1、毕业论文（设计）工作条例院教字200647 号第一章 总则第一条 毕业论文（设计）是大学本科教育中的重要教学环节，是学生必修的一门重要实践课程。 做好毕业论文（设计）工作，对全面提高教育、教学质量，贯彻学院办学指导思想，具有重要的意义。第二条 为了切实做好我院的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质量，依据河北科技师范学院实践教学管理规定制订本条例。第三条 毕业论文（设计）的目的：1使学生加深对所学课程的理解，牢固掌握专业知识及基本理论、基本概念、基本技能。2使学生掌握科学研究和科学实验的步骤、方法。3培养学生理论联系实际的工作作风，培养学生实事求是、严肃认真、团结协作、扎实勤奋的
2、科学态度，培养学生钻研、探索、创新的科学精神。4全面提高学生综合运用知识的能力，提高独立分析问题、发现问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。对文科专业学生还应注重培养学生运用马克思主义基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。5进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和写作等基本技能。第四条 毕业论文（设计）的期限一般为 1 年。学生一般应在第 7 学期初完成毕业论文（设计）计划书的制定工作，并于第 8 学期开学前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等工作。系（院
3、） 、指导教师要根据这一要求提前做好各项相应的前期工作。第五条 学生集中用于毕业论文（设计）的时间一般不得少于 10 周。学生缺勤达 1/3 者不得参加论文答辩，成绩按 0 分计。第二章 组织领导第六条 全院的毕业论文（设计）工作，在学院统一领导下，实行“教务处系（院）指导教师” 三级管理。第七条 教务处代表学院，对全院毕业论文（设计）工作进行宏观谋划与领导。主要工作职责有：1在学校预算的基础上落实全院毕业论文（设计）经费预算。一般按参加毕业论文（设计）工作的学生人数，划拨一定数额专项经费。各系（院）必须专款专用，原则上可提取 10%20%作为管理、答辩费用，其他不低于 80%的部分，由指导教
4、师负责管理、主管主任审批，直接用于学生毕业论文（设计）工作。2监督、检查毕业论文（设计）工作中指导教师指导计划和学生工作计划、撰写要求、答辩、成绩评定等工作的落实情况。3汇总各系（院）毕业论文（设计）课题和指导教师安排，将有关材料按要求及时归档。4毕业论文（设计）工作结束后，组织对系（院）毕业论文（设计）质量进行检查评估，并将全院学生毕业论文（设计）工作总结统一归档。5组织院级优秀学生毕业论文（设计）评选工作。第八条系（院）负责本系（院）毕业论文（设计）工作的组织与领导。具体工作职责有：1做好毕业论文（设计）工作的系（院）级计划，并于第 7 学期初将计划报教务处备案。2进行毕业论文（设计）工作
5、动员。3对指导教师提出的课题以及学生申报的自拟课题，进行审定，一般不得迟于第 7 学期初，确定学生毕业论文（设计）的课题，并下达任务书。4安排学生毕业论文（设计）工作的指导教师，组织指导教师做好学生的选题工作。5为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供必要的场地、仪器、设备条件。6审定指导教师的指导计划和学生计划书，并定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，处理毕业论文（设计）工作中的有关问题7在学生毕业论文（设计）完成并经指导教师审查后，组织本系（院）毕业论文（设计）的质量审定与答辩工作。8做好学生毕业论文（设计）成绩评定工作，并认真填写学生毕业论文（设计）成绩评定表。9组织优秀论文（设计）评选推
6、荐工作。10对本系（院）毕业论文（设计）质量进行分析，做好毕业论文（设计）工作总结，并及时将总结报送教务处。11教师指导毕业论文（设计）应根据指导的数量和质量记教学工作量，具体办法按有关文件执行。系（院）可根据指导教师的工作质量，对优秀指导教师予以适当奖励。第三章 指导教师第九条 毕业论文（设计）指导教师原则上应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。指导教师由系（院）审定后，报教务处备案。初级职称的教师一般不单独指导毕业论文（设计） ，但可以有计划地安排初级职称的教师协助指导教师工作。初级职称的教师因工作需要并确有能力单独指导毕业论文（设计）的，需由系（院）学术委员会审核，报教务处批准。第十条指
7、导教师确定以后，一般不得随意更换。在毕业论文（设计）期间，指导教师必须坚守岗位。确因工作需要确需调整的，必须经系（院）主任批准，并委派水平相当的教师代理指导。同时，报教务处备案。第十一条 在校外进行毕业论文（设计）的，可委托相当于讲师以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师。有关系（院）必须指定专人进行检查，掌握进度，协调有关问题。第十二条 每名指导教师指导毕业论文（设计）的学生人数一般不超过 8 人。有助教协助的可适当增加；有科研课题的可适当增加。第十三条 指导教师负责学生毕业论文（设计）的具体指导工作。主要职责有：1根据系（院）的安排意见，提出课题，编写指导方案，制订指导计划和工作程序，并
8、报系（院）备案。毕业论文（设计）实施期间，每位指导教师平均每周不能少于 8 小时的面对面指导，并对学生进行阶段考核和考勤。2指导学生做好毕业论文（设计）计划书，并进行认真审查，审查合格后签署意见，报系（院）备案。3提供主要参考资料，引导学生充分利用图书资料，指导学生查阅有关文献资料和撰写综述报告， 。4采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。5注重用科学思想、科学精神、科学方法熏陶学生，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。6做好学生外文翻译的评阅工作。7指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计） 。8从学生毕业论文（设计）工作的目的、态度、协作精
9、神、质量等方面，评定学生毕业论文（设计）工作表现成绩，报系（院） 。9对学生毕业论文（设计）从选题、创新点、试验设计、理论及实践意义、文章结构、撰写质量等方面进行审查，写出评语，签署指导教师审查意见后，报送系（院）答辩委员会，供系（院）答辩委员会参考。10指导学生参加毕业论文（设计）答辩。11指导学生进行毕业论文（设计）工作总结，并签署意见。12整理、检查毕业论文（设计）有关材料，及时归档。第四章 学生第十四条 学生是毕业论文（设计）的具体完成者，每位学生必须按培养方案（教学计划）要求认真完成毕业论文（设计）和答辩。第十五条 学生在毕业论文（设计）工作中，必须认真做好以下几个方面：1努力学习，
10、刻苦钻研，勤于实践，敢于创新。2虚心接受指导教师和工程技术人员的指导。3在指导教师的指导下，做好毕业论文（设计）计划，认真填写计划书，送指导教师审核同意后，报系（院）备案。4认真落实毕业论文（设计）计划书内容，独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容。5在试验、调研等工作完成后，在指导教师的指导下，按毕业论文（设计）规范要求认真撰写并不断完善毕业论文（设计） 。6毕业论文（设计）完成并经指导教师审查合格后，认真准备参加毕业论文答辩。7认真进行毕业论文（设计）工作总结，填写有关表格，做好材料归档工作。8在开题前完成一篇完整的与课题研究内容相关的外文资料翻译，一般不少于3000
11、汉字。9在开题前完成与课题研究内容相关的文献综述，参考文献一般不少于 30 篇。10注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。11严格遵守校规校纪，认真履行请假手续，无故缺勤依学院有关文件处理。第五章 选题第十六条 毕业论文（设计）课题的基本要求是：1能够满足教学基本要求，体现本专业的培养目标，使学生得到比较全面的锻炼和提高。2应尽可能与学院教学、科研、生产和实验室建设、实践教学基地建设等实际任务相结合。3要考虑学生的专业基础和实际水平，项目不宜过大，难度和份量要适当。4要本着因材施教，有利于各类学生提高水平和能力，发挥特长的原则，鼓励学生有所创新。第十七条 课题的来源主要包括指
12、导教师提出课题和学生自拟课题两种。第十八条 毕业论文（设计）课题确定的程序：1指导教师提出课题的确定程序。指导教师提出选题（须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务的选题须出具科研课题立项通知书复印件） ，经系（院）学术委员会审批后，向学生公布。学生根据自己的实际，对教师的课题进行自由选择。系（院）根据学生选题情况以及指导教师的实际，确定学生毕业论文（设计）课题及指导教师。选题一经确定，原则上不能更改。2学生自拟课题的确定程序。 学生向系（院）提出课题，并说明理由、已经具备的条件以及预计达到的目标要求。课题经系（院）学术委员会审批后，系（院）根据课题要求，指定指导教师。选题一经确定，原则上不能更
13、改。第十九条 师范专业的学生，可适当选做中、高等职业技术教育的教材教法和教学研究方面的课题。此方面课题的选题比例一般不超过 10%。第二十条 毕业论文（设计）一般应一人一题。如果课题需要由两人或两人以上合作完成，需经系（院）主任批准，每个学生必须独立完成其中的一部分工作，并各有侧重地独立撰写论文。 第六章 撰写要求第二十一条 毕业论文（设计）及有关材料，一律用 A4 纸打印。正文用五号字，每页 44 行，每行 44 个字。第二十二条 毕业论文（设计） ，实验研究类不少于 5000 字，其中反映课题研究过程中直接取得信息的内容应在 3000 字以上；调研报告、理论研究、教材教法研究不少于 100
14、00 字；工程设计、工艺设计、软件开发类毕业设计说明书不少于12000 字，并有一定量的图纸、数据、软件等反映研究结果的信息。第二十三条 毕业论文（设计）的撰写格式和要求：1封页 包括封面和封底，按学院统一格式要求打印。2页码 自第 1 页开始，在右下角用阿拉伯数字连续标注页号。3目录 首页为目录页，便于阅读和教师评阅。左侧为层次标题，右侧标明所在页码。4题名 题名是对论文主要内容的高度概括和综合，题名要以最简明、最确切的词语反映论文中最重要的特定内容，要符合汉语逻辑，并有助于选定关键词。题名一般不超过 20 字。5署名 署名包括毕业生姓名、学院全称、系（院）专业班级、指导教师姓名等。6摘要
15、摘要是对研究目的、方法、结果、结论等的概括和总结。摘要应该具有独立性和自明性，是一篇完整的短文。摘要篇幅以 300500 字为宜。7关键词 关键词是反应论文主题内容的词或词组，并便于文献的索引和检索。关键词以 38 个为宜。8引言 或称前言，包括立题依据、研究的目的、意义、主要方法、范围、背景（研究动态）等。引言应开门见山，言简意赅，重点突出，科学严谨。9正文 正文是论文引言之后、结论之前的部分，是论文的核心内容。一般包括试验材料和方法、试验结果及其分析等。层次标题 层次标题是指除论文题名之外的不同级别的分标题。各级层次标题应简短明确，一般不超过 15 个字；同级层次标题应尽可能结构相同、用词
16、相近、意义相关、语气一致；层次标题一律左顶格书写，用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用下圆点“.” 相隔，最末数字后不加任何标点；一、二级层次标题独立成行，三级及其以下层次标题后空 1 格接写内容；层次标题一般不超过四级。表 表包括表序、表题、表头、表格、表注等，表应具有自明性，简洁爽快。表序以阿拉伯数字连续编号；表题在表序之后空 2 格书写在表的上方中间位置，其后不加标点；表头指第一行或第一列的项目栏，应简短明确；表格采用三线表，必要时可加辅助线；表中参数应注明量和单位，如所有栏或大部分栏的单位相同，可将单位标注在表的右上角，其余单位标注在相应的栏内；表中需要说明的事项，可用简炼的文字
17、附注于表的底线下方；一个表应尽量打印在一页上，必须分页时应标明“续表”字样，且表头不能省略。图 图包括图序、图题、图线、图注等，图要精选，具有自明性，美观匀称。图序以阿拉伯数字连续编号；图题在图序之后空 2 格书写在图的下方居中位置；如为坐标图，图线应光滑均匀，主辅线分明，图中的量和单位要齐全，注明纵横坐标轴的意义；如为示意图各部分的规格、名称等要注明；如为照片应注明比例、拍摄参数等。绘图需用绘图纸，提倡学生用计算机绘图。数字和单位 凡是可以使用阿拉伯数字而且有很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。汉字和标点 汉字和标点的使用要严格执行国家有关规定。用字要规
18、范，标点要适当。结果分析 毕业论文（设计）应尽量运用统计分析的原理和方法，对数据进行处理，从而得出结论。10结论与讨论 结论是对论文的主要结果、论点的总体概括和总结，应当准确、简明、完整、有条理。讨论是对尚不能得出结论的部分、或与前人研究不一致的地方、或试验过程中意外的发现和收获的记录和总结，提出建议、设想、改进的意见或有待解决、需深入研究的问题。11致谢 致谢是毕业生对指导教师以及对论文的形成提供过资金、设备、人力以及文献资料等支持和帮助的团体和个人予以感谢的文字记载。内容要实在，语言要诚恳、恰当、简短。12参考文献 为了反映文稿的科学依据和毕业生尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关
19、信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用标明， 中序号应与“参考文献” 中序号一致，正文之后则应列出参考文献，列出的参考文献只限于毕业生亲自阅读过的、最主要的、正式出版的文献。参考文献一般不少于 10 篇。参考文献的著录格式：期刊作者.题名.期刊名称,出版年，卷号（期号）:起始页码- 终止页码.图书著者.书名.版次（第一版不标注）.出版地:出版者，出版年，起始页码-终止页码.13英文摘要 毕业论文（设计）应附英文摘要，包括题名、署名、摘要、关键词五部分，与中文摘要相对应。14附录 附录是毕业论文（设计）主题的补充项目，如写入正文可能有损于行文的条理性、逻辑性和精炼性。为体现整篇
20、毕业论文（设计）的完整性，这类材料可以写入附录段。附录对于毕业论文（设计）不是必须的。15注释 解释课题来源、作者及某些项目时，均可以使用注释。注释内容应置于当页地脚，并在页面的左边用一短细水平线与正文分开，细线的长度为页面宽度的1/4。第二十四条系（院）答辩委员会专业答辩小组必须对毕业论文（设计）形式审查小组，根据本条例第二十三条的要求对毕业论文（设计）进行形式审查。形式审查合格者后方能参加答辩。第七章 答辩第二十五条各系（院）要在学术委员会的领导下，成立答辩委员会，委员会设主任 1 人，秘书长 1 人，委员 3 人以上。答辩委员会下设专业答辩小组，专业答辩小组设组长 1 人，秘书 1 人，
21、成员若干。原则上主任、秘书长、组长应由高级职称教师担任。以上人员安排应在答辩之前报教务处备案。第二十六条 答辩委员会的职责：1确定专业答辩小组成员。2监督、检查各专业答辩小组的答辩情况。3评定学生毕业论文（设计）成绩。4认真审查专业答辩小组答辩记录。5负责“ 优秀毕业论文（设计） ”推荐工作。6对答辩成绩不及格者进行二次答辩或审查。7处理专业答辩小组提出的其他有关问题。第二十七条专业答辩小组的职责主要有，安排答辩程序，主持答辩过程，做好答辩记录，评定学生答辩成绩，并写出评语。第二十八条 毕业论文（设计）答辩程序：1毕业论文（设计）通过指导教师审查和系（院）答辩委员会质量审查及评定成绩后，转交专
22、业答辩小组。2必须详细审阅每位毕业生的毕业论文（设计）及有关材料，了解毕业论文（设计）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。3由专业答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩时，学生须报告自己毕业论文（设计） 的主要内容，报告时间 1030 分钟，不少于 10 分钟；然后回答专业答辩小组成员的提问，提问及回答问题的时间 515 分钟,不少于 5 分钟。专业答辩小组成员根据毕业生答辩情况，依据评分标准给出分数。4学生答辩期间，秘书要认真做好记录，答辩结束后，由答辩小组审定后，组长签署意见。并报送系（院）答辩委员会签署意见。第二十九条 在校外厂（场） 、 所、 研究院等单位做毕
23、业论文（设计）的，可由这些单位的工程技术人员与我校教师共同组成答辩小组进行答辩。第八章 成绩评定第三十条 学生毕业论文（设计）成绩评定包括工作表现、论文质量、答辩质量3 个方面。 （具体评定标准另附）第三十一条 学生毕业论文（设计）成绩，采用优、良、中、及格、不及格五级制记分，成绩录入时可按比例合成百分制。毕业论文（设计）质量成绩低于 85 分者，总成绩不得评定为优秀，毕业论文（设计）成绩优秀率不超过 10%。第三十二条 系（院）答辩委员会综合指导教师评定的学生毕业论文（设计）工作表现成绩、专业答辩小组评定的论文质量及答辩质量成绩，并综合平衡各专业答辩组情况后，给定学生毕业论文（设计）成绩，记
24、入学生档案。第三十三条 毕业生完成毕业论文（设计）后，必须通过答辩且成绩合格方能取得相应学分。第三十四条学生毕业论文（设计）成绩不合格者，不准予毕业，需随下一届学生重新参加毕业论文（设计）工作。学生补做毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行，食宿自理。第三十五条 系（院）在答辩结束后 2 天内，按一定比例向学院推荐优秀毕业论文（设计） ，经学院有关专家评审，遴选出学院优秀毕业论文（设计） 。第三十六条学院对获得院级优秀毕业论文（设计）的学生、指导教师给予适当奖励，学生颁发优秀毕业论文（设计）证书。第九章 附则第三十七条 系（院）可依据本条例制定实施细则。第三十八条 师生要认真遵守知
25、识产权保护法，正确处理科研成果。属于教师指定课题的论文及成果，学生未经指导教师同意，不得擅自发表。属于学生自拟课题的论文及成果，教师未经学生同意亦不得发表。第三十九条 本条例适用理工农等学科，其他学科参照执行。第四十条 本条例解释权在教务处，自发布之日起执行。附件：1河北科技师范学院毕业论文（设计）评分标准2河北科技师范学院系（院）毕业论文（设计）质量分析表3河北科技师范学院毕业论文（设计）封面4河北科技师范学院毕业论文（设计）计划书5河北科技师范学院学生毕业论文（设计）总结封面6河北科技师范学院毕业论文（设计）答辩记录表2006 年 12 月 11 日附件 1河北科技师范学院毕业论文（设计）
26、工作表现评分标准评分标准项目 优秀90X100良好80X90中70X80及格60X70不及格X60工作表现综合表现突出。 综合表现较好。 表现一般。 表现尚可。 表现较差。目的目的明确,能够通过该项工作达到巩固所学的理论知识和实践技能,积极培养创新意识和创新精神。目的明确,能够通过该项工作达到巩固所学的理论知识和实践技能,有意识地培养创新意识和创新精神。目的明确，能够通过该项工作达到巩固所学的理论知识和实践技能。目的基本明确。基本能达到工作要求。目的不够明确。不能达到工作基本要求。态度工作作风严谨，理论联系（院）实际，具有实事求是、严肃认真扎实勤奋的科学态度，恳于探索、创新。工作作风较严谨，理
27、论联系（院）实际，具有实事求是、严肃认真扎实勤奋的科学态度，恳于探索、创新。具有实事求是、严肃认真扎实勤奋的科学态度。能够做到理论联系（院）实际。具有实事求是、理论联系（院）实际的精神，能够严肃认真扎实勤奋地进行工作。工作作风不严谨，不扎实，工作不勤奋，不能够理论联系（院）实际，态度不端正。团结合作工作中充分发扬团结友爱、互助协作的精神。工作中积极开展团结友爱、互助协作。工作中具有团结友爱、互助协作的精神，能够帮助其他同学开展工作。工作中基本能做到团结友爱、互助协作。工作中不能够发扬团结友爱、互助协作的精神。参考标准方法方法科学得当，工作效率高，质量好。方法科学得当，工作效率较高，质量较好。方
28、法基本科学得当，工作效率、质量一般。方法基本得当，能够按时完成预期工作。方法不科学、不得当，工作效率低，质量差。河北科技师范学院毕业论文（设计）质量评分标准评分标准项目 优秀90X100良好80X90中70X80及格60X70不及格X60选题 0.15选题科学，对研究的内容有深刻、正确的认识，对国内外研究现状了解比较全面，研究有较高的理论意义或实际意义。选题科学，对研究的内容有较深刻、正确的认识，对国内外研究现状有一定了解，研究有一定的理论意义或实际意义。选题正确，对国内外研究现状有一定了解。研究有一定的理论意义或实际意义。选题正确，对国内外研究现状基本了解。研究有理论意义或实际意义。选题不正
29、确，对研究的内容认识和了解。研究方向不符合专业学科要求。试验设计0.15试验设计科学，试验材料选用恰当，试验方法科学，测定项目准确。试验设计较科学，试验材料选用恰当，试验方法较科学，测定项目准确。试验设计正确，试验材料选用恰当，试验方法正确，测定项目正确。试验设计正确，试验材料选用较恰当，试验方法正确，测定项目基本正确。试验设计不正确，试验材料选用不恰当，试验方法不科学，测定项目不正确。实施过程0.1严格实施实验设计和工作计划，效果好，且工作量饱满。实验设计和工作计划实施较严格，工作量较饱满。执行实验设计和工作安排，工作量一般。基本能达到实验计划的工作要求，工作量偏小。不能达到实验计划的工作要
30、求。且工作量小。分析与结论0.15统计分析方法选用科学，计算过程正确，试验数据准确可靠，分析结果准确。有科学明确的试验结论，或虽无明确的结论，但有建设性的讨论、展望及原因分析。统计分析方法选用较科学，计算过程正确，试验数据准确可靠，分析结果准确。有较科学明确的试验结论，或虽无明确的结论，但有建设性的讨论、展望及原因分析。统计分析方法选用适当，计算过程正确，试验数据准确可靠，分析结果准确。有明确的试验结论，或虽无明确的结论，但有建设性的讨论、展望及原因分析。统计分析方法选用基本适当，计算过程正确，试验数据、分析结果准确。有较明确的试验结论，或能够对存在问题进行讨论、展望及原因分析。统计分析方法选
31、用不适当，试验数据、分析结果不可靠。没有明确的试验结论，也未能进行讨论、展望及原因分析。河北科技师范学院毕业论文（设计）质量评分标准 （续表）评分标准项目 优秀90X100良好80X90中70X80及格60X70不及格X60撰写规范0.15毕业论文（设计）题目确切简洁，论文结构严谨，层次标题清楚，数字用法准确，图表规范，文字标点准确无误，使用法定计量单位，字数符合规范要求。毕业论文（设计）题目确切简洁，论文结构严谨，层次标题清楚，数字用法准确，图表规范，文字标点较准确无误，使用法定计量单位，字数符合规范要求。毕业论文（设计）题目确切简洁，论文结构合理，层次标题清楚，数字用法准确，图表规范，文字
32、标点基本准确无误，字数符合规范要求。毕业论文（设计）题目尚可，论文结构较合理，层次标题基本清楚，数字、图表基本规范，文字标点有一些错误，字数符合规范要求。毕业论文（设计）题目不确切，论文结构不合理，层次标题混乱，数字、图表运用不规范，文字标点错误较多，字数不符合规范要求。参考文献0.05参考大量的国内外有关研究资料文献。综述报告质量高。参考较多的国内外有关研究资料文献。综述报告质量较高。能够参考一定量的文献资料。综述报告符合规范要求。参考文献数量符合要求。综述报告基本符合规范要求。不符合要求。能力运用0.1积极运用外语、计算机等手段。并对占有资料进行综合分析。外文翻译资料质量高。较积极运用外语
33、、计算机等手段。并对占有资料进行综合分析。外文翻译资料质量高。运用外语、计算机等手段。并对占有资料进行分析。外文翻译资料符合规范要求。运用外语、计算机等手段的情况一般。能对占有资料进行分析。外文翻译资料基本符合规范要求。较少运用外语、计算机等手段。外文翻译资料不符合规范要求。创新 0.1有重大突破或改进，有独特见解。有较大突破或改进，有独特见解。有突破或改进，有一定创新。一般。 无创新。研究价值0.05已公开发表，或被有关单位采用。已公开发表，或被有关单位采用。已经取得一定经济效益。有一定的应用前景和潜在价值。没有研究和应用价值。河北科技师范学院毕业论文（设计）答辩质量评分标准评分标准项目 优
34、秀90X100良好80X90中70X80及格60X70不及格X60态度 0.15仪表稳重大方，态度认真、谦虚而不做作，无不文明言行。仪表得体，态度认真、谦虚而不做作，无不文明言行。态度认真、谦虚而不做作，无不文明言行。态度较好，无不文明言行。态度不端正，做作，言行不讲究、不得体。语言 0.25普通话流利标准，声音清晰，语速适当。普通话较好，声音清晰，语速适当。讲普通话，声音清晰，语速适当。讲普通话，声音基本清晰，语速基本适当。普通话不标准，声音不够清晰，语速不当。表现效果0.6阐述论文内容简明扼要、重点突出，回答问题准确简洁、自由流畅。充分利用电化设备和实物，在规定时间内答辩完毕，效果好。 阐
35、述论文内容简明扼要、重点较突出，回答问题准确简洁，自由流畅。较充分利用电化设备和实物，在规定时间内答辩完毕，效果较好。 阐述论文内容简明扼要、有重点，回答问题基本准确。能够利用电化设备和实物，在规定时间内答辩完毕。 能够完整阐述论文内容有重点，回答问题基本准确。在规定时间内答辩完毕，效果一般。 论文内容阐述不完整、重点不突出，回答问题不准确、不流畅。在规定时间内为完成答辩，效果差。 注：本表仅供各系（院）参考，不同专业可根据实际情况对评分标准内容做适当调整。附件 2河北科技师范学院毕业论文（设计）工作质量分析表系 （院）：届 别：专 业：完成时间：河北科技师范学院教务处制河北科技师范学院毕业论
36、文质量分析表项目 分析内容 备注优秀 良好 中 及格 不及格 总人数成绩分布基础研究 应用基础 研究 应用研究 调研报告 教育研究 其他类型分布难 适中 易难易程度3 年内无重复 重复率低于 3% 重复率大于 5%重复 情况有较大创新的题目 创新情况一般的题目 无创新的题目创新情况大 适中 小选题工作量较科学 正确 不当设计方法、选材得当 方法、选材较得当 方法、选材不得当试验设计 方法符合规范要求 基本符合规范要求 不符合规范要求撰写优秀 良好 中 较差 差 总数质量充分 较充分 一般 较少 少 总数论文质量文献占有答 辩 效 果 好 较好 一般 较差 差 总数好 较好 一般 较差 差 总数
37、外 语 能 力好 较好 一般 较差 差 总数计 算 机 运用 能 力填表人: 审核人: 时间: 年 月 日结 论系（院）主任签字：年 月 日附件 3河北科技师范学院毕业论文（设计）题 目：完 成 人：指 导 教师：系（院）别：专业、班级：完 成 时间：河北科技师范学院教务处制一、 资料目录1 毕业论文（设计）计划书1 页2 毕业论文（设计）1 页3 文献综述1 页4 外文翻译资料1 页5 毕业论文（设计）工作总结1 页6 答辩记录1 页7 其他反映研究成果的资料（如公开发表的论文复印件、效益证明等）1 页二、 指导教师评语成绩项目 成绩工作表现结论：经审查，该毕业论文（设计）合格（不合格） ，
38、可以（不可以）提交系（院） （部）答辩委员会,参加答辩。指导教师签名：年 月 日三、 论文质量成绩：项目 得分 权重 成绩 项目 得分 权重 成绩选 题 0.15 参考文献 0.05试验设计 0.15 能力运用 0.1实施过程 0.1 创 新 0.1分析与结论 0.15 研究价值 0.05撰写规范 0.15 总 计 - -评审人专业答辩小组组长签字： 年 月 日四、 答辩质量 成绩:项目 得分 权重 成绩仪 表 0.15语 言 0.25表现效果 0.6总 计 - -专业答辩小组组长签名： 秘书签名：专业答辩小组成员：年 月 日五、系（院）答辩委员会意见评语：综合成绩：系（院）答辩委员会主任签字
39、： 系（院）盖章 年 月 日附件 4 河北科技师范学院毕业论文（设计）计划书题 目：学 生 姓名：指 导 教师：系（院）别：专业、班级：填 表 时间：河北科技师范学院教务处制一、立题依据（目的意义，国内外研究现状、水平与发展趋势）二、研究内容、方法、技术路线及进程安排三、准备情况（含基础条件）及（易耗品）经费预算四、指导教师审核（或推荐）意见签名：年 月 日五、 系（院）意见系（院）主任签名：年 月 日附件 5河北科技师范学院学生毕业论文（设计）工作总结学生姓名：指导教师：系(院)别：专业班级：完成时间：河北科技师范学院教务处制毕业论文（设计）工作总结一、计划的实施情况及工作的详细进程二、研究结果及意义三、主要收获及体会四、存在问题及努力方向指导教师评价意见：指导教师签名：年 月 日（可另附白纸）附件 6河北科技师范学院毕业论文（设计）答辩记录答辩主持人 答辩组成员答辩记录人 地点 时间 年 月 日答辩过程及内容组长签名：成员签名：（可另附白纸）
