1、人才培养制度和方案一、制度事务所( 公司)人才培养制度第一章 总则第一条 目的建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，为企业可持续发展提供人力资本。% u) a第二条 原则 3 x:坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则。第三条 人才培养目标人才培养坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策。第四条 人才培养组织体系事务所(公司)建立“统分结合”的人才培养体系，业务部作为人才培养的基地，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排和人才培养计划的具体实施；所长室作为人才培养的思想培训机构，负责对人才进行企业文化教育和
2、企业忠诚度等思想方面的教育工作；办公室作为人才培养的组织协调部门，负责人才培养对象的初步甄选，对人才进行职级、薪资调整的上报和执行工作。* B. , t第五条 适用范围事务所(公司)各部室1、0 K% I1 事务所(公司)内职级晋升到副所长级（主任级）以上（含副所长级）人员； 2、“ u( 5 新招聘副所长级（主任级）以上（含副所长级）人员；3、项目经理级以上（含项目经理级）人才储备人员。4、事务所(公司)助理人员。; G* Q- 第二章 关键岗位继任者和后备人才的甄选第六条 甄选条件* _ g“ p) % W$ x# h* D3 ?（一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色
3、的员工综合素质较强，并能服众”。（二）关键资质：“在每个岗位上，都有一些工作特别出色的人，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”。 i1 J5 k+ S2（三）综合素质和潜质第七条 甄选工具$ j* X Y3 . _* ; i基本条件通过个人材料进行分析或借助权威或专业机构开发的测评软件进行测评。. B2 d+第八条 关键岗位继任者甄选 y- k1 4 + G* k: R关键岗位主要指事务所(公司)当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位，事务所(公司)关键岗位的数量
4、可按事务所(公司)当前中高级岗位总数的 2030%进行评定，一般来说，对每一个关键岗位的继任者要选定 13 名候选人，如果本事务所(公司)没有合适人选，可考虑以外部招聘的形式进行储备。第三章 培养的方式第九条 人才培养的方式1、岗位轮换；2、人才调配；3、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立；3 J0 B* v# ; n- b- C0第四章 考核与评价第十条考核对象与周期以业务部和办公室为考核单位，考核周期为一年。第十一条 考核内容 7 q1 Q* y考核内容主要包括：后备人才的选拔、培训及轮岗计划的实施、计划的落实、人才培养的相对数量等。具体考核方式、指标及奖励方式由办公室另行制定。第十二
5、条 人才培养责任人 6 p0 S B.80-90 分（良好）; C.70-80 分（合格）; D.70 分以下（不合格） 。3.评价者意见：4.评价者签字： 日期：7你用多少时间打电话或做些与工作无关的事？A很少一点时间（5 分） B在个人生活遇到麻烦时用一些（3 分） C很多时间（1 分）8你想换个职业吗？A不太想（5 分） B不想，但想在本职业中找个好位置（3 分） C想（1 分）9你觉得：A你总是很有能力（5 分） B你有时很有才能（3 分） C你总是没有能力(1 分)10你认为你自己：A喜欢并尊重同事（5 分） B不喜欢同事（3 分） C和同事相比差不多 （1 分）11哪种情况与你最相
6、符A不想再钻研有关工作的知识（1 分） B开始工作时很喜欢学习（3 分）C愿再学点有关工作的知识（5 分）12你具有哪些个性特点？你认为工作需要什么？（两问每重叠一项计 5 分，不重叠计 2分）A专心 B幽默 C体力好 D思维敏捷 E好创新 F镇定 G记忆力好 H有魅力13你最赞成以下哪种说法？A工作即赚钱谋生（1 分） B主要为赚钱，如有条件希望能做令人满意的工作（3 分）C工作即生活（5 分）14工作加班吗？A如果付加班费，就加班（3 分）B从不加班（1 分）C经常加班，没有加班费也如此（5 分）15除假日或病假，你是否缺勤？A一点也没有（5 分） B仅仅几天(3 分) C经常缺（1 分）
7、16你对自己的工作：A劲头十足（5 分） B没有劲头（1 分） C一般化（3 分）17你认为你的同事们：A喜欢你（5 分） B不喜欢你（1 分） C一般化（3 分）18关于工作上的事，你：A只与同事谈论（3 分） B与家人和朋友谈（5 分） C尽量少谈或不谈（1 分）19你经常患小病吗？A难得患一次（5 分） B不经常患（3 分） C经常患（1 分）20目前的工作你是怎样选择的？A父母或老师帮忙决定的（3 分） B你唯一能找到的（1 分） C当时觉得很合适（5 分）21当家庭与工作矛盾时，哪方取胜？A家庭一方（1 分） B工作一方（5 分） C根据具体情况而定（3 分）22如果少付 1/3 工
8、资，你还愿意做这份工作吗？A愿意（5 分） B内心愿意，但负担不了家庭只好作罢（3 分） C不愿意（1分）23如果你被迫放弃现在的工作，你最想念什么？A钱（1 分） B工作本身(5 分) C工作单位（3 分）24你会为了消遣而请一天事假吗？A会（1 分） B不会（5 分） C如果工作不忙，可能会（3 分）25你觉得自己在工作中不受赏识吗？A偶尔觉得（3 分） B经常觉得（1 分） C很少觉得（5 分）26你最不喜欢你职业的哪方面？A时间太死板（3 分） B乏味（1 分） C不能按自己的想法做（5 分）27你爱人认为你能把个人生活与工作分开吗？A严格分开（1 分） B时常分开，但也有不分开之时（
9、3 分） C完全没分开（5分）28你建议自己的孩子将来做你的职业吗？A是的，如果他有能力并且愿意（5 分） B警告他不要做（1 分） C随便（3 分）29如果你有了一大笔钱，你会怎样？A辞职，再也不干工作了（1 分） B找一个你一直想找的职业（3 分）C继续做现在的工作（5 分）测试结果倾向3040 分：你不满意自己的职业4156 分：不太满意自己的职业5799 分：比较满意自己的职业100124 分：非常满意自己的职业125 以上：你的职业已经使你产生了不正确的心态附件 5霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决
10、策。本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。第一部份 您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业） ，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的 3 种工作或想读的 3 种专业，按顺序写下来，并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/ 具体分别用 1、2 、3、4 、5 来表示，如 5 分表示它在你心中的影象非常清晰。一、 职业/专业： _清晰/ 具体程度：_理由：_二、 职业/专业： _清晰/ 具体程度：_理由：_三、 职业/专业： _清晰
11、/ 具体程度：_理由：_以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计 1 分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。第二部份 您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，计 1 分，不喜欢的不计分。请将答案直接写在第 5 页答题纸上。R：现实型活动 A：艺术型活动1、 装配修理电器或玩具2、 修理自行车3、用木头做东西4、开汽车或摩托车5、用机器做东西6、参加木工技术学习班7、参加制图描图学习班8、驾驶卡车或拖拉机9、参加机械和电气学习班10、装配修理机器1、 素描/制图或绘画2、
12、 参加话剧/戏剧3、 设计家具/布置室内4、 练习乐器/参加乐队5、 欣赏音乐或戏剧6、 看小说/读剧本7、 从事摄影创作8、 写诗或吟诗9、 进艺术（美术/音乐）培训班10、练习书法I：研究型活动 S：社会型活动1、 读科技图书或杂志2、 在实验室工作3、 改良水果品种，培育新的水果4、 调查了解土和金属等物质的成份5、 研究自己选择的特殊问题6、 解算术或数学游戏7、 物理课8、 化学课9、 几何课10、 生物课1、 或单位组织的正式活动2、 参加某个社会团体或俱乐部活动3、 帮助别人解决困难4、 照顾儿童5、 出席晚会、联欢会、茶话会6、 和大家一起出去郊游7、 想获得关于心理方面的知识
13、8、 参加讲座会或辩论会9、 观看或参加体育比赛和运动会10、 结交新朋友E：企业型活动 C：常规型（传统型）活动1、 鼓动他人2、 卖东西3、 谈论政治4、 制定计划、参加会议5、 以自己的意志影响别人的行为6、 在社会团体中担任职务7、 检查与评价别人的工作8、 结交名流9、 指导有某种目标的团体10、 参与政治活动1、 整理好桌面与房间2、 抄写文件和信件3、 为领导写报告或公务信函4、 检查个人收支情况5、 打字培训班6、 参加算盘、文秘等实务培训7、 参加商业会计培训班8、 参加情报处理培训班9、 整理信件、报告、记录等10、 写商业贸易信第三部份 您所擅长或胜任的活动下面列举若干种
14、活动，请选择你能做或大概能做的事。请将答案直接写在第 5 页答题纸上。R：现实型能力 A：艺术型能力1、 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具2、 知道万用电表的使用方法3、 能够修理自行车或其它机械4、 能够使用电钻订、磨床或缝纫机5、 能给家具和木制品刷漆6、 能看建筑设计图7、 能够修理简单的电气用品8、 能修理家具9、 能修理收录机10、 能简单地修理水管1、 能演奏乐器2、 能参加二部或四部合唱3、 独唱或独奏4、 扮演剧中角色5、 能创作简单的乐曲6、 会跳舞7、 能绘画、素描或书法8、 能雕刻、剪纸或泥塑9、 能设计板报、服装或家具10、 能写一手好文章I：研究型能力 S：社会型能力
15、1、 懂得真空管或晶体管的作用2、 能够列举三种蛋白质多的食品3、 理解铀的裂变4、 能用计算尺、计算器、对数表5、 会使用显微镜6、 能找到三个星座7、 能独立进行调查研究8、 能解释简单的化学9、 能理解人造卫星为什么不落地10、 经常参加学术的会议1、 有向各种人说明解释的能力2、 常参加社会福利活动3、 能和大家一起友好相处地工作4、 善于与年长者相处5、 会邀请人、招待人6、 能简单易懂地教育儿童7、 能安排会议等活动顺序8、 善于体察人心和帮助他人9、 帮助护理病人和伤员10、 安排社团组织的各种事务E：企业型能力 C：常规型能力1、 担任过学生干部并且干得不错2、 工作上能指导和
16、监督他人3、 做事充满活力和热情4、 有效利用自身的做法调动他人5、 销售能力强6、 曾作为俱乐部或社团的负责人7、 向领导提出建议或反映意见8、 有开创事业的能力9、 知道怎样做能成为一个优秀的领导者10、 健谈善辩1、 会熟练的打印中文2、 会用外文打字机或复印机3、 能快速记笔记和抄写文章4、 善于整理保管文件和资料5、 善于从事事务性的工作6、 会用算盘7、 能在短时间内分类和处理大量文件8、 能使用计算机9、 能搜集数据10、 善于为自己或集体做财务预算表第四部份 你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计 1 分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分
17、。请将答案直接写在第 5 页答题纸上。R：现实型职业 S：社会型职业1、 飞机机械师2、 野生动物专家3、 汽车维修工4、 木匠5、 测量工程师6、 无线电报务员7、 园艺师8、 长途公共汽车司机9、 电工10、 火车司机1、 街道、工会或妇联干部2、 小学、中学教师3、 精神病医生4、 婚姻介绍所工作人员5、 体育教练6、 福利机构负责人7、 心理咨询员8、 共青团干部9、 导游10、 国家机关工作人员I：研究型职业 E：企业型职业1、 气象学或天文学者2、 生物学者3、 医学实验室的技术人员4、 人类学者5、 动物学者6、 化学者7、 教学者8、 科学杂志的编辑或作家9、 地质学者10、
18、物理学者1、 厂长2、 电视片编制人3、 公司经理4、 销售员5、 不动产推销员6、 广告部长7、 体育活动主办者8、 销售部长9、 个体工商业者10、 企业管理咨询人员A：艺术型职业 C：常规型职业1、 乐队指挥2、 演奏家3、 作家4、 摄影家5、 记者6、 画家、书法家7、 歌唱家8、 作曲家9、 电影电视演员10、 电视节目主持人1、 会计师2、 银行出纳员3、 税收管理员4、 计算机操作员5、 薄记人员6、 成本核算员7、 文书档案管理员8、 打字员9、 法庭书记员10、 人员普查登记员第五部份 您的能力类型简评下面两张表是您在 6 个职业能力方面的自我评定表。您可先与同龄人比较出自
19、己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。表 AR 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型机械操作能力科学研究能力艺术创作能力解释表达能力商业洽谈能力事务执行能力765432176543217654321765432176543217654321表 BR 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能765432176543217654321765432176543217654321第六部份 统计测试内容 R 型实际型 I
20、 型调查型 A 型艺术型 S 型社会型 E 型事业型 C 型常规型第二部份 兴趣第三部份 擅长第四部份 喜欢第五部份 A 能力第五部份 B 技能总分第七部份 您所看重的东西职业价值观这一部份测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的 9 种因素（见所附工作价值标准） 。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将填入下面相应空格上。最重要：_ 次重要：_ 最不重要：_ 次不重要：_附：工作价值标准1、工资高、福利好 2、工作环境（物质方面）舒适 3、人际关系良好4、工作稳定有保障 5、能提供较好的受教育机会 6、有较高的社会地位7、工作不太紧张、外部压力少 8、能充分发挥自己的能力特长 9、社会需要与社会贡献大
