1、坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 13 日 第 16 周 星期一 大五班活动内容 数学20 以内加减法混合运算 活动内容 语言狐假虎威执 教 者 戴月媚 执 教 者 唐伟兰活 动目 标复习 20 以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活 动 目 标理解课文内容，正确熟练地朗读课文。教学 具 准 备20 以内加减的式题卡各一套。 教学 具 准 备小动物们的头饰、幼儿用书、图画活动过程：1、游戏“拍手问答” ，重点请个别幼儿回答，检查幼儿对 20 以内加减法掌握的情况。2、游戏“小组抢答竞赛” ，鼓励幼儿多为小组争分。3、游戏“小组接力赛” 。复习 20 以内的加减运算，全班幼儿
2、平均分成几组，教师将算式题写在黑板上，听信号后，每组从第一个人开始依次上来做题，最后检查答案，在答题全对的组中按速度排出名次。4、幼儿练习“一分钟算题” 。5、玩游戏“找圈” 。6、指导幼儿做幼儿用书第 28 页的练习。活动过程：1、请幼儿朗读课文。教师：“这个故事很有意思，小朋友一定喜欢。 ”鼓励幼儿看着图，把这个故事讲给大家听。小朋友自己的先练习说一下。2、请幼儿到前台给大家讲故事。3、表扬讲得不错的幼儿，鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。4、根据一句话：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的” 。你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。5、分析“狐假虎威”的含义，让幼儿明白其中的道理
3、。6、把准备好的头饰分给幼儿，教师朗读课文，幼儿自己表演。户外活动内 容弹弹床、摇摇马 负 责教 师 戴月媚活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 13 日 第 16 周 星期一 大五班活动内容 音乐请你也来跳跳执 教 者 唐伟兰 生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确迅速地洗手、洗脸、涮牙。活 动目 标初步学习根据歌词做相应的动作。教学 具 准 备图片、头饰 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争抢玩具。个别教育情况鼓
4、励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。活动过程：1、复习部分：建议复习韵律活动敲锣打鼓放炮2、韵律活动请你也来跳跳学习歌曲，理解并记忆歌词。此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。教师出示图片根据歌词内容提问幼儿：一只兔子几条尾？几只耳朵直竖起？几条腿在跳跳跳？3、教师戴上头饰，完整示范一遍邀请跳。4、教师边唱边再产供销示范动作：幼儿在座位上练习二三次。重点注意幼儿手部动作的正确性，通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。5、教师带领幼儿找活动空间，走动练习两次左右。6、幼儿练习在间奏处交换同伴。注意指导幼儿用目光去找，而不能用手拉或用嘴讲。一日活动反思及小结： 活动一：能过课学让幼儿理解课文内容，正确熟
5、练地朗读课文。活动二：在日常生活中，指导幼儿根据经验，自编自解应用题。活动三：通过活动让幼儿初步学习根据歌词做相应的动作。户外活动内 容工兵排雷 负 责教 师 唐伟兰活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、注意遵守纪律，不争抢。 园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 14 日 第 16 周 星期二 大五班活动内容 语言狐假虎威 活动内容 科学风筝为什么能飞上天执 教 者 唐伟兰 执 教 者 戴月媚活 动目 标懂得成语“狐假虎威”的含义。 活 动 目 标让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。教学 具 准 备小动物们的头饰、幼儿用书、图画 教学 具 准 备各种各样的风筝。活动过
6、程：1、请幼儿朗读课文。教师：“这个故事很有意思，小朋友一定喜欢。 ”鼓励幼儿看着图，把这个故事讲给大家听。小朋友自己的先练习说一下。2、请幼儿到前台给大家讲故事。3、表扬讲得不错的幼儿，鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。4、根据一句话：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的” 。你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。5、分析“狐假虎威”的含义，让幼儿明白其中的道理。6、分组幼儿回答教师的问题， “狐假虎威”的含义？7、把准备好的头饰分给幼儿，教师朗读课文，幼儿自己表演。活动过程：1、谈话导入。你玩过风筝吗？你会放风筝吗？2、老师出示风筝，引导幼儿观察它的特点，了解它是怎么放的？3、出示
7、做风筝的材料，教师告诉幼儿怎样做一个简单的风筝。4、指导幼儿看幼儿用书第 25 页，请幼儿说说图中的小朋友是在做什么？户外活动内 容勇救小精灵 负责教 师 戴月媚活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则。3、发展幼儿手脚的协调性。坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 14 日 第 16 周 星期二 大五班活动内容 社会做不同工作的人执 教 者 唐伟兰 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感。活 动目 标体会劳动者的劳动价值，懂得尊重和热爱他们。教学 具 准 备幼儿用书，大图片 良
8、好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹。活动过程： 1、通过教师讲故事，激发幼儿兴趣。2、讨论：如果没有房子，人们会怎样？3、教育幼儿爱护工人叔叔的劳动成果。如不抠墙皮、不在墙上乱画、不损坏桌椅等。4、让幼儿讲述自己长大后想做什么工作，给大家带来哪些方便。一日活动反思及小结： 活动一：活动中幼儿的听力很好，通过活动幼儿能懂得成语“狐假虎威”的含义活动二： 活动三：通过活动让幼儿体会劳动者的劳动价值，懂得尊重和热爱他们。户外活动内 容夹球跳、拍皮球 负 责教 师 唐伟兰活动目的、过程及规则1、 培养幼儿团结友爱的精神。2
9、、 发展动作的灵敏和协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 15 日 第 16 周 星期三 大五班活动内容 数学20 以内加减法混合运算 活动内容 健康垫上角力游戏执 教 者 戴月媚 执 教 者 唐伟兰活 动目 标复习 20 以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活 动 目 标锻炼肌肉耐力和身体协调能力。教学 具 准 备20 以内加减的式题卡各一套。 教学 具 准 备垫子一个。幼儿用书活动过程：1、游戏“拍手问答” ，重点请个别幼儿回答，检查幼儿对 20 以内加减法掌握的情况。2、游戏“小组抢答竞赛” ，鼓励幼儿多为小组争分。3、游戏“小组接力赛” 。复习 20 以
10、内的加减运算，全班幼儿平均分成几组，教师将算式题写在黑板上，听信号后，每组从第一个人开始依次上来做题，最后检查答案，在答题全对的组中按速度排出名次。4、幼儿练习“一分钟算题” 。5、玩游戏“找圈” 。6、指导幼儿做幼儿用书第 28 页的练习。7、活动过程：1、让幼儿自己的按照图上面的动作做游戏。提问：“小朋友你们以前玩过这种游戏吗？这种游戏对我们有什么好呀？2、教师请出两位幼儿示范游戏玩法：“两人为一组，将身体坐在先准备好的垫了上面，然后双手在子上面，一脚向上抬，和另处和一个幼儿的脚放在一起，谁坚持的时间长谁为胜。3、明确规则：玩游戏时不能用脚去踢别人。4、幼儿可以找自己的好朋友比赛。户外活动
11、内 容摇摇车、弹弹球 负 责教 师 戴月媚活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、注意遵守纪律，不争抢。坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 15 日 第 16 周 星期三 大五班活动内容 美工赛龙舟执 教 者 戴月媚 生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确迅速地洗手、洗脸、涮牙。活 动目 标锻炼幼儿剪纸的稳定性，培养幼儿爱动手操作的兴趣。教学 具 准 备手工纸、剪刀、胶水 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争抢玩具。个别教育情 况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。活动过程： 1、谈话导入。2、教师简单讲解端午节的来
12、历和在人们会怎样过端午节。让幼儿了解一些民间习俗。3、导入活动内容，教幼儿学做龙舟。1）引导将图 1 剪下，幼儿沿虚线向外折好，粘贴成船形。2）将图 2 小人剪下对折，粘贴在龙船的里面。3）将图 3 船桨剪下粘贴在小人手的里侧。4、作品分享与评价。5、引导幼儿利用制作好的手工玩“赛龙舟”的游戏。一日活动反思及小结： 活动一：在日常生活中，指导幼儿根据经验，自编自解应用题。活动二：在活动中让幼儿锻炼肌肉耐力和身体协调能力。活动三：幼儿对活动表现积极，但在剪、折、粘过程中动作还是不够利落。户外活动内 容弹弹床、摇摇马 负 责教 师 唐伟兰活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要
13、马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。 园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 16 日 第 16 周 星期四 大五班活动内容 拼音复习 活动内容 美术圆锥体造型执 教 者 唐伟兰 执 教 者 戴月媚活 动目 标复习后鼻韵母。 活 动 目 标培养幼儿体验自制玩具的乐趣。教学 具 准 备写有后鼻韵母的卡片，幼儿人手一套。教学 具 准 备纸、胶水、剪刀（幼儿人手一份） 、成品活动过程：1、教师教幼儿练习读后鼻韵母，用囗型教师会幼儿发音。2、拿出卡片，让幼儿整体读一次，用前后这两个词让幼儿记住它们的排列顺序，从而为记住所有的韵母打下基础。3、引导幼儿完成幼儿用书中
14、的练习。4、结合以前所学的内容及经验，引导幼儿复习以前的内容。活动过程：1、引导幼儿观察圆锥体做成的各种玩具，激发制作兴趣。2、引导幼儿讨论、尝试制作圆锥体的方法。教师出示一张剪开半径的圆形的纸张，提问：“怎样才能把这张纸变成圆锥体呢？”请幼儿尝试做成圆锥体的方法，学会用圆形纸做成圆锥体。3、再次欣赏范例，继续了接制作方法。4、幼儿制作，教师巡回指导。5、幼儿展示欣赏作品。户外活动内 容工兵排雷 负 责教 师 戴月媚活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、注意遵守纪律，不争抢。坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 16 日 第 16 周 星期四 大五班活动内容 社会做不同工
15、作的人执 教 者 唐伟兰 生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯。活 动目 标激发幼儿对劳动者的热爱情感。教学 具 准 备幼儿用书、大图片。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性。个别教育情况引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食。活动过程： 1、通过教师讲故事，激发幼儿兴趣。2、讨论：如果没有房子，人们会怎样？3、教育幼儿爱护工人叔叔的劳动成果。如不抠墙皮、不在墙上乱画、不损坏桌椅等。4、让幼儿讲述自己长大后想做什么工作，给大家带来哪些方便。5、说说身边的人的工作给我们带来什么？一日活动反思及小结： 活动一：
16、通过复习让幼儿能更进一步地认识后鼻韵母。活动二：可以建议幼儿按童话故事的角色做面具或帽子，然后利用成品做游戏。活动三：在活动激发幼儿对劳动者的热爱情感。课堂教学中多让幼儿说说自己的想法。户外活动内 容勇救小精灵 负 责教 师 唐伟兰活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则。3、发展幼儿手脚的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 17 日 第 16 周 星期五 大五班活动内容 科学风筝为什么能飞上天 活动内容 音乐请你也来跳跳执 教 者 戴月媚 执 教 者 唐伟兰活 动目 标让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。 活 动 目
17、 标学习在间奏处迅速交换朋友。教学 具 准 备各种各样的风筝。 教学 具 准 备幼儿用书、头饰，活动过程：1、谈话导入。你玩过风筝吗？你会放风筝吗？2、老师出示风筝，引导幼儿观察它的特点，了解它是怎么放的？3、出示做风筝的材料，教师告诉幼儿怎样做一个简单的风筝。4、指导幼儿看幼儿用书第 25 页，请幼儿说说图中的小朋友是在做什么？活动过程：1、复习部分：建议复习韵律活动敲锣打鼓放炮2、韵律活动请你也来跳跳学习歌曲，理解并记忆歌词。此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。教师出示图片根据歌词内容提问幼儿：一只兔子几条尾？几只耳朵直竖起？几条腿在跳跳跳？3、教师戴上头饰，完整示范一遍邀请跳。4、教师边
18、唱边再产供销示范动作：幼儿在座位上练习二三次。重点注意幼儿手部动作的正确性，通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。5、教师带领幼儿找活动空间，走动练习两次左右。6、幼儿练习在间奏处交换同伴。注意指导幼儿用目光去找，而不能用手拉或用嘴讲。7、课后让幼儿巩固。户外活动内 容夹球跳、拍皮球 负 责教 师 戴月媚活动目的、过程及规则1、培养幼儿团结友爱的精神。2、发展动作的灵敏和协调性。坑头幼儿园教学活动备课2011 年 6 月 17 日 第 16 周 星期五 大五班活动内容 健康垫上角力游戏执 教 者 唐伟兰 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯，培养幼儿
19、正确的劳动观念活 动目 标懂得自觉遵守游戏规则。教学 具 准 备垫子一个，幼儿用书 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗。个别教育情 况让幼儿初步懂得风的存在，形成及特点，了解风与人类的关系，知道人能利用风，并能战胜风。活动过程：2、让幼儿自己的按照图上面的动作做游戏。提问：“小朋友你们以前玩过这种游戏吗？这种游戏对我们有什么好呀？2、教师请出两位幼儿示范游戏玩法：“两人为一组，将身体坐在先准备好的垫了上面，然后双手在子上面，一脚向上抬，和另处和一个幼儿的脚放在一起，谁坚持的时间长谁为胜。3、明确规则：玩游戏时不能用脚去踢别人。4、幼儿可以找自己的好朋友比赛。5、课后有时间多让幼儿玩。一日活动反思及小结：活动一： 可以引导幼儿自己在家与父母尝试动手操作制作一个风筝。活动二：通过学习让幼儿能在间奏处迅速交换朋友。课间活动多让幼儿去尝试。活动三：通过活动让幼儿懂得自觉遵守游戏规则。尝试着放开手让他们组织。户外活动内 容摇摇车、弹弹球 负 责教 师 唐伟兰活动目的、过程及规则1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。 2、懂得听命令。 园长审批
