1、1南航附中 2009 届高三生物月考考试08.12.5第卷（选择题，共 55 分）一、单选题：本部分包括 20 题，每题 2 分，共 40 分。每题只有一个选项最符合题意。1在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项与植物生长素应用无关的（ ）A培育无籽番茄 B棉花保蕾、保铃C延长种子寿命 D促进插枝生根2.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生。需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ）A.刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应 B 细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3.关于特异性免疫的叙述，正确的是（
2、）细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的效应细胞分泌抗体细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的效应细胞分泌抗体吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的效应细胞攻击靶细胞吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的效应细胞攻击靶细胞4、设人在 20的环境中产热速率为 a1，散热速率为 b1；进入 0环境20min 后的产热速率为 a2，散热速率为 b2。以下有关产热速率与散热速率大小比较正确的是（ ）Aa 1=b1，a 2=b2 Ba 2a 1,b1b 2 Ca 1b 1，a 2b 2 DAB 两项都对5.当人所处的环境温度从 25 降至 5 ，耗氧量、尿量、抗利尿激素及
3、体内酶活性的变化依次为（ ）A减少、减少、增加、不变 B增加、增加、减少、不变C增加、减少、增加、不变 D增加、增加、减少、降低6右下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中2箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是（ ）A如果该图表示反射弧，则当 e 被切断时，刺激 a，机体将没有感觉B如果该图中的 a 为下丘脑、b 为垂体、c 为甲状腺，则 c 分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对 a 分泌 d、b 分泌 e都具有抑制作用C如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则 d 过程只发生于细胞核中D如果该图为细胞免疫过程，则 a 为吞噬细胞，b 为效应 B 细胞，c 为靶细胞7
4、右图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是（ ）A某人长期营养不良，则会引起 C 液减少 B3 处细胞的内环境为淋巴C新陈代谢主要发生在 1 中DA 液中的 O2 进入组织细胞中被利用至少要通过 3 层生物膜8有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（ ）A胰岛素和胰高血糖素 B肾上腺素和肾上腺皮质激素C促甲状腺激素和生长激素 D甲状腺激素和促甲状腺激素9下列有关突触的叙述，正确的是（ ）A神经元之间通过突触联系 B一个神经元只有一个突触C突触由突触前膜和突触后膜构成 D神经递质能透过突触后膜10右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长
5、素的浓度依次分别为（ ）Aa 和 b Bb 和 aCb 和 c Dc 和 b11下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（ ）3A BC D12.-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（ ）A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直13下图表示人体内化学物质传输信息的 3 种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（ ）A B C D14跑操时同学正在跑步，参与调节这一过程的神经
6、结构有（ ）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A BC D15图示一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ）A直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长16将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是（ ）A形态学下端生根 B两端都生根，形态学下端数量较多C形态学上端生根 D两端都生根，数量基本一致17、给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段
7、时间后会出现尿量减少的实验动物是（ ）A、输液不久后的动物 B、患糖尿病的动物C、切除垂体的动物 D、摄入过多食盐的动物18、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ）A、上自习课时边看书边记笔记 B、开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 4D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名19、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B、甲组胸腺被破坏，乙组骨
8、髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏20下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（ ）A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输二、单选题：本部分包括 5 题，每题 3 分，共 15 分。每题只有一个选项最符合题意。21.据下列人体神经元细胞模式图分析，正确的是（ ）A中的物质释放到的方式是外排B若刺激 A 点，图中电流计 B
9、将偏转 2 次C若刺激 A 点，产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维向两侧传导D神经元之间是以电信号进行传导的22. 下 列 的 曲 线 图 分 别 表 示 有 关 生 物 学 过 程 ， 对 其 曲 线 变 化 的 描 述 中 ，错误的是 （ ）A 甲 图 整 段 曲 线 表 明 ， 随 光 照 强 度 递 增 ， 光 合 作 用 增 强 ， 呼 吸 作 用 减 弱5B 乙 图 B 点 时 ， 害 虫 种 群 抗 药 个 体 所 占 百 分 比 大 于 A 点 害 虫 种 群 抗 药 个体 所 占 百 分 比C 生 产 上 常 用 一 定 浓 度 的 生 长 素 类 似 物 除 去 单 子
10、叶 农 作 物 中 的 双 子 叶杂 草 ， 丙 图 中 曲 线 表 示 单 子 叶 植 物D 丁 图 中 动 物 乙 表 示 恒 温 动 物23将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ） A处生长素浓度较处高，茎对生长素敏感性高，A 处生长受抑制，处生长快，茎向上生长。B处生长素浓度较处高，根对生长素敏感性高，D 处生长受抑制，处生长快，根向下生长。C处生长素浓度较处高，茎弯曲向下生长D处生长素浓度较处高，茎弯曲向上生长24下列属于内环境稳态调节的实例是（ ）AHCO 3 与 HPO42 等离子相互作用，维持血
11、浆 PH 在 7.357.45 之间B人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量D人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐25下列关于物种的叙述，正确的是A不同种群的生物不属于同一个物种B能相互交配且产生可育后代的一群生物个体是一个物种C隔离是形成新物种的必要条件D同一个物种的个体之间的性状是相同的第卷（非选择题，共 65 分）26 （10 分）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。（1）人体内环境通过 调节和 调节实现相对稳定。（2）人体内环境主要包括 。
12、（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于 ，温度感受器位于 上。与体温调节直接相关的两种激素是 和 。ABCD6氨基酸 氨基酸 蛋白质 甲状腺球蛋白(部分)I- I- I- 毛细血管 甲状腺细胞 碘化ab c（4）体液中的水和无机盐的含量也是相对稳定的。如果人体大量失水，血浆渗透压将 ，引起 激素分泌增加， 中枢兴奋。27 (6 分 )下 图 是 甲 状 腺 细 胞 摄 取 原 料 合 成 甲 状 腺 蛋 白 的 基 本 过 程 ， 试 回 答 ： 若 含 18O 的 氨 基 酸 在 甲 状 腺 细 胞 内 的 代 谢 过 程 中 产 生 了 H218O， 那 么 水
13、 中 的18O 最 可 能 来 自 于 氨 基 酸 的 （ 基 团 ） 。 细 胞 内 的 碘 浓 度 远 远 高 于 血 浆 中 碘 浓 度 ， 这 表 明 a 过 程 是 一 种 。 与 c 过 程 有 关 的 细 胞 器 是 （ 2 分 ） 。 细 胞 内 各 种 生 物 膜 在 结 构上 存 在 着 直 接 或 间 接 的 联 系 。与 右 图 中 不 直 接 相 通 ， 但膜 成 分 最 为 相 似 的 是 。 用 含 3H 标 记 的 氨 基 酸 注 射 到 右 图 细 胞 中 ， 则 出 现 3H 的 部 位 依 次 为 。28 （7 分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序
14、号表示过程，英文字母表示细胞） ，请回答：（1）参与过程的细胞除了 T 细胞外，还有_，其作用是_。（2）由图可知，B 和 C 细胞均由 A 细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中 C 细胞是在 中发育成熟的。（3）E 和 F 都是 细胞，发生过程后，分别产生 细胞和 细胞。（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于 。729 （8 分）植物的向性运动与生长素的调节有关。根据所学知识，回答下列有关问题：(1)当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为 ，对照组为 。(2)当探究植物向光性产生的外因时，应设置 和 对照。(3)当探究胚芽鞘感受光刺激
15、的部位时，应设置 和 对照。(4)上述实验中，所选用的植物胚芽鞘，必须是 。(5)在上述实验设计过程中，必须遵循的原则是 。30 （7 分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略 实验步骤：取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为 0，在相对安静的条件下观察 24 小时，每隔 4 小时分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论
16、：若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：（1）请指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？ ； 。（2）若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是 8；符合乙鼠生理状况是 。（3）若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠 ，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量
17、增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于 调节。31 （9 分）赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验，验证赤霉素与生长素具有协同作用。（一）实验步骤： 取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组； 将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为 A、B 的培养皿中(培养液成分见下图)，在同样的条件下培养； 每隔 12h，测量茎切段长度一次，48h 后，计算茎切段伸长的平均值。（二）实验结果（见上右图曲线）： 以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是 请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个
18、实验的结果，同时对结果加以说明。 应补充的实验：第步：再取 的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取 的茎段若干段。平均分成 C、D 两组；第二步：C 组培养液加定浓度的生长素；D 组培养液加一定浓度的 ，在相同条件下培养；第三步：测量并计算茎切段伸长的 实验结果的预测、说明：C 组的茎切段平均伸长值比 B 组的茎切段平均伸长值 ，比 A 组的茎切段平均伸长值 ；D 组的茎切段平均伸长值比 B 组的茎切段平均伸9长值 ，比 A 组的茎切段平均伸长值 ；说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素具有协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。32 （6 分）某学校研究性学习小组选用了两种形态和习性上
19、很接近的原生动物进行以下实验：各取 10 个原生动物 A 和 B，以同一种杆菌为饲料，分别放在相同容积的容器中单独培养，种群数量随时间变化情况如下表：（单位：个）天数动物种类 2 4 6 8 10 12 14 16A 15 60 80 81 80 82 81 80B 12 35 50 60 61 62 60 62请分析数据，回答下列问题：（1）原生动物 A 单独培养 6 天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为 。（2）由实验数据可以看出，单独培养时，A 、B 种群增长都属于 型增长。（3）如果将 A、B 放在同一个容器中混合培养，能够生存下来的是 ，判断的理由是 。但达到稳定状态时，种群数
20、量比单独培养时要 。（4）有人提出一种观点：混合培养时，生存下来的生物产生了杀死另一种生物的物质。请你设计一个实验，以证明其观点是否正确，你的实验思路是 。33、 （8 分）图 1 是当 A 接受一定强度刺激后引起 F 收缩过程示意图。图2 为图 1 中 D 结构的放大示意图，请回答：（1）图 2 的结构名称是 。结构的名称是 。（2）神经纤维 B 在 A 中的细小分枝叫做 。用针刺 A时，引起 F 收缩的现象被称为 ，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。（3）当兴奋在神经纤维 B 上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。（4）如果在图 2 中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是 10（兴奋
21、、抑制） ，原因是乙酰胆碱引起结构 的变化。34、 （4 分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中 5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是 号家兔。（2）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。空腹家兔称重编号无症状低血糖症观察并记录现象号 生理盐水 号 胰岛素盐水 号 葡萄糖溶液 号 肾上腺素 号 胰高血糖素 号 生理盐水 首次注射 二次注射 112009 届高三月考生物答卷纸 12 月 6 日班级_姓名_学号_26.（10 分） （1）_ _ (2)_(3)_ _ _ _(4)
22、_ _ _27.（6 分） （1）_ (2)_ (3)_(4) _ (5)_28.（7 分）(1)_ _(2)_ (3)_ _ _(4)_1229.（8 分）(1)_ _ (2)_ _ (3)_ _(4)_(5)_30.（7 分）(1) ； 。(2) _ _ (3)_ _31.（9 分）(1)_(2) _ _ _ _ _ _ _32.(6 分)(1)_ (2)_ (3)_ _(4)_ _ 33.（8 分） （）_ _（）_ _ _ （）_（）_ _1334. （4 分） _（ 2 分） （2）_ _ _南航附中 2009 届高三月考试卷答案 2008.12.6一、单项选择题(每题 2 分，共
23、40 分)1C 2D 3C 4A 5B 6B 7C 8A 9A 10C 11D 12A 13D 14D 15D 16 17D 18 19B 20B二、多项选择题(每题 3 分，共 15 分)21ABD 22ACD 23BD 24ABCD 25AC三、简答题：26（1）体液（激素） 神经 （2）血浆、组织液和淋巴 （3）下丘脑 皮肤和黏膜 肾上腺素 甲状腺激素 （4） 升高 抗利尿 渴觉27、 -COOH 主 动 运 输 内 质 网 、 高 尔 基 体 、 线 粒 体 高 尔 基 体 28. （7 分） （1）吞噬细胞 吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原 （2）骨髓（3）记忆 效应 T
24、细胞 浆细胞（效应 B 细胞） （4）表达的遗传信息不同（基因的选择性表达）29 （每空 1 分，共 8 分） （1）b c （2）c a （3）d e （4）同一14物种，胚芽鞘长势相同（5）对照性原则，单因子（单一）变量原则30. （1 ）实验前要先测定甲、乙鼠的体温 实验要有重复性，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性。 （2）BD AC （3）皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少 甲状腺激素和肾上腺素（缺一不给分） 神经体液31、(1)缺少(生长素 和赤霉素单独作用的 )对照实验。(2)第步：生长状况相同；等长的；第二步：赤霉素；第三步：平均值。小，大；小，大32. （1）环境容纳量或 K 值 （2）S （3）A 繁殖速度比 B 快（出生率大） 少（4）在其他条件不变的情况下，用单独培养过原生动物 A 的培养液单独培养原生动物 B，观察其数量的变化（ 2 分）33. （）突触、突触后膜（每空分，共分）（）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层（每空分，共分）（）内正外负（分）（）兴奋（分） 膜电位（其他合理答案也给分）34. 和 （ 2 分） （2） 增加 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿
