1、第二实验小学 一 年级 语文 科 三 单元集体备课主备人 周丽萍 主题 三单元 时间 研讨人 疑问和建议教学内容：本单元教材内容包括静夜思 、 小小的船 、 阳光 、 影子 、 比尾巴和语文园地三，在语文园地三里面有个口语交际这样做不好，本单元以生活常识为主题，让学生从课文中识字、写字和练习朗读，并且了解一些生活小常识，增加学生的生活知识，丰富学生的知识层面。教材解读：静夜思-该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内 容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。 小小的船-这是一篇韵文。语言优美，形象生动。韵文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。
2、阳光- 课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机和美丽禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎有形、有色，一幅色彩斑斓的图景，它让孩子们明白，这一切都是阳光的功劳。没有阳光，就没有生机蓬勃的世界，让孩子们充分感受阳光的美好和宝贵。课文插图形象鲜艳，语言简洁流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们感受阳光的强烈愿望，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。影子-一这一课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了影子和人总是“形影不离”这一重要特征，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童的年龄特征。 比尾巴- 本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读
3、来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。语文园地三这个园地有四项内容，分别是数笔画填空、看图读词语、读字涂色和背儿歌。口语交际“这样做不好”是人们对不良行为进行劝说的通常说法。文中第一幅图是几个小朋友在草地上踢足球，一位大姐姐在旁边劝说他们不要在草地上踢足球；第二幅图上是一位阿姨在洗萝卜，水龙头开着，盆里的水正哗哗的往外流，一位小朋友看见了，劝说阿姨要节约用水 教学目标：1、学习古诗，结合图文理解内容。 2、朗读，背诵课文，理解句子。 3、培养学生热爱大自然的情感，了解动物尾巴的特点。 4、认识 54 个生字，其中会写 18 个字，学会笔画和偏旁。 5、培养学生热爱阅读的好习惯。教学重点、难点：1
4、、 静夜思 教学重点是朗读、背诵古诗和认字 2、 小小的船是朗读、背诵课文和识字写字。理解诗的第一句话。 3、 阳光 理解“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了”这句话，教学重点是识字、写字和练习朗读。 4影子 是理解课文内容，认识生字、写字、朗读和背诵课文。 5、 比尾巴 这一课的重点是识字、写字和朗读，难点是读好文中的问句。 6、语文园地三是复习字词。学情分析： 教学建议：画在教学时应突出“以读为本” ，强调“读中感悟” ，落实“读中积累” 。理解诗意是本文的难点，在教学时可以充分利用好教学资源，比如学生的生活实际，课文的插图等，让学生思考：诗中的“山有色” ，那么山会是什么颜色？流水的声音
5、应该是什么样的？为疑问和建议什么诗中却说“水无声”呢？指导学生朗读时，可以用不同角色来表演朗读，在游戏中，孩子会不自觉地背诵上来这首小诗。学生第一次接触反义词，让学生明白什么是反义词，说出一些他们知道的反义词。小小竹排画中游的教学应该充分利用好书本上现有的教学资源，引导学生理解课文。同时本文中有两出语言训练点我们不能忽略，一处是“两岸树木密” ，让学生懂得“密”在此处的意思，再让学生说说生活中“什么长得密？”使学生地语言发展和思维发展同步。第二处是“绿油油”这种格式的词语是第一次出现，也可进行拓展训练。最后，让学生说说画画，让水乡变得更美丽。哪座房子最漂亮：本文的理解应以“最漂亮”展开，感知“
6、漂亮” ，理解“漂亮”,表达“漂亮” ，创造“漂亮” 。说说你心中想象的漂亮房子后，找找课文中写房子的句子，并模仿课文中的句式练习说话。也可以画出你心目中漂亮的房子。读课文时，让学生展示自己的表演天赋。留给学生有充分的准备时间后，让学生用手指指着画面，学着导游的样子，配上诗句，说说做做。爷爷和小树课文有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动有趣的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。根据课文特点和低年级儿童的年龄特征，本课第一课时可通过“看、读、演、议”进行教学。了解课文内容，知道应该
7、爱护小树，初步懂得一些人与自然之间的关系。让学生.参加讨论并且发言。知道“衣裳” 、 “绿伞”在句子里指的是什么；知道“爷爷真好” 、 “小树真好”的原因。教材只是例子，可以灵活运用，借助文中直观形象的插图，引导学生想象人物对话的内容，进行口语交际训练，激发学生学习和创造的热情。教师可以创设情境：让学生增强环保意识：.小树和爷爷的关系怎样？. 如果没有人的帮助，小树会怎样？树木会给人带来什么好处？.你帮树木做过什么？今后打算帮助树木做点什么？ 课时安排：静夜思、 、 、 、 、 、 、 2 课时 小小的船、 、 、 、 、 、 2 课时 阳光、 、 、 、 、 、 、 2 课时 影子、 、 、 、 、 、 、 2 课时 比尾巴、 、 、 、 、 、 、 2 课时 语文园地三、 、 、 、 、 2 课时 口语交际这样做不好、 、 、 、 、 、1 课时 问题研讨：
