1、教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 21 日活动名称 学习 19 的数数 涉及领域 数学 执教老师 邹小梅活动目标 学习运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合，学习 19 的分解和组成。活动准备 小圆点，小棒若干。重点及难点 运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合活动过程：1、复习 18 的分解和组成。2、引导幼儿观察上图，让幼儿看图写出 19 的组分合式。3、幼儿用小圆片操作练习，要求幼儿每分出一组即运用互换规律找出另一组并记录。4、引导幼儿观察蜂蜜图，有序地对 19 只蜜蜂进行分合，并写出 19 的分合式。5、游戏：比比谁举得快。活动反思：幼儿对此活动内容掌握
2、得较好，能运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合，基本达到预设目标。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 21 日活动名称 小小运动员 涉及领域 体育 执教老师 邹小梅活动目标 巩固掌握做操的基本要领。活动准备 彩旗若干面。重点及难点 掌握做操的基本要领活动过程：1、 幼儿进入“运动场” ，奏国歌。2、 模仿运动员做赛前准备活动。3、 分组练习运动项目。（1） 拍球，运球，传球比赛，看谁做得有准又快。（2） 滚铁环比赛，看谁滚得远，并请滚得远的小朋友做示范。（3） 踢毽子比赛，看谁踢得多，并请他们做示范。（4） 跳绳比赛，看谁跳的最多。（5） 包球跑接力赛，评选跑的最快的组
3、，并给与奖励。4、 “运动员”分组项目比赛。 （做操比赛）活动反思：活动中，幼儿个个精神抖擞，每个运动项目都认真练习并积极参与。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 21 日活动名称 大自然的各种鸟（一） 涉及领域 美术 执教老师 陈思霓活动目标 培养幼儿耐心细致的性格。活动准备 有关鸟类的图片，画纸、蜡笔重点及难点 掌握幼儿对鸟的外形特征。活动过程：1、观察鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。3、启发幼儿画出鸟的造型。将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。4、教师介绍画法步骤：1）先将鸟的外形、椭圆形等
4、基本图形画出来。2）在外形基础上分别添画各种细节。3）用各种花纹装饰鸟的各个部位，注意线条的疏密变化。4）用各种颜色涂色。5）添画背景，衬托主体鸟。1、幼儿作画，教师巡视指导。作品分享。活动反思：引导幼儿在作画时注意对鸟的不同部位进行装饰。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 22 日活动名称 倒过来说（一） 涉及领域 语言 执教老师 陈思霓活动目标 培养幼儿思维的连贯性和灵活性。活动准备 幼儿用书、挂图、PPT重点及难点 教育幼儿用连贯性和灵活性看图讲述。活动过程：1、出示豆腐，提问：你们喜欢吃豆腐吗？豆腐地作什么做的？黄豆是什么人种出来的？2、出示第一组图片，引导幼儿观察画面，
5、并启发幼儿和简短和语句概括每幅画面的产要意思。3、讨论：刚才我们是按图 1、2、3、的顺序从小朋友讲到农民伯伯，如果交图顺序颠倒，按 3、2、1 的顺序从农民伯伯讲到小朋友应该怎样讲呢？（1）让幼儿分组讲述。（2）请幼儿代表讲述。活动反思：通过活动培养幼儿思维的连贯性和灵活性。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 22 日活动名称 我爱健康（一） 涉及领域 健康 执教老师 陈思霓活动目标 懂得饭前便后洗手的重要性。活动准备 幼儿用书、水盆、手巾、掉在地上的脏苹果。重点及难点 教育幼儿饭前便后洗手的习惯。活动过程：1、提问（1）小为什么会肚子疼？（2）为什么吃掉在地上的、腐烂变质的、
6、放在不干净容器中的食物上都会有好多病菌，这些病菌是做坏事的家伙，它们随着食物进入我们身体以后，会使我们生病，有些病菌还会使人或动物死去所以我们一定不能吃这些食物。2、正在吃的食物掉在地上怎么办？通过讨论让幼儿知道，正在吃的东西如果掉在了地上，需要洗干净才能吃，教育幼儿不要浪费。3、这样做对吗？请幼儿打开幼儿用书中的？社会与健康有关内容，观察并讲出图上的小朋友们在干什么？他们这样做对吗？为什么？活动反思：从活动中让幼儿懂得饭前便后洗手的重要性。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 22 日活动名称 我喜欢的工艺品（一） 涉及领域 科学 执教老师 陈思霓活动目标 学会欣赏与感受作品的实
7、用性与美观性。活动准备 各种纸制品。重点及难点 教会幼儿欣赏后清楚地说出图案、造型和感受。活动过程：1、谈话导入，请幼儿说说家里有什么装饰品。2、告诉幼儿我们可以某些精美的装饰品同一称为“工艺品” 。3、教师引导幼儿仔细观察、慢慢欣赏，感受挂盘的图案、色彩和纹路。引导幼儿在欣赏后能较清楚地说出挂盘的图案、造型和感受。4.引导幼儿谈谈自己还见过什么样的工艺品。活动反思：引导幼儿发挥想象，回家尝试利用废旧物品制作工艺品。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 23 日活动名称 学习 20 的数数 涉及领域 数学 执教老师 邹小梅活动目标 学习运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合
8、，学习 20 以内数的分解和组成，活动准备 初步认识计数单位，学习 20 的分解和组成。重点及难点 运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合活动过程：1、告诉幼儿学习 19、20 的数数，除了利用幼儿用书中的图以外，还可以让幼儿用小棒进行操作。操作的时候要突出 10根小棒捆成一捆，再一根一根添上去数到 20，在数 1120 个数以后，要使幼儿知道这些数是几个 10 和几个 1 组成的，这样一方面加深幼儿对数的理解，另一方面为读数，写数打下基础。2、数数。教师出示一部分数，请幼儿上来黑板上摆出左右两边的数字，可以一次请两位幼儿上来摆出 2 个数的组成。3、幼儿摆好以后，教师和其他幼儿检查。
9、告诉幼儿简单的检查方法：左边看它是不是连续的倒数，右边看它是不是连续的顺数。4、幼儿做作业，教师观察、指导。活动反思：通过学习，幼儿学会了运用两部分互换和互补的规律对一个数进行有序分合，基本达到预设目标。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 23 日活动名称 谁做得对 涉及领域 社会 执教老师 邹小梅活动目标1、让幼儿知道生活中谁都会做错事情，只要勇敢改正，就会爱到人们的表扬。2、培养幼儿正确的是非观念。 活动准备 幼儿用书重点及难点 知道生活中谁都会做错事情，只要勇敢改正，就会爱到人们的表扬活动过程：1、引导幼儿看幼儿用书 谁做得对篇，判断图中幼儿行为的对错。2、启发幼儿联系生活
10、实际，举例说胆哪些行为是对的，哪些行为是错的。3、要求幼儿上台讲讲自己曾经干过哪些好事，做错过什么事情。4、教师小结。生活中谁都会做错事情，只要勇敢改正，就会爱到人们的表扬。活动反思：通过活动，让幼儿明白了生活中谁都会做错事情，只要勇敢改正，就会爱到人们的表扬，基本达到预设目标。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 23 日活动名称 月亮上面荡秋千（一） 涉及领域 音乐 执教老师 陈思霓活动目标 培养幼儿动作的协调能力。活动准备 幼儿用书重点及难点 让幼儿加上动作有协调。活动过程：1、学唱月亮上面荡秋千：整段跟唱法学唱，注意唱准附点。2、边唱边加动作。3、学基本动作。前后移重心：左
11、脚向前迈一步、经屈膝重心从右腿称至左腿生伸直，然后向后称回左右称重心：左脚向左迈一步，经屈膝重心从右腿称至左腿生伸直，然后向后称回旁步：左脚向左迈一步，重心移到左脚，四拍完成。4、学习律动，将男女幼儿对半分开，两人一对，站好。活动反思：从活动中培养幼儿动作的协调能力。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 24 日活动名称 倒过来说（二） 涉及领域 语言 执教老师 陈思霓活动目标 培养幼儿思维的连贯性和灵活性。活动准备 幼儿用书、挂图、PPT重点及难点 让幼儿自己看着图画来讲述。活动过程：巩固上节活动，本活动以游戏来复习。1、出示豆腐，提问：你们喜欢吃豆腐吗？豆腐地作什么做的？黄豆是
12、什么人种出来的？2、出示第一组图片，引导幼儿观察画面，并启发幼儿和简短和语句概括每幅画面的产要意思。3、讨论：刚才我们是按图 1、2、3、的顺序从小朋友讲到农民伯伯，如果交图顺序颠倒，按 3、2、1 的顺序从农民伯伯讲到小朋友应该怎样讲呢？（1）让幼儿分组讲述。（2）请幼儿代表讲述。4.教师小结。活动反思：通过活动让幼儿学会清楚地讲述图片的意思。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 24 日活动名称 我喜欢的工艺品（二） 涉及领域 科学 执教老师 陈思霓活动目标 尝试大胆进行设计，培养创造力。活动准备 制作材料若干重点及难点 让幼儿自己设计工艺品。活动过程：巩固上节活动，本活动学会
13、自己设计工艺品。1、谈话导入，请幼儿说说家里有什么装饰品。2、告诉幼儿我们可以某些精美的装饰品同一称为“工艺品” 。3、教师引导幼儿仔细观察、慢慢欣赏，感受挂盘的图案、色彩和纹路。引导幼儿在欣赏后能较清楚地说出挂盘的图案、造型和感受。4、引导幼儿根据自己的兴趣大胆选择材料进行创作活动。5、教师与幼儿一起用工艺品装饰。6.最后教师请几位幼儿出来展示给其他幼儿看。7.教师小结。活动反思：通过本次活动，引导幼儿学会与同伴交流分享。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 24 日活动名称 大自然的各种鸟（二） 涉及领域 美术 执教老师 陈思霓活动目标 培养幼儿耐心细致的性格。活动准备 有关鸟
14、类的图片，画纸、蜡笔。重点及难点 使幼儿自己动手画出鸟的造型。活动过程：巩固上节活动，本活动幼儿对鸟造型。1、观察鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。3、启发幼儿画出鸟的造型。将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。4、教师介绍画法步骤：6）先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。7）在外形基础上分别添画各种细节。8）用各种花纹装饰鸟的各个部位，注意线条的疏密变化。9）用各种颜色涂色。10） 添画背景，衬托主体鸟。5.幼儿作画，教师巡视指导。6.教师小结。活动反思：活动中，引导幼儿在作画时注意对鸟的不同部位还有追忆安全问
15、题。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 25 日活动名称 老师的礼物 涉及领域 数学 执教老师 邹小梅活动目标 1、让幼儿理解物体的形状、位置发生变化后，物体的长度不变。2、发展幼儿逆向思维和发散性思维。活动准备 故事挂图，丝带卡片，相同程度的绳子两根重点及难点 理解物体的形状、位置发生变化后，物体的长度不变活动过程：1、导入活动（1） 老师与幼儿一起玩“吵嘴的小蛇”的游戏。（2） 老师出示挂图老师的礼物 ，讲故事，并引导幼儿回答问题。2、集体活动（1） 老师引导幼儿回顾故事内容，比较丝带的长短。（2） 小蛇的情景再现，变换弯曲的样子，比较长短。3、操作活动（1） 老师仔细观察学
16、具上的图片上两条造型不同的丝带，并比较它们的长短。（2） 老师发给幼儿相同长度的毛线，让幼儿自由摆出不同的形状。4、教学小结。活动反思：通过操作，大部分幼儿能理解物体的形状、位置发生变化后，物体的长度不变，基本达到预设目标。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 25 日活动名称 月亮上面荡秋千（二） 涉及领域 音乐 执教老师 陈思霓活动目标 提高幼儿表演的能力。活动准备 幼儿用书、光碟重点及难点 教会幼儿自己演唱歌曲。活动过程：1、学唱月亮上面荡秋千：整段跟唱法学唱，注意唱准附点。2、边唱边加动作。3、学基本动作。前后移重心：左脚向前迈一步、经屈膝重心从右腿称至左腿生伸直，然后向后
17、称回左右称重心：左脚向左迈一步，经屈膝重心从右腿称至左腿生伸直，然后向后称回旁步：左脚向左迈一步，重心移到左脚，四拍完成。4、学习律动，将男女幼儿对半分开，两人一对，站好。5.分组进行演唱歌曲。 （男孩子一组、女孩子一组）6.全班演唱歌曲。活动反思：通过活动提高幼儿表演的能力，从活动让幼儿多表演。教学活动设计表第 15 周 2012 年 5 月 25 日活动名称 我爱健康（二） 涉及领域 健康 执教老师 陈思霓活动目标 培养良好的饮食卫生习惯。活动准备 幼儿用书重点及难点 教育幼儿饮食卫生的习惯。活动过程：巩固上节活动，本活动以提问来复习。1、提问（1）小为什么会肚子疼？（2）为什么吃掉在地上的、腐烂变质的、放在不干净容器中的食物上都会有好多病菌，这些病菌是做坏事的家伙，它们随着食物进入我们身体以后，会使我们生病，有些病菌还会使人或动物死去所以我们一定不能吃这些食物。2、正在吃的食物掉在地上怎么办？通过讨论让幼儿知道，正在吃的东西如果掉在了地上，需要洗干净才能吃，教育幼儿不要浪费。3、提问：这样做对吗？观察幼儿用书并讲出图上的小朋友们在干什么？他们这样做对吗？为什么？4、教师小结。活动反思：从活动中培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
