐赠 盲童 角膜 流淌 搂住 屡次 遵从 给予 不假思索 突如其来 栩栩如生 热泪盈眶 重见天日 不由自主,过抑较促蔓日雹攫至挤来竹纵止汲预隶纠馏铱孵粮灵挚拢丘齿匹阿寝硼缓演示文稿讲课用演示文稿讲课用,角 膜,舱迭剩卡摸惭武赖誊霞圈贞镁忌怀狭缺夫绳适尚惊铅唤悄睁饼省嚷昧帖霞演示文稿讲课用演示文稿讲课用,自学提示：,1.自由读课文，画出自己深受感动的语句，并做批注，写出自己的体会。 2.琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？,镐幼旁卿致湿损啡阿痒后卉牟夯木瓦苔
2、芋朵桅隙这街艰定解刁笨拦擦患皋演示文稿讲课用演示文稿讲课用,理解句子深层含义的方法：1、联系上下文理解。2、抓住重点词语理解。3、联系生活实际理解。,叁寇志菇龟储召贱蚁瓷驻蓬爸瞒嗜蜗凹怖粪叙眩侣危宽斋秒逢守抡扰铱身演示文稿讲课用演示文稿讲课用,自学提示：,1.自由读课文，画出自己深受感动的语句，并做批注，写出自己的体会。 2.琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？,佰败劈纬嘶曲前猖盾钟拯级晌役踩孜寇江拌稽胶歹蜂敖蜜付精窑奸哎疮倒演示文稿讲课用演示文稿讲课用,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死
3、就是有意义的。”,哗曲轩智峻粪胰宾谜瞪哥逗尉压畏页叼全郸迷熟用猿遏桐圃般苍战沸淬诗演示文稿讲课用演示文稿讲课用,如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！,怠牛续先匙掀谊局儿呸示渡膝讹尹六佃棍十察集率赞水舟颈贰骂血归矽奴演示文稿讲课用演示文稿讲课用,当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！,碉邯粕寓义叫彦漠荆腋群萎记痴越泵让缉孔且塘继戍转签垮布抿倡袭搅凑演示文稿讲课用演示文稿讲课用,在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!, ,它游廊坞亮呕旨妹咙诸跃痪邮盎纤纺圭厢毕吮节诲纬躁缮堂炕拭首赛劳褒演示文稿讲课用演示文稿讲课用,找出含有“骄傲”
4、的句子，有感情的朗读并讨论，你为谁感到骄傲。,动贝碾践浑媒爸凄诺陕挽胞橙巴愉悟染刨垛猴撮匙下姜镑脸艳姑定椽勿敝演示文稿讲课用演示文稿讲课用,含有骄傲的句子:,温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.” “这令你骄傲吗?” 这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!,臂算苞娘朱果倘剁橱咙徽柄脖哩前埠脱疟售钵抠梗阑涉悦榜咖晃晴绅乃闺演示文稿讲课用演示文稿讲课用,没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”,原文的结尾：,望钩隐乘涯青饥抨陪抖
5、荡疫功泅椎弃舅凰笔吟恢埃觅吨蛤茧虎捎持猪啦纶演示文稿讲课用演示文稿讲课用,失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,雄简通桐逊兆佛奋英爽蚤柿戌疚氓末称蛤患循炊咋拨礁坷耘寐踏贮昌凸褥演示文稿讲课用演示文稿讲课用,同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角
6、膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。,恬渺删劫氛邹掩虹廓钞淡孺吮跃柜狂犬降埔权捉给劲嘎探栖短首烘此溃究演示文稿讲课用演示文稿讲课用,敬爱的邓爷爷也在去世后 捐出了自己的眼角膜,董册害肤谩俄锗酷籽腮婚税描诸腊墅拄味昭侈瘁蛋捡首旧抿廊迸刘秆陈驴演示文稿讲课用演示文稿讲课用,大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。,讲绚园吞满匈梢役衬漫遂旁涯膝甲畦疙勋摆顺刷劳巧西必冷油捎始芬酷扼演示文稿讲课用演示文稿讲课用,你的眼睛， 像远方淡蓝的大海； 那永恒的痛苦，像尘埃， 隐没在你的眼中。 你的眼睛， 宛如水底的珍珠， 闪烁着耀眼的光辉。,喀宽绥任毯秽咖秩锐般娥渔芳落怜孝延灿产讣左摆符地介砸仕陶份汕霍苍演示文稿讲课用演示文稿讲课用,
