1、一 、 学 期 计 划 1、 喜 欢 用 语 言 与 人 交 往 ， 乐 于 当 众 讲 话 ， 说 话 时 自 然 大 方 。2、 能 够 听 出 一 段 话 或 一 篇 作 品 的 内 容 ， 积 极 想 象 作 品 描 述 的 情 景 。3、 能 较 准 确 的 回 答 问 题 能 在 教 师 的 鼓 励 下 主 动 提 问 题 。4、 喜 欢 看 图 ， 能 看 懂 每 幅 图 的 大 意 ，并 进 行 简 单 描 述 。5、 能 比 较 完 整 地 、 较 细 致 地 描 述 熟 悉 的 事 物 。6、 能 独 立 复 述 简 短 的 故 事 ， 仿 编 儿 歌 ， 创 编 故 事
2、。二 、 学 情 分 析1、 我 班 有 十 一 名 幼 儿 ， 其 中 男 生 七 名 ， 女 生 四 名 。 通 过 一 段 时间 的 观 察 和 与 幼 儿 的 交 往 及 和 家 长 交 谈 了 解 到 我 班 幼 儿 有 以 下 特点 ：2、 大 部 分 幼 儿 聪 明 伶 俐 、 举 止 大 方 ， 活 泼 好 动 ， 习 惯 良 好 。3、 多 数 幼 儿 都 坚 持 几 分 钟 认 真 听 老 师 讲 课 。 也 有 几 名 幼 儿 非 常爱 动 ， 如 ， 李 鸿 运 、 刘 宗 延 、 史 鸿 琪 三 名 幼 儿 很 难 听 完 老 师讲 完 一 句 完 整的 话 。4、
3、如 今 的 孩 子 都 是 家 长 的 掌 上 明 珠 ， 这 就 使 一 些 幼 儿 显 得 非 常 娇 气自 己 做 错 事 也 不 许 别 人 说 个 不 字 ， 这 就 给 幼 儿 教 育 增 加 了 难 度 。5、 大 部 分 幼 儿 都 爱 吃 零 食 。三 、 提 高 质 量 的 具 体 措 施1、 深 入 了 解 幼 儿 ， 做 到 因 人 适 教 因 材 施 教 。2、 加 强 学 习 ， 多 读 与 幼 儿 有 关 的 书 籍 ， 提 高 自 己 的 业 务 水 平 。3、 多 与 我 的 同 行 进 行 交 流 ， 学 习 他 人 经 验 ， 取 人 之 长 补 己 之
4、短 。4、 与 幼 儿 多 接 触 ， 和 幼 儿 建 立 亲 密 友 好 的 关 系 。1学 前 小 班 语 言 教 学 进 度 学 计 划周次起 止时 间 教 学 内 容 概 要节数备注1 3.23.6 1、 春 节 了 的 快 乐 事 2、 红 灯 笼 22 3.9 3.13 1、 求 购 信 息 2、 狐 假 虎 威 23 3.16 3.20 1、 小 花 鼓 2、 小 猴 卖 圈 24 3.23 3.27 1、 春 晓 2、 声 音 变 变 变 25 3.30 4.3 1、 小 公 鸡 的 影 子 2、 下 小 雨 了 26 4.6 4.10 1、 快 乐 对 对 猜 2、 乌 龟
5、上 天 27 4.13 4.17 1、 云 彩 和 风 儿 2、 春 天 的 电 话 28 4.20 4.24 1、 金 色 的 房 子 2、 我 想 29 14.27 5.1 1、 蛛 网 商 店 2、 奇 妙 的 口 袋 210 5.4 5.8 1、 鸭 妈 妈 找 蛋 2、 打 西 瓜 211 5.11 5.15 1、 我 的 旅 游 照 2、 送 小 鸟 回 家 212 5.18 5.22 1、 飞 翔 比 赛 2、 鼹 鼠 的 空 调 屋 213 5.25 5.29 1、 香 甜 的 小 溪 2、 黑 熊 的 邮 包 214 6.1 6.5 1、 家 2、 家 215 6.8 6.1
6、2 1、 钱 2、 动 物 的 雨 伞 216 6.156.19 1、 可 爱 的 家 2、 会 说 话 的 手 222第 一 课 时活 动 名 称 ： 春 节 里 的 快 乐 事活 动 目 标 ： 1、 乐 于 将 自 己 的 春 节 见 闻 或 经 历 的 事 说 给 他 人 听 。2、 能 用 较 连 贯 的 语 言 完 整 地 讲 述 事 件 的 主 要 情 节 和 内 容 。3、 体 验 传 统 节 日 的 欢 乐 气 氛 。活 动 准 备 ： 1、 寒 假 前 布 置 任 务 ， 请 家 长 配 合 ， 引 导 幼 儿 留 意 春 节时 的 快 乐 事 情 。2、 语 言 下 P1
7、.活 动 过 程一 、 讨 论 春 节 里 的 活 动引 导 幼 儿 讨 论 ： 人 们 在 春 节 的 时 候 都 喜 欢 做 哪 些 事 情 ？幼 儿 回 忆 ： 家 人 或 亲 戚 朋 友 在 做 这 些 事 的 时 候 ， 其 表 情 是什 么 样 的 ？ 想 想 他 们 的 心 情 又 会 是 怎 样 的 ？想 一 想 ： 春 节 里 自 己 最 快 乐 的 事 是 什 么 ？二 、 说 说 你 喜 欢 的 快 乐 事在 幼 儿 讨 论 的 基 础 上 ， 引 导 幼 儿 准 备 讲 一 件 自 己 在 春 节 里最 快 乐 的 事 给 大 家 听 。 鼓 励 幼 儿 把 有 意 思
8、 的 事 情 告 诉 给 老师 和 小 朋 友 。教 师 讲 一 讲 自 己 春 节 里 的 快 乐 事 内 容 。请 幼 儿 独 立 发 言 ， 教 师 鼓 励 幼 儿 大 胆 讲 述 自 己 的 快 乐 事 ，注 意 引 导 幼 儿 讲 述 要 有 头 有 尾 ， 是 其 他 小 朋 友 听 明 白 ， 共同 体 验 春 节 活 动 的 快 乐 。三 、 听 听 他 们 的 快 乐 事3组 织 幼 儿 阅 读 画 册 ， 请 幼 儿 仔 细 观 察 画 面 ， 看 图 猜 想 他 们的 快 乐 事 是 什 么 ， 然 后 说 说 他 们 的 快 乐 事 和 自 己 的 快 乐 事有 什 么
9、 不 同 。四 、 谁 的 快 乐 事 最 有 趣引 导 幼 儿 讨 论 ， 说 说 谁 的 讲 述 最 有 趣 。请 幼 儿 说 说 理 由 ， 如 ： 他 的 快 乐 事 很 有 趣 ， 他 讲 的 很 好 等 。日 常 生 活 教 育 ： 在 日 常 生 活 中 ， 激 发 幼 儿 谈 话 的 兴 趣 ， 引 导 幼 儿开 展 小 组 自 由 谈 话 活 动 。家 园 共 育 ： 请 家 长 配 合 ， 鼓 励 孩 子 将 自 己 喜 欢 的 事主 动 讲 给 家 长 听 。第 二 课 时活 动 名 称 ： 红 灯 笼活 动 目 标 ： 1、 能 理 解 故 事 内 容 ， 讲 述 故
10、事 的 梗 概 。2、 感 受 故 事 的 风 趣 。活 动 准 备 ： 1、 红 灯 笼 一 盏 ， 教 学 挂 图 ， 故 事 录 音 带 ， 故 事 中 人 物头 饰 。2、 语 言 下 p.2 3活 动 过 程一 、 漂 亮 的 红 灯 笼教 师 出 示 红 灯 笼 ， 请 幼 儿 欣 赏 ， 激 发 幼 儿 兴 趣 ， 引 出 教 育 内 容 。二 、 听 故 事教 师 播 放 故 事 录 音 ， 请 幼 儿 欣 赏 。4引 导 幼 儿 思 考 问 题 :老 奶 奶 为 什 么 要 扎 红 灯 笼 ？ 红 灯 笼 跑 到 大街 上 发 生 了 什 么 事 ？ 有 哪 些 小 动 物
11、跟 着 红 灯 笼 ？ 为 什 么 ？老 奶 奶 找 到 红 灯 笼 了 吗 ？出 示 教 学 挂 图 ， 边 看 边 听 故 事 。引 导 幼 儿 讨 论 ： 你 觉 得 故 事 中 那 些 地 方 很 有 趣 ？三 、 学 讲 故 事幼 儿 边 看 图 边 跟 教 师 学 讲 故 事 。请 幼 儿 阅 读 画 册 ， 练 习 讲 故 事 。四 、 表 演 故 事请 幼 儿 戴 头 饰 ， 教 师 旁 白 ， 幼 儿 按 角 色 分 组 自 编 动 作 表 演 故 事听 故 事 录 音 ， 教 师 扮 演 其 中 一 个 角 色 和 幼 儿 一 起 表 演 故 事 。故 事 ： 红 灯 笼元
12、 宵 节 快 到 了 ， 老 奶 奶 扎 了 一 盏 漂 亮 的 红 灯 笼 。外 面 真 热 闹 啊 ！ 调 皮 的 红 灯 笼 一 跳 一 跳 地 来 到 了 大 街 上 。哇 ！ 小 汽 车 、 小 轿 车 看 见 了 红 灯 笼 ， 都“嘎 ”地 一 声 停 下 来 ！ 警 察叔 叔 急 得 吹 起 了 哨 子 ：“快 抓 住 红 灯 笼 ！ ”红 灯 笼 赶 紧 逃 呀 逃 ， 它感 到 很 委 屈 ： 为 什 么 他 们 不 喜 欢 我 ？红 灯 笼 走 呀 走 ， 来 到 了 树 林 里 。 咦 ， 它 身 后 跟 着 一 只 小 白 兔 ，小 白 兔 后 面 跟 着 一 只 小
13、 胖 猪 。 嘿 ， 小 胖 猪 后 面 又 来 了 一 只 小 黄狗 。 喵 喵 喵 ！ 小 黄 狗 后 面 又 跟 着 一 只 小 花 猫 。 原 来 ， 小 动 物 们正 准 备 过 节 ， 联 欢 会 上 正 好 少 一 盏 红 灯 笼 ， 大 家 一 起 说 ：“红 灯 笼 ！我 们 都 喜 欢 你 。”老 奶 奶 半 夜 醒 来 了 不 见 了 红 灯 笼 ， 真 着 急 呀 ！ 她 出 门 去 找 红 灯 笼 ， 一5边 找 一 边 喊 ： “红 灯 笼 ， 你 在 哪 里 ？ ”小 花 猫 听 见 了 ， 告 诉 了 小黄 狗 。小 黄 狗 听 见 了 ， 告 诉 了 小 胖
14、猪 。 小 胖 猪 听 见 了 ， 告 诉 了 小 白 兔 。小 白 兔 听 见 了 告 诉 了 红 灯 笼 。老 奶 奶 终 于 找 到 了 红 灯 笼 。 在 正 月 十 五 元 宵 晚 会 上 ， 老 奶奶 还 和 红 灯 笼 一 起 表 演 节 目 呢 ！红 灯 笼 又 回 到 了 老 奶 奶 家 ， 老 奶 奶 用 一 根 黄 绳 子 把 红 灯 笼高 高 地 挂 在 大 门 上 ， 红 灯 笼 真 快 乐 ！第 三 课 时活 动 名 称 ： 求 购 信 息活 动 目 标 ： 1、 能 用 较 生 动 的 语 言 清 楚 连 贯地 描 述 单 个 事 物 。2、 能 简 单 介 绍
15、物 品 的 主 要 特 点 。活 动 准 备 ： 1、 幼 儿 喜 欢 的 物 品 （ 幼 儿 自 带 每 人 一 件 ）2、 语 言 下 P4.活 动 过 程一 、 说 说 喜 欢 的 物 品教 师 示 范 ， 说 说 自 己 喜 欢 的 物 品 。 如 ： 我 喜 欢 布 娃 娃 因 为它 会 说 话幼 儿 分 组 活 动 ， 引 导 幼 儿 在 小 组 范 围 内 介 绍 自 己 带 来 的 物品 。 随 时 引 导 幼 儿 将 物 品 的 特 点 尽 量 说 全 ， 语 言 要 连 贯 完整 。 可 鼓 励 幼 儿 使 用 较 夸 张 的 语 气 、 语 调 及 身 体 语 言 来 描
16、述 事 物 。各 小 组 推 选 出 一 名 幼 儿 ， 在 全 班 幼 儿 面 前 介 绍 自 己 喜 欢 的 物 品 。二 、 描 述 求 购 的 物 品6引 导 幼 儿 说 说 还 想 购 买 一 种 什 么 新 的 物 品 。鼓 励 幼 儿 描 述 想 要 购 买 的 物 品 是 什 么 样 的 。三 、 发 布 求 购 信 息请 幼 儿 阅 读 画 册 ， 引 导 幼 儿 观 察 画 面 ， 想 想 说 说 ： 若 果 你求 购 和 画 面 人 物 相 同 的 物 品 ， 你 会 发 布 怎 样 的 求 购 信 息 ？教 师 把 画 面 上 人 物 发 出 的 求 购 信 息 读 给
17、 幼 儿 听 ， 引 导 幼 儿和 自 己 信 息 的 表 达 进 行 比 较 。鼓 励 幼 儿 说 说 自 己 的 求 购 信 息 。 引 导 幼 儿 想 想 自 己 喜 欢 什么 样 的 物 品 ， 大 胆 地 把 自 己 想 好 的 求 购 信 息说 给 小 朋 友 听 。 要说 出 名 称 、 用 途 及 主 要 特 点 ， 还 可 说 一 些 对 物 品 的 其 他 要 求 。家 园 共 育 ： 家 长 带 孩 子 外 出 购 物 时 ， 可 有 意 识 的 引 导 孩 子 感 受 商场 里 推 销 现 场 的 气 氛 听 听 推 销 员 是 如 何 介 绍 自 己 产 品 的 ，
18、并 试着 让 孩 子 模 仿 一 下 。第 四 课 时活 动 名 称 ： 狐 假 虎 威活 动 目 标 ： 1、 理 解 故 事 内 容 ， 能 比 较 生 动 地 讲 述 故 事 。2、 体 会 成 语 故 事 中 的 深 刻 道 理 。活 动 准 备 ： 1、 狐 狸 、 老 虎 图 片 和动 画 故 事 及 录 音 带 。 2 语 言 下 P.5.活 动 过 程一 、 说 说 狐 狸 和 老 虎7教 师 出 示 狐 狸 和 老 虎 图 片 ， 引 出 教 育 活 动 内 容 。引 导 幼 儿 说 说 狐 狸 和 老 虎 的 外 形 及 其 他 方 面 的 特 征 。 如 ：狐 狸 很 狡
19、 猾 ， 老 虎 很 凶 猛 是 兽 中 之 王 等 。二 、 听 听 它 们 的 故 事教 师 播 放 成 语 故 事 ， 请 幼 儿 倾 听 。播 放 动 画 故 事 请 幼 儿 欣 赏 。三 、 想 想 其 中 的 道 理指 导 幼 儿 阅 读 画 册 ， 练 习 用 生 动 的 语 言 讲 述 故 事 。请 幼 儿 讨 论 ： 小 动 物 们 是 被 狐 狸 吓 跑 的 吗 ？ 为 什 么 ？引 导 幼 儿 思 考 狐 狸 借 老 虎 的 威 风 吓 跑 小 动 物 们 的 道 理 。日 常 生 活 教 育 ： 提 供 一 些 形 象 生 动 的 成 语 故 事 画 册 ， 引 导 幼
20、 儿 学习 成 语 故 事家 园 共 育 ： 家 长 和 孩 子 一 起 阅 读 一 些 成 语 故 事 ，第 五 课 时活 动 名 称 ： 小 花 鼓活 动 目 标 ： 1、 能 区 分 并 能 发 准 “虎 ”、 “鼓 ”、 “补 ”、 “布 ”的 字 音 。2、 能 用 不 同 语 速 说 绕 口 令 ， 体 验 说 绕 口 令 的 乐 趣 。活 动 准 备 ： 1、 小 鼓 一 面 ， 绕 口 令 录 音 带 。2、 语 言 下 P.6.活 动 过 程8一 、 敲 敲 小 花 鼓教 师 敲 小 鼓 ， 引 起 幼 儿 的 注 意 。请 幼 儿 敲 小 鼓 ， 激 发 幼 儿 的 学 习
21、 兴 趣 。教 师 将 绕 口 令 编 成 一 个 简 单 的 小 故 事 ， 讲 给 幼 儿 听 ， 引 出教 育 内 容 。二 、 听 听 绕 口 令教 师 示 范 慢 速 说 绕 口 令 两 遍 ， 请 幼 儿 认 真 倾 听 ， 理 解 绕 口令 内 容 。组 织 幼 儿 阅 读 画 册 ， 看 画 面 再 教 师 朗 读 绕 口 令 ， 加 深 对 绕口 令 内 容 的 记 忆 。请 幼 儿 听 不 同 语 速 的 绕 口 令 录 音 ， 进 一 步 激 发 幼 儿 的 学 习兴 趣 ， 感 受 不 同 语 速 绕 口 令 的 趣 味 。三 、 说 说 绕 口 令引 导 幼 儿 说
22、说 绕 口 令 的 主 要 内 容 。（ 通 过 提 问 ： 绕 口 令 的 名 字叫 什 么 ？ 谁 敲 破 了 小 花 鼓 ？ 妈 妈 怎 么 做 的 ？ ）教 师 带 领 幼 儿 共 同 练 习 说 绕 口 令 ，运 用 集 体 。 小 组 、 个 人 等 多 种 形 式 练 习 说 绕 口 令 。引 导 幼 儿 用 不 同 语 速 练 习 学 说 绕 口 令 。绕 口 令 ： 小 花 鼓 一 面 小 花 鼓 ， 鼓 上 画 老 虎 ， 宝 宝 敲 破 鼓 ， 妈 妈拿 布 补 ，不 知 是 布 补 鼓 ， 还 是 布 补 虎 。第 六 课 时活 动 名 称 ： 小 猴 卖 圈活 动 目
23、 标 ： 能 理 解 故 事 内 容 ， 猜 出 小 动 物 买 的 圈 是 什 么 并 练 习描 述 事 物 。92、 引 导 幼 儿 说 说 生 活 中 还 有 哪 些 圈 ， 培 养 幼 儿 发 散性 思 维 能 力 。活 动 准 备 ： 1、 玩 具 套 圈 一 套 ， 故 事 录 音 带 。2、 语 言 下 P.7活 动 过 程一 、 好 玩 的 套 圈教 师 示 范 套 圈 游 戏 ， 引 起 幼 儿 兴 趣 ， 引 出 故 事 内 容 。今 天 老 师 给 小 朋 友 带 来 一 个 有 趣 的 故 事 ， 故 事 中 说 到 了 许多 圈 圈 。二 、 小 猴 卖 圈请 幼 儿
24、 边 听 故 事 录 音 ， 边 阅 读 画 册 ， 引 导 幼 儿 想 一 想 故 事中 的 圈 是 什 么 。引 导 幼 儿 猜 猜 故 事 中 的 圈 是 什 么 ， 并 说 说 为 什 么 。三 、 还 有 哪 些 圈教 师 描 述 一 种 事 物 ， 让 幼 儿猜 出 是 什 么 圈 ， 如 ： 这 是 一 种 你 们爱 吃 的 也 是 经 常 吃 的 小 食 品 ， 是 一 个 个 的 小 圈 圈 ， 香 香 的脆 脆 的 等 。引 导 幼 儿 在 活 动 室 找 一 找 ， 有 什 么 圈 。（ 如 ;引 导 幼 儿 想 想 ， 妈 妈做 饭 用 过 什 么 锅 ， 见 过 高
25、压 锅 吗 ？ 一 定 幼 儿 说 出 高 压 锅 上的 橡 皮 圈 、 戒 指 、 手 镯 等 ）引 导 幼 儿 说 说 熟 悉 的 其 他 环 境 中 的 圈 。故 事 小 猴 卖 圈小 猴 是 超 市 的 管 理 员 ， 它 很 会 动 脑 筋 。一 天 ， 来 了 五 个 小 顾 客 ， 每 个 小 顾 客 手 里 拿 着 一 张 纸 片 ，纸 片 上 画 着 O“咦 ， 这 是 什 么 意 思 ？ ”小 猴 摸 摸 脑 袋 有 办 法 了 ！1 0它 问 欢 欢 ： “你 买 圆 圈 圈 干 什 么 呀 ？”“我 要 用 它 学 游 泳 。 ”“知道 了 。 ”小 猴 拿 着 圆 圈
26、 给 欢 欢 ， 欢 欢 高 兴 地 走 了 。你 呢 ， 丽 丽 ， 为 什 么 买 圆 圈 ？ 丽 丽 说 ：“妈 妈 用 它 给 我 扎 辫 子 。”“知 道 了 ”小 猴 拿 了 个 O 卖 给 丽 丽 ， 丽 丽 满 意 地 走 了 。“奇 奇 ， 你 买 圆 圈 圈 有 什 么 用 ？”奇 奇 举 起 铁 钩 子 说 ： “我 就 缺 个圈 圈 啦 ！ “小 猴 马 上 把 一 个 O 卖 给 奇 奇 。“ 憨 憨 ， 你 也 要 买 圆 圈 吗 ？”“是 呀 ， 你 瞧 ， 我 要 用 它 活 动 活 动 腰 。“小 猴 想 了 想 ， 找 一 个 大 O 卖 给 憨 憨 。最
27、后 轮 到 乐 乐 了 ， 乐 乐 说 ： 妈 妈 讲 ， 明 天 早 晨 ， 让 我 用 圆 圈圈 当 早 点 。“噢 ， 是 这 样 。“小 猴 用 一 个 大 盒 子 ， 装 了 几 个O 递 给 乐 乐 ，乐 乐 也 高 兴 地 回 家 了 。五 个 小 伙 伴 都 买 到 了 自 己 需 要 的O， 你 们 知 道 个 是 什 么 东 西 吗 ？第 七 课 时活 动 名 称 ： 春 晓活 动 目 标 ： 1、 体 会 古 诗 描 绘 的 意 境 ， 背 诵 古 诗 。2、 感 受 春 天 雨 后 的 鸟 语 花 香 的 美 好 。活 动 准 备 ： 1、 引 导 幼 儿 观 看 春
28、天 ，2、 教 学 挂 图 及 配 乐 古 诗 录 音 带 。3、 语 言 下 P.8.1 1活 动 过 程一 、 春 天 多 美 好引 导 幼 儿 说 说 春 天 的 花 、 草 树 木 、 小 河 等 具 体 的 事 物 。鼓 励 幼 儿 根 据 自 己 的 感 受 和 经 验 讨 论 ： 春 天 是 什 么 样 子 的 ？喜 欢 春 天 吗 ？ 雨 后 春 天 的 早 晨 又 是 树 木 样 子 的 ？二 、 欣 赏 古 诗请 幼 儿 欣 赏 配 乐 古 诗 ， 引 导 幼 儿 结 合 自 己 对 春 天 已 有 的 认识 ， 想 象 古 诗 描 绘 的 意 境 ， 感 受 古 诗 语
29、言 的 韵 律 。出 示 教 学 挂 图 ， 请 幼 儿 观 看 画 面 听 教 师 朗 诵 古 诗 。三 、 学 古 诗幼 儿 看 教 学 挂 图 ， 跟 教 师 朗 诵 古 诗 。教 师 解 释 诗 意 ， 引 导 幼 儿 理 解 古 诗 的 内 容 。引 导 幼 儿 阅 读 画 册 ， 学 习 看 图 朗 诵 古 诗 。指 导 幼 儿 在 画 面 内 容 的 支 持 下 ， 练 习 背 诵 古 诗 。日 常 生 活 教 育 ： 举 办 古 诗 朗 诵 会 ， 请 幼 儿 把 自 己 熟 悉 的 古 诗 朗 诵给 大 家 听 ， 鼓 励 幼 儿 学 习 古 诗家 园 共 育 ： 请 家 长
30、 搜 集 一 些 描 写 春 天 的 古 诗 ， 和 孩 子 一 起 朗 诵 、欣 赏 。诗 意 ： 春 日 困 倦 ， 使 人 贪 睡 ， 一 觉 醒 来 天 已 大 亮 ， 屋 外 到 处 是鸟 儿 的 啼 叫 声 ， 呈 现 出 一 派 鸟 语 花 香 ， 生 机 盎 然 的 春 天 景 象 。回 想 起 昨 天 的 那 场 风 雨 ， 谁 知 有 多 少 鲜 花 落 了 呀 ！1 2第 八 课 时活 动 名 称 ： 声 音 变 变活 动 目 标 ： 1、 体 验 用 假 声 说 话 的 乐 趣 。2、 提 高 对 声 音 的 辨 识 能 力 。活 动 准 备 ： 1、 教 师 变 换
31、不 同 讲 话 声 音 的 录 音 带 。2、 大 头 娃 娃 四 个活 动 准 备 ：一 、 猜 猜 是 谁 的 声 音活 动 开 始 时 ， 请 在 门 外 和 教 师 交 流 ， 请 幼 儿 猜 猜 是 谁 ， 引发 幼 儿 的 兴 趣 。教 师 播 放 录 音 给 幼 儿 听 ， 引 导 幼 儿 猜 出 变 声 讲 话 的 人 是 谁 。讨 论 ： 为 什 么 小 朋 友 听 不 出 自 己 熟 悉 的 老 师 的 声 音 ？三 、 假 声 说 话 真 有 趣教 师 请 四 个 幼 儿 分 别 互 换 衣 服 外 套 和 鞋 子 ， 同 时 带 上 大 头娃 娃 ， 引 导 他 们 变
32、 声 说 话 ， 让 其 他 幼 儿 猜 。 游 戏 反 复 进 行 ，幼 儿 轮 流 参 加 ， 体 验 变 声 说 话 的 乐 趣 。第 九 课 时活 动 名 称 ： 小 公 鸡 的 影 子活 动 目 标 ： 1、 理 解 故 事 内 容 ， 能 看 图 编 出 完 整 的 故 事 。2、 初 步 感 受 和 了 解 太 阳 光 与 影 子 的 关 系 。活 动 准 备 ： 1、 教 学 挂 图 。 2、 语 言 下 P.9.1 3活 动 过 程一 、 游 戏 “捉 影 子游 戏 玩 法 ： 教 师 好 幼 儿 一 起 到 阳 光 充 足 的 户 外 玩 捉 影 子 ，每 个 人 要 保
33、护 自 己 的 影 子 不 被 别 人 踩 到 ， 要 更 多 次 的 踩 到 别 人的 影 子 。游 戏 结 束 时 ， 教 师 帮 助 每 个 幼 儿 画 出 影 子 的 长 度 。 教 师 交代 本 次 教 育 内 容 是 一 个 关 于 影 子 的 故 事 ， 幼 儿 回 活 动 室。二 、 小 公 鸡 的 影 子教 师 出 示 教 学 挂 图 ， 请 幼 儿 看 图 分 析 画 面 。请 幼 儿 阅 读 画 册 ， 借 助 画 面 进 一 步 理 解 故 事 内 容 ， 并 练 习逐 图 讲 述 画 面 内 容 。引 导 幼 儿 把 四 幅 画 面 内 容 联 系 起 来 ， 编 成
34、 一 个 完 整 的 故 事 。三 、 影 子 的 秘 密讨 论 ： 小 公 鸡 的 影 子 到 底 是 怎 么 回 事 ？ 没 有 阳 光 或 灯 光 的地 方 会 有 影 子 吗 ？到 中 午 ， 引 导 幼 儿 站 到 玩“捉 影 子 “的 位 置 ， 观 看 自 己 影 子 的变 化 ， 想 一 想 ， 说 一 说 ， 这 是 为 什 么 ？故 事 ： 小 公 鸡 的 影 子早 晨 ， 小 公 鸡 在 阳 光 下 快 活 的 抖 翅 膀 。 咦 ， 地 上 有 一 个 长长 的 影 子 。 这 是 谁 呀 ？ 小 公 鸡 伸 伸 头 ； 影 子 也 伸 伸 头 ； 小 公 鸡踢 踢 腿
35、 ， 影 子 也 踢 踢 腿 ， 咦 ， 那 是 我 呀 。“我 长 高 啦 ！ “小 公 鸡 叫 着往 家 跑 ， 它 要 告 诉 妈 妈 。 小 公 鸡 拉 妈 妈 去 看 它 的 影 子 。 咦 ， 影子 怎 么 变 短 了 ？ 原 来 已 经 是 中 午 了 。1 4第 十 课 时活 动 名 称 ： 下 小 雨 啦活 动 目 标 ： 1、 能 口 齿 清 楚 地 朗 诵 儿 歌 ， 按 儿 歌 结 构 仿 编 儿 歌 。2、 感 受 春 天 大 自 然 的 变 化 和 美 好 。活 动 准 备 ： 1、 幼 儿 观 看 春 雨 。 2、 儿 歌 录 音 。 3、 彩 笔 图 画 纸 。
36、 4、 挂图 。 5、 语 言 下 P.10.活 动 过 程一 、 小 朋 友 眼 里 的 春 雨引 导 幼 儿 说 说 他 们 见 到 的 春 雨 是 什 么 样 子 的 ， 试 着 描 述 一 下 。二 、 儿 歌 里 的 春 雨教 师 播 放 儿 歌 录 音 ， 请 幼 儿 欣 赏 。引 导 幼 儿 说 说 种 子 ， 梨 树 、 麦 苗 和 小 朋 友 分 别 说 了 什 么 。引 导 幼 儿 看 画 册 ， 边 欣 赏 画 面 边 听 教 师 朗 诵 儿 歌 ， 进 一 步理 解 儿 歌 内 容 。三 、 朗 诵 儿 歌请 幼 儿 跟 教 师 逐 句 朗 诵 儿 歌 。引 导 幼 儿
37、 边 看 画 册 边 听 儿 歌 录 音 ， 练 习 朗 诵 儿 歌。以 集 体 、 小 组 或 个 人 等 形 式 练 习 朗 诵 儿 歌 ， 或 分 角 色 朗 诵 儿 歌 。四 、 仿 编 儿 歌、 引 导 幼 儿 根 据 儿 歌 的 句 式 仿 编教 师 引 导 幼 儿 将 自 己 仿 编 的 内 容 用 彩 笔 画 下 来 ， 然 后 在 讲给 大 家 听 。1 5第 十 一 课 时活 动 名 称 ： 快 乐 对 对 猜活 动 目 标 ： 1、 练 习 用 自 己 的 语 言 描 述 事 物 的 特 征 ， 根 据 他 人 描 述快 速 猜 出 该 事 物 。2、 培 养 幼 儿 思
38、 维 反 应 能 力 ， 体 验 说 说 猜 猜 的 乐 趣 。活 动 准 备 ： 1、 每 个 幼 儿 能 描 述 一 种 自 己 喜 欢 的 物 品 。2、 几 个 相 似 的 布 娃 娃 ， 幼 儿 熟 悉 的 物 品 若 干 。3、 语 言 P.11活 动 过 程一 、 我 说 你 找从 多 个 物 品 中 找 。 教 师 将 幼 儿 熟 悉 的 几 种 物 品 准 备 好 摆 在幼 儿 面 前 的 桌 子 上 ，然 后 慢 慢 地 描 述 物 品 的 特 点 ， 请 幼 儿 找出 该 物 品 。从 几 个 相 似 物 品 中 找 。 教 师 同 时 出 示 几 个 布 娃 娃 ， 描
39、 述 其中 一 个 ， 请 幼 儿 倾 听 ， 最 后 ， 按 教 师 的 描 述 找 出 该 不 娃 娃 。二 、 我 说 你 猜教 师 示 范 描 述 一 种 事 物 ， 请 幼 儿 根 据 教 师 的 描 述 猜 （ 例 ：这 是 一 种 动 物 ， 尾 巴 大 大 的 ， 喜 欢 吃 松 果 。）引 导 幼 儿 描 述 自 己 喜 欢 的 事 物 ， 请 其 他 幼 儿 猜 。 猜 的 幼 儿可 根 据 幼 儿 说 事 物 的 部 分 特 点 抢 答 。 教 师 控 制 好 活 动 的 良 好秩 序 ， 以 保 障 幼 儿 说 得 明 白 ， 听 得 清 楚 。组 织 幼 儿 阅 读
40、画 册 ， 引 导 幼 儿 观 察 画 面 ， 想 想 每 一 种 事 物应 该 如 何 描 述 ， 试 着 说 一 说 并 想 象 乐 乐 和 欢 欢 一 个 说 一 个猜 的 快 乐 情 景 。1 6日 常 生 活 教 育 ： 组 织 幼 儿 对 身 边 事 物 进 行 说 说 猜 猜 的 游 戏 。家 园 共 育 ： 鼓 励 幼 儿 描 述 家 长 的 外 貌 ， 发 展 幼 儿 的 语 言 能 力 ， 增进 亲 子 感 情第 十 二 课 时活 动 名 称 ： 乌 龟 上 天活 动 目 标 ： 1、 理 解 故 事 内 容 ， 体 验 故 事 情 趣 。2、 能 根 据 故 事 前 半
41、部 分 内 容 ， 续 编 新 故 事活 动 准 备 ： 1、 教 学 挂 图 ， 故 事 录 音 带 。2、 彩 笔 、 图 画 纸 。3、 语 言 P12 13活 动 过 程一 、 理 解 故 事教 师 出 示 教 学 挂 图 ， 请 幼 儿 边 看 图 边 听 故 事 录 音 。出 题 进 一 步 理 解 故 事 。 提 问 ： 乌 龟 想 到 天 上 去 玩 ， 它 去 找谁 帮 忙 ？ 它 们 怎 么 说 的 ？ 怎 么 做 的 ？ 乌 龟 上 天 了 吗 ？引 导 幼 儿 阅 读 画 册 ， 再 次 熟 悉 理 解 故 事 内 容 ， 并 回 答 上 面提 出 的 问 题二 、 续
42、 编 故 事讨 论 ： 乌 龟 上 天 后 为 什 么 不 说 话 ？引 导 幼 儿 续 编 出 乌 龟 上 天 后 的 情 景 。 幼 儿 续 编 出 现 困 难 时 ，教 师 教 师 可 给 出 幼 儿 几 种 假 设 ， 为 幼 儿 搭 建 续 编 故 事 的 骨 架 。（ 例 ：天1 7鹅 太 累 了 ， 衔 不 住 小 竹 竿 了 ； 乌 龟 忽 然 看 见 了 大 海 ， 忍 不住 要 欢 呼 ， 结 果 ） 怎 么 做 的三 、 绘 画 新 故 事引 导 幼 儿 讲 讲 自 己 续 编 的 新 故 事 ， 帮 助 幼 儿 把 故 事 续 编 得 更完 整 。鼓 励 幼 儿 把 续
43、 编 的 故 事 画 下 来 ， 并 讲 给 大 家 听 。故 事 乌 龟 上 天有 一 天 ， 一 只 乌 龟 从 洞 里 爬 出 来 ， 一 直 爬 到 一 座 小 山 上 。它 抬 起 头 来 ， 看 见 天 上 的 云 彩 非 常 美 丽 ， 天 上 的 小 鸟 飞 来 飞 去 ，心 里 想 ： 我 能 到 天 上 玩 玩 ， 那 多 好 呀 ！这 时 侯 ， 一 只 鸭 子 摇 摇 摆 摆 地 走 过 来 。 它 看 见 乌 龟 抬 头 望着 天 ， 就 问 道 ： “乌 龟 弟 弟 ， 你 在 想 什 么 ？”乌 龟 说 ： “我 想 到 天上 去 玩 ， 可 惜 我 没 有 翅
44、膀 ， 不 会 飞 ， 你 能 带 我 去 玩 吗 ？”鸭 子 说 ：“我 的 身 体 太 重 ， 飞 不 起 来 ， 怎 么 能 带 你 去 天 上 玩 呢 ？”乌 龟 很 失 望 。乌 龟 继 续 向 前 爬 去 ， 不 久 遇 到 一 只 公 鸡 。 公 鸡 问 ：“乌 龟 弟 弟 ，你 到 哪 里 去 ？ ”乌 龟 说 ： “我 想 到 天 上 玩 一 玩 ， 你 能 带 我 上 天 吗 ？”公 鸡 说 ： “不 能 ！ 不 能 ！ 我 的 身 体 太 重 ， 哪 能 带 你 到 天 上 去 玩 呢 ？乌 龟 又 很 失 望 。 ”乌 龟 爬 到 池 塘 边 ， 看 见 几 只 天 鹅 在 哪 里 游 水 。 一 只 天 鹅 说 ：“乌龟 弟 弟 ， 下 来 游 泳 吧 ！“乌 龟 说 ： ”不 ， 你 们 能 带 我 到 天 上 去 玩 吗 ？“天 鹅 说 ： ”你 没 有 翅 膀 ， 不 会 飞 ， 我 们 怎 能 带 你 上 去 呢 ？“乌 龟 说请 你 们 替 我 想 一 个 办 法 吧 ！ ”天 鹅 说 ： “办 法 吗 ？ 啊 ！ 有 一 个 好 办法 ， 你 去 找 根 竹 竿 来 。”1 8
