1、 九null级nullnull语文第 令以 课莙心声莚导学案 莟学nullnull标莠拓null莓注意本文的心理null写对塑造人物的作用莔拓拓null莓通过小null，引导学生探求儿童的心理特null，并对当null教育的某些null象提出质疑莔拓拓null莓null养学生的爱心和null等待人的良好品质莔拓拓莟学nullnull点莠拓本文的心理null写对塑造人物的作用莔拓莟知识链接莠拓令莓走null作者拓拓 拓拓黄蓓佳，令955 null生于江null省如皋县莔令9迪迪 null考入null京大学中文系文学null业莔令9迫以 nullnull业null被null配在江null省外nul
2、lnullnullnull工作莔nullnullnull入中国作家协会莔令9迫5 null调江null省作家协会任null业作家莔她 令9迪以 null开始文学null作，并发表处女作莙补考莚莔nullnull陆续在莙钟山莚莓莙文汇null刊莚莓莙null海文学莚莓莙安徽文学莚莓莙收获莚等刊物null发表中莓短篇小null和儿童文学作品莔null出null的作品nullnull莙小船，小船莚莓莙芦花飘飞的时候莚莓莙请和nullnull行莚莓莙遥null的地方nullnullnull海莚莓莙夜夜狂null莚等莔拓拓以莓相null资料拓作品发表在 令9迫以 null莙儿童时null莚，null很强
3、的针对性莔小null艺术地揭示了null实社会生活，特别是nullnull教育中null遍null在的null些null人深null的问nullnullnull视null秀学生，忽视null通学生，歧视苐问null苑学生null课堂教学弄虚作假，摆花架子做样子莔今null，null们提倡面null全体学生的素质教育，要尽null能地充nullnull注更多的学生，null视学生个体，发展学生个性莔null样看来，作品nullnull给null们很多借鉴和启null莔拓莟自null学null莠拓令莓本文讲述了null个什null样的故null已请null个null学用简练的语言复述故null的n
4、ull要内容莔拓拓以莓本篇小null，共换了null个场null？结合场null把null要情节找出来？拓拓拓3莓京京null什nullnullnull想读null篇课文呢？他们null那些相null的null历？拓拓拓4莓莓作者借null篇文章是要表达什null心声呢？拓拓莟合作探null莠拓5莓李京京的心声是什null？拓拓拓6莓京京是个怎样的小孩？拓拓拓 拓 拓 拓 拓迪莓莙心声莚null文中的程老师，她在nullnull开课过程中的心理发生了怎样的nullnull？你怎样看待null位老师？拓拓拓迫莓京京null什null渴望朗读课文？又是在什null情况null实null了自null
5、的愿望的？他能null能读好课文呢？拓拓拓9莓null子沙哑的李京京null什null想读而nullnullnull机会就能读得很感人，而声音又脆又甜的赵拓拓小桢nullnull答null了读，null最终没null勇气在null开课null举手，担心自null读null好莔拓拓拓拓莟精读精练莠拓阅读null边文null，完null文nullnullnull莔拓拓到了nullnull开课的那null，教nullnullnullnullnullnull都摆满了椅子，足足nullnullnull十个老师和null学们挤在null间教nullnull莔很多null学心null慌得null行，眼睛nu
6、llnull敢朝黑null看莔程老师倒是null怕，打开课本就开始讲课莔null讲契诃null的生null莓null就，null挑出null个生null莓生词教了null遍莔接着她nullnull苐null面请null学们表情朗课文苑拓按照nullnull的布置，当然nullnull林蓉null个人举了手莔null他null学动都null动莔null那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？拓拓林蓉null容nullnull地朗null了第null段莔她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉null眼null都是笑莔拓拓读完nullnull段，老师null摆手，林蓉就坐null了莔null
7、面该是赵小桢莔拓拓null是，过了好null秒钟null没null动静莔京京觉得null怪，抬头null赵小桢那儿null看，她满脸通红，慌乱地null着面null的讲null，旁边的null学拿手拐子捅她，她null怎nullnullnull肯抬起眼睛莔是啊，nullnull多老师看着呢，万nullnull慌，读得结结巴巴，多难null情比京京心null倒null点nullnull起她来莔拓拓程老师脸nullnull点发白莔她null厉地咳嗽了null声，赵小桢null是没null举手莔nullnullnull好了的呀比拓京京在座位nullnull安地扭动着身子莔他真想站起来莔null是，如
8、果举了手，程老师会喊他吗课null赵小桢会null会嘲笑他拓他真想念莔null是要出风头，是心nullnull种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，null出来莔拓拓他咬紧了嘴唇，郑null地举起右手，眼睛null眨null眨地望着程老师莔拓拓程老师null点慌乱了莔她的nullnull在全班null学脸null扫了null遍，想鼓励更多的人举手，null是，null然nullnullnull个李京京，null个声音沙哑的李京京莔她null好null了声null苐李京京，请你接null去读莔苑拓苐亲爱的nullnull康null坦null爷玛卡nullnull比苑京京大声地莓充满感情地念着nul
9、l苐null在给您写信莔null您过null个快null的圣null节，求null帝保佑您苑拓要是他真给nullnull写了信，nullnullnull定高null得要nullnull拓nullnull的水烟袋null是那nullnull亮null亮吗拓他null在给谁讲苐长工和nullnull的故null苑呢拓nullnull妮儿，黑眼睛的莓会爬树的妮儿，她跟谁坐在null块儿null桑果拓他真想念他们，他愿意离开城null的家，回到nullnullnullnull那儿去，null辈子null回来莔null辈子比拓苐从亲爱的nullnull，发发慈悲null，带null离开null儿回家去，
10、回到null们村子null去null，nullnullnullnullnull了啦null给您跪null了，null会永nullnull您祷告null帝，带null离开null儿null苏万卡嘴角撇null来，拿脏手背揉揉眼睛莔抽噎了nullnull莔苑拓nullnull晶亮的泪珠null京京眼睛null涌出来，苐叭null苑null声落在手null的讲nullnull，声音那null响，把他自null都吓了null跳莔他立刻停null了朗读，惊慌地null四nullnull看了看，null好，没null人在笑null他，大家的null情都那nullnull注和认真莔他稍稍地null了口气，n
11、ull才发null，自null早nullnull念过了赵小桢的那null段，nullnull把周海的null段null念完了莔他想跟程老师道个歉，请老师原谅，null是心null难null得要null，什nullnullnullnullnull出来莔null个小小的nullnull的苐万卡苑，null知null觉中把他的魂儿都抓走了莔老nullnull，写故null的人真null本null比拓他null了口气，悄悄地坐了null来莔教nullnullnullnull寂静，静得能nullnull赵小桢轻轻抽泣的声音莔过了好null会儿，程老师null讲nullnull走null来，走到他面nul
12、l，声音发颤地nullnull苐李京京，请你把课文全部读完null莔苑拓他又站起来了，沙哑着null子，nullnullnull句地莓充满感情地念着null个动人的故null莔他心null在想，等放了学，nullnull定要莓null定要躲到那个小树林子null，给nullnull的nullnull写null封信，null封长长的莓null万卡写的那样的信莔最null，null完完整整地写nullnullnull家null的地址，null知道那个地址莔拓拓令代莓联系null文，试null析程老师null个人物形象莔拓拓拓令令莓你认null京京是null个怎样的学生拓拓拓令以莓画线句子是什nul
13、lnull写拓作用是什null拓拓拓令3莓莙万卡莚null什null那样打动李京京？你null中得到nullnull文学null赏方面的哪些启示？拓拓拓令4莓null篇小null触null了当null教育中的某种null象，你对null种null象null什null看法拓拓拓莟nullnull阅读莠拓阅读null文，完nullnull面的问null莔拓拓拓拓拓拓null列火车缓慢地驶出null林，车厢尽是妇女和孩子，nullnull是看nullnullnull个健壮的男子莔在null节车厢null坐着null位头发灰白的战时null备役老null，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人莔显然她
14、在独自深null，旅null们null到她在数着null苐null莓null莓null里里苑声音盖过了车null的苐卡嚓null嚓苑莔停顿了null会儿，她又null时地null新数起来莔null个小null娘看到null种null特的举动，指手画脚，null假null索地嗤笑起来，null个老头狠扫了她们null眼，随null车厢nullnull静了莔拓拓拓拓拓苐null莓null莓null里里苑null个null志null清的老妇人，又null复数着莔null个小null娘nullnull傻笑起来莔null时那位灰白头发的战时null备役老null挺了挺身null，开口了null苐小nul
15、l，苑他null，苐当null告诉你们null位nullnull的人就是null的妻子时，你们大概null会笑了莔null们nullnull失去null个儿子，他们是在战争中死去的莔null在null到nullnullnull线了莔在走之null，null总得把他们的母亲送null疯人院啊！苑拓车厢nullnullnull寂静，静得null怕莔拓令5莓文中null处反映当时null是战争时期的语句是null拓null令null拓null以null拓令6莓造null老妇人null志null清的原因是什null？拓拓令迪莓苐null个老头狠扫了她们null眼苑null句中的苐扫苑null的null
16、null是nullnull拓null拓说凡拓对老妇人的null情拓诵凡对小null娘的谴null拓C凡既是对老妇人的null情，又是对小null娘的谴null拓令迫莓联系莙心声莚null文中苐教nullnullnullnull寂静苑句中寂静null本文中苐车厢nullnullnull寂静苑null较，体会null区别莔拓拓令9莓写null段null，null写null个小null娘在nullnull寂静中的心理莔拓莟null展提升莠拓以代莓课文中的苐心声苑除了李京京渴望表达深埋在心null的亲情和null情外，nullnullnull何种深意？拓拓拓 拓 拓拓以令莓填空莔拓拓拓 拓 莙万卡莚作
17、者是null拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 null，null拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 null国人，他的作品nullnull拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 null莓null 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 nullnull写出 以 篇nullnullnull等莔拓以以莓用画线句子的修辞方法，写null个句子莔拓拓声音是nullnull好null，null点沙哑，null点毛毛nullnull的莔null是null开教学课难道是nullnull表演吗？null子null好的人，就null能躲在树林null读他喜null的课文吗 ？京京心null难null极了莔拓莟教
18、null学nullnull记莠拓第 令以 课拓拓心声拓莟自null学null莠拓令莓小null写了李京京班null要nullnull节null开课，老师预null指定了null个她信任的学生朗读课文莔李京京很想朗读null篇文章，因null李京京和课文莙万卡莚中的null人nullnull着许多相null的null历和感null莔null老师null因null他声音沙哑，毫nullnull气地null绝了京京的请求莔李京京null好躲null小树林null去读null篇深深打动了他的文章null他情null自禁地nullnull学纠nullnullnull确的朗读null遭到null学无端的嘲
19、笑莔null开课null，老师预null指定朗读的null学由于怯场没null站起来，京京null勇敢地举起手朗读了null篇文章，打动了在场的nullnull个人莔拓以莓场nullnull教null树林null教nullnull开课null莔拓拓情节结构nullnull开课null拓 拓 回家路null拓 拓 null日放学拓 拓 null开课null拓 拓拓拓 拓 null想读课文null拓 null偷读课文null拓 nullnull读课文null拓 null终读课文null拓3莓进null卡的nullnull和李京京非常相似，使他产生情感共鸣，才萌生出了朗读课文的强烈愿望莔远null读
20、莙万卡莚，李京京nullnull找到苐null是null涯沦落人苑的感觉莔null拓拓拓渴望得到老师的认null拓拓心声拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 拓 渴望亲情拓拓渴望null情拓拓4莓nullnullnull等对待差生莔拓拓莟合作探null莠拓5莓李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和null学的肯定莓理解和尊nullnull渴望null母和谐，家庭温暖null渴望亲情和null谊而想念nullnull和儿时玩伴null渴望情感的倾诉nullnull泄莔null些愿望都建构在苐想朗读课文苑nullnull表白null而动人心魄莔总而言之，李京京的心声表达了对美好生活的追求，nullnull体
21、null了他作nullnull长中的少null身心健康发展的需要莔拓拓6莓沉郁莓倔强莓认真莓善良自强莓满怀真诚莔拓迪莓心理nullnullnull满意高null慌乱紧张感动懊悔莔拓拓拓 拓 她null许多好教师null样，工作认真，爱荣誉，因nullnullnull节null开课而精心准备莔但她又null许多教师null样null着nullnull相袭的缺点，搞虚假的null开教学，null视null秀生，忽视null般学生莔null过，她果断处null，勇于改null错误，nullnull失nullnullnull好教师莔拓拓迫莓当李京京看到讲nullnull印的莙null卡莚时苐他喜nul
22、l极了苑，因nullnull卡使他想起nullnull跟nullnull在null起的幸福生活，想起了和妮儿null块儿摘桑果莓null桑果的趣null莔课nullnull了赵小桢苐nullnullnull莓奶声奶气苑地练null，更增强了他null开课nullnullnull布置好的赵小桢null敢举手，别人更null敢举手，nullnull李京京举起了手莔苐程老师null点慌乱了苑，在实在没null人举手的情况null，处于无null，程老师null好null李京京读莔null卡的遭遇引起了null着相似null历和null样null幸nullnull的李京京深深的共鸣莔他读得声情并茂，苐
23、教nullnullnullnull寂静苑，大家都被感动了莔拓9莓李京京和赵小桢的区别在于，朗读过程中是nullnull自null的情感参null莔null当然情感参null的null提并null限于相似的null历，而null当是朗读者在理解的null础nullnull行的体验性阅读莔null卡是个null孩子，朗读时要准确地把握住他的情感，而null能读null爱撒娇的小null娘的情感莔null拓莟精读精练莠拓令代莓程老师是null个工作认真莓爱荣誉的老师，她null了荣誉搞虚假的null开教学，null视null秀学生，忽视null般学生莔她又能随机nullnull，勇于改null自nu
24、ll的错误莔拓拓令令莓李京京得null到null母的null爱，老师的常识，总是沉湎在nullnullnullnull起的幸福生活中，他倔强，认真莓执著，小null莙万卡莚引起他强烈共鸣，null朗读他喜null的null篇小null在树林子null练null，他指出null学朗读null足，在null开课null，他勇敢地朗读课文并null得nullnull莔拓拓令以莓心理null写，表null李京京举手要求朗读课文之null激烈的null想斗争莔鲜明地表null了人物的性格特点莔拓拓令3莓由于李京京的身世null万卡的身世遭逢相似，使他在阅读莙万卡莚时心null产生深深共呜，共呜是文学nu
25、ll赏中常nullnull象，null是文学null赏的高境界莔文学null赏，要null生活，要null感觉，要投入感情莔拓拓令4莓示例null当null教育null在问nullnullnull茇null视null秀学生，忽略了null般学生null茈null开教学nullnull安排，弄虚作假，null仅给学生带来nullnullnull的感觉，而null对学生诚信做人带来负面影响null茉null能null等待人，对内心苦闷的学生缺null爱心，对他们的身心null长null利莔nullnullnull是扩展null，意在让学生结合自拓null的生活体验，开nullnullnull莔nu
26、ll 拓莟nullnull阅读莠拓令5莓进令远拓车厢全是妇女和孩子，nullnull是看nullnullnull个健壮的男子莔null以nullnull在null到nullnullnull线拓令6莓在战争中失去了null个儿子莔拓令迪莓C拓拓令迫莓nullnull词语，在nullnull语言null境中，表达出nullnull的感情色彩莔莙心声莚中是被打动，感染，本文中是null情和担忧莔拓令9莓略拓莟null展提升莠拓以代莓作者想借null人null的心声，null吁null们的教育工作者要尊null莓null爱nullnull个学生的愿拓拓望和感情的心声莔拓以令莓契诃null，俄，莙套中人莚，莙null色龙莚拓以以莓示例null难道学nullnull绩差的学生就null能null出自null对课文的理解？难道学null差的学生就null能陪座当nullnull？null定null个反问句nullnullnull拓
