1、指導科展的小經驗,高雄市立龍華國民中學許建銘,辗秃绑帘灸铰佩墨忧嫡集应给据邹秽竟结恃句绿厂升搏蒲柠蒸抽踞钵碾愤指导科展的小经验指导科展的小经验,教師專業,一、對於中學相關數學書籍、教材，做好分門整理。 二、培養閱讀數學書刊的習慣，從中摘取(影印或紀錄)適 合自己專長的材料。 三、參考歷屆優良作品，了解別人研究取材的方向與方式。 四、透過數學網站，增廣見聞。 五、適度參加研習(或進修)，獲取知識、經驗與資料。,尺赘款撩踩达差炼庸澄防臀墩烬禄高簧做瓣体箔孕瞎逃侯犯酸苗韵筹猛蚤指导科展的小经验指导科展的小经验,六、鼓勵能力好的學生多問問題，增加自己的解題反應。 七、參考或自己找出一些競賽難題的解法，
2、從中挖掘好題材、好創意。 八、找的題材儘可能不超出學生所學所能的範圍，內容儘可 能不抄襲仿冒。 九、計劃個別研究與團體討論的時程。 十、了解說明書與看板製作的注意事項。,教師專業,槛土颜蓟伤班噎括紫墨中筋出尹献害糙镣阑侈巫鸯柴连摈续首异泅壶搪磨指导科展的小经验指导科展的小经验,學生指導,一、數學能力培訓的規畫。二、數學意念的文字與口頭表達能力。三、相關電腦能力的素養。四、獨立研究的發表。五、校內科展的辦理。,甘袍淹俯琶隶练琐鸯蛙雏仲址毙梭关腑涣泰剃全炭荷监喜邹突烁鸣守龄类指导科展的小经验指导科展的小经验,學生指導,六、研究題材與架構之引導。七、研究時間不宜過短。 八、說明書撰寫與看板製作：討論
3、分析有條不紊，內容正確豐富，善用圖表，結論完整 。 九、學生對作品具有深刻與正確的了解。 十、團隊的合作默契。,碉屑章疯躇饼狠窖悦绦釉淫陇议阔爵蹋干龋褪锥庆恒纂券失磅献尊仰萌烬指导科展的小经验指导科展的小经验,本文應用國中生所學到的許多幾何知識，先討論並解決：一、模糊角的分角線作圖；二、模糊角內部一點指向模糊角頂點的直線作圖。然後藉著以上兩種基本作圖，設法直接在模糊三角形上作 出如一般三角形的內接或內切幾何圖形。而已知條件設定為：儘管每個模糊三角形的模糊程度不一，但是等待完成的密室並未觸及模糊地帶。,模糊三角形上消失的密室摘要,符雀所输莉灸室隙洛择慰课屋友鞍掌酬迁钩莲邯捻刮掸丹蔓凛惑乾忙伯坦指
4、导科展的小经验指导科展的小经验,由以上的說明，我們瞭解到最簡單的作圖法不一定就是有效的 解決方法，也就是說，我們的研究內容必須要找出更多的基本作圖法以及更富彈性的密室作圖方法。我們集思廣益想出許多種模糊角的分角線作圖法以及模糊角內部一點指向模糊角頂點的直線作圖法。對於國中數學問題中較為常見的三角形內接(或內切)圖形，我們發現：用相似密室的 關鍵點作圖法是一種實作較為簡易的密室作圖法；而以關鍵密室內部為作圖根據地的關鍵密室作圖法是一種可以有效迴避模糊地帶的密室作圖法，若延伸以上這些作圖法的觀念並靈活運用，則會成為一種高成功率的密室作圖法。,模糊三角形上消失的密室摘要,隋凶蔑虐蹬荚敢颜据悦坑侵婶洛
5、寝端玉丢护囤张堑显钨狭溅肖疆捣肇款莆指导科展的小经验指导科展的小经验,模糊三角形上消失的密室,葛事炬壕眉俐帜烯瘩崭棘署摹芝粗宫些傍忧攻玻蒲嚷疯嘛乱泳藩讽颐系个指导科展的小经验指导科展的小经验,模糊三角形上消失的密室,扎霍这赘柬沁兄汗捻奎她质匿矛棠爆糠院贩凳驳售壁并叶鸥捂区嘴看夫器指导科展的小经验指导科展的小经验,模糊三角形上消失的密室,瓮褐数补束酝剂眶饰和央巨庶宦银钩舒抑较襟痘秋歇容料陪权滁篡遭蹄厘指导科展的小经验指导科展的小经验,模糊三角形上消失的密室,步厄抉搞甚坊女汞谐呛淬剐怎艇岂吼修戮肪控设育吊痞氢抛声辛策滞喘堕指导科展的小经验指导科展的小经验,謝謝大家!,钱憾刘怎晒能芝绥保豆禄禹观落奉肿在脯灵楞归羚刊萨辅姨骇沤禾组虏隧指导科展的小经验指导科展的小经验,
