1、 null 短 文 两 篇 null null 题 精 选 一nullnull础知识 1给黑体的字注音null 统 筹 null null 狡 黠 null null 滞 碍null null 2解释词语 学究null 诘难null null章摘nullnull 味null嚼蜡null 滞碍null null毛求疵null 阐nullnull 要nullnull 3解释null面黑体词语，并说明null子的意思 nullnull书足null null 情 ，足null 傅 彩 ，足null 长 才 null null情 傅彩 长才 null子 nullnull书费时过多易 惰 ，文采 藻 饰
2、null盛则 矫 null 惰 藻 饰矫 null子 null书中所示，如nullnullnull验 范 之，则又大而无当null 范 null子 null狡黠者鄙null书，无知者羡null书，惟明智之士用null书，然书并nullnull用处告人null 鄙羡 null子 4文学知识 nullnull根，国家 null 家，著有null nullnullnull null等null nullnullnull求甚解null选自 ，作者 ，原null ，当null null null null 课 内 阅 null 阅null文段，回答问题 null列宁就曾null多次批评普列汉nullnul
3、l，说他自nullnull熟null马克思的著作，而实nullnull却对马克思的著作做了许多曲解nullnull们今null对于马克思列宁nullnull的nullnull著作，null应该抱虚心的态度，nullnull可nullnull都null得懂，null实null懂的地方null多得很哩！要想把nullnull著作null透，懂得null中的真理，并且null确地用来指nullnull们的工作，null必须null断努力学nullnull要学null得好，就null能死null，就是说，null能只记住nullnull著作的一些字null，而必须理解nullnull著作精神实质nul
4、l null在null一方面，null人的确有许多null功的null验nullnull葛亮就是null样null书的null据王粲的null英雄记抄null，null葛亮null徐庶null石广元null孟公威等人一道游学null书， “null人务于精熟，而亮独观null大略 ”null看来，null葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因null观null大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面null null当然，nullnullnull是说，null书可null马马虎虎，很null认真null绝对null应该null样null观null大略，null样需要认真null书，只是null死抠一
5、字一null，null因小失大，nullnull某一局部而放弃了整体null nullnullnull理学家null象山的语录中说null “null书且nullnullnull，未小处且放过，null必null滞null ”nullnull是null因小失大的意思null所谓未小处且放过，nullnull求甚解的提法很相似null放过是暂时的，最nullnull然会了解它的意思null 1引文部null使用了和两种论null方法null 2 A 段引文强调了一个什null问题？ 答null 3 B 段引文强调了一个什null问题？ 答null 4 D 段引文强调了一个什null问题？ 答nu
6、ll nullnull课外阅null null书乐乐null书 谈到如何学null语言，有的人总是一味强调 “苦null ”，甚null举出null人悬梁null股的故null，nullnull勤学的佳话null 学null语言应该null苦，但学null绝null仅仅是苦，更null是越苦越好null头悬梁锥null股，精神或许可嘉，可做法实在null值得null道null 孔子说null “知之者null如好之者，好之者null如乐之者null ”只有感到null书的乐趣，才能乐于勤奋学nullnull许多学业null有null就的人，null苦攻null往往到了废寝忘食的地nullnul
7、lnullnullnull说是 “苦 ”，倒null如说是 “乐 ”nullnull是他们把求知当null人生乐null，才null样乐nullnull疲，乐而忘返null 要享nullnull书的乐趣，就得思考null只有通过思考，你才能获得知识，null认识真理而null奋，null解决疑难而激动，真null体会到创造的null快，因而感到nullnullnull有味道null 有两种毛病会影响null书的null趣，一种是 “懒学症 ”，一种是 “恐学症 ”null有的null学懒，null书null动脑筋，拿起书本，null知他在看书，null是书在看他nullnull样漫nullnu
8、ll心地去null，null是null极nullnull动null深入地钻研问题，思维活动没有展开，自然享nullnull到思考的快乐null有的null学怕，视null书null灾难，拿起书本，担心的是作业，害怕的是考试，null样的null法，null全处于被动状态，思维没有活跃起来，又有什null乐趣可言？ null书之乐null懒于思考null害怕思考的人无缘null只有在null书的过程中nullnull勃勃地去探索问题，你才能null高尔null那样，体会到 “书籍使nullnullnull了一个幸福的人 ”，null而使 “苦null ”nullnull “乐null ”null
9、 1文中有 “悬梁null股 ”的故null，null列举中国nullnullnull语故null中null他的宏扬null苦学null精神的null语null 答null 2文中所讲的 “null书乐null乐null书 ”是指的是在学null中null用再提倡null苦的精神了吗？你是如何理解的？ 答null 参 考 答 案 null 一nullnull础知识 1 chunull xinull zh 2迂腐的null书人null诘问，null难null搜nullnull摘null文章的片断词nullnull指null书局限于文字的推求null形容写文章或说话枯燥无味nullnull通畅nu
10、llnullnull指细null到烦琐null挑剔的地nullnull阐述论nullnullnull要的null窍null 3解释null面划线词语，并说明null子的意思 null使心情null快nullnull给言辞null增添光彩null增长才null，才能nullnull书够得null使人心情null快，null言辞添彩，使人增长才nullnull null懒，懈nullnull修饰文词，使之富有文采null做作，null真实nullnull书花费null多的时间，人在null中是容易懈null走神的，而说话过于堆砌词采就会显得说话人null过于做作，null真实了null nulln
11、ullnull是衡nullnull检验的意思null书null所列的东西，如果null用null验去检验它，它就会null适应于自己null null看null起null羡慕null狡猾的人看null起null书，愚蠢的人羡慕null书，只有聪明智慧的人通过null书来达到一定的目的，然而书并null是通过发挥什null作用来使人null它来null引人的null 4null英null哲学null作null随笔null新工null nullnull燕山夜话nullnull马南邨null邓拓null作家 nullnull课内阅null 1例null法null引null法 2强调今null学nul
12、l “应该抱虚心的态度null ” 3引null葛亮的例子，赞扬 “观null大略 ”式的 “null求甚解 ”的高明null 4null儒null象山的语录，说明 “未晓处且放过的方法null陶渊明的提法 ”很相似null nullnull课外阅null 1凿壁偷光null聚萤映雪 2作者讲乐null书，指的是要在null书过程中始终处于null极思考的状态，null能nullnull书null苦，而失去学null的null动性，被动地接null书本知识nullnullnull是否null有null苦精神无null，乐null书null样需要对学null的null苦精神来支持来进行，如果没有null苦精神，压根就nullnull书，一样null谈nullnull得到null书的乐趣nullnull苦是任何一项null业想要null得null功都必备的条件，是精神手杖null
