1、体育集体备课记录表备课时间 第 3 周 星期二 地点 科组室内课题 广播操舞动青春 深入备课领导 记录人 王晓宇参加人员集体备课焦点这是一堂以广播操学习为内容，是复习和新授为主的学习过程通过游戏，提高学互相合作的能力，同时也培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受。教学目标1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养，2、通过游戏，提高学互相合作的能力。3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。重点难点1、学生正确的身体姿态，学生规范性。2、动作协调。广播操舞动青春 教案教材1、复习广播体操舞动青春预备节和第一节和学习第二节2、游
2、戏 1：头上往后传球游戏 2：快快传球课型 综合课时目标1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养，2、通过游戏，提高学互相合作的能力。3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。重难点 重点 学生正确的身体姿态，学生规范性 难点 学生正确的身体姿态，学生规范性运动负荷课的顺序时间分配 课的内容 次数 时间 指导与练习法一3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。1 3教学组织：成四列横队。（如图）教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。二5分钟二、准备活动：1、队列练习2、热
3、身操12*8223教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。14分钟1、 复习广播体操舞动青春预备节、第一节。2、 学习第二节若干次14 教学法：1、学生集体练习，教师巡回指导，发现错误动作及时纠正。2、学生分组做操，老师检查。3、教师完整示范，学生模仿。4、学生分组练习，5、学生集体做一遍。教师指出学生的错误动作，予以指导。6、组织学生互相观摩，学生自评、互评，进行奖励。预期目标：学生活动积极，能按教师要求完成练习内容。三8分钟游戏 1：头上往后传球游戏 2：快快传球2-3次 8教与学的方法：1、讲解游戏的方法、规则。2、找一组学生试做3、组织游戏，教师观察和做裁判。学生相互合作学习，参加游戏，交流体会，自评优缺点。四5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。5教学要求：身心充分放松。场地器材运动量预计120 次/分钟
