1、2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 1时间K 种群大小生态系统专题 2一、单选题。 （每题 4 分，共 24 分）1、 （09 广东卷，11）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ）A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有 9 个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔 5 米种植2、(2009 全国卷 II) 下列属于种间竞争实例的是：（ ）A. 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B. 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C. 细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D. 某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少3、(
2、07 全国卷)春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是 ( )A.春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B.春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C.秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然4、 下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是（ ）A年龄组成能反映种群数量变化趋势B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调
3、控之下D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法5、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是 （ ）K 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值在 K 值时，种群的增长率最大如果不考虑迁入迁出等其它因素，在 K 值时出生率等于死亡率假设这是鱼的种群，当种群达到 K 值时开始捕捞，可持续获得最高产量A B C D. 6、下列关于生物学原理在生产中应用的叙述，正确的是（ ）A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性B.烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们的关系是竞争C.控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量D.抗虫棉由于导入的是
4、生物毒素基因，所以棉铃虫不会产生针对抗虫棉的抗性2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 2二、双选题。 （每题 6 分， 。漏选 3 分，错选 0 分，共 12 分）7、 （2010 山东高考理综） 右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 （ ）A在 K/2 时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补冲量D在 K/2 时捕捞鱼类最易得到最大的增长率8 右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是：（ ）A. 在 t0t2 时间内，种群数量呈“J
5、”型增长B. 从 t1 到 t2，该鱼的种群数量呈下降趋势C. 在 t2 时种群个体的数量大于在 t0 时种群个体的数量D. 若在 t2 时种群的个体数量为 N，则在 t1 时种群的数量为 N/2三、非选择题。 （64 分，每空 2 分）9(18 分) 下图是对有机废弃物进行处理的一种方案，请回答问题：（1）施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的_ _使农作物的光合作用强度得到提高。（2）从资源化、无害化角度分析，途径、优于的原因是_。（3）少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化这说明生态系统具有_ 能力。（4）焚烧塑料垃圾所产生的二
6、噁英会诱发_基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。（5）能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分？_ 。应在_的土壤中寻找能降解塑料的微生物，从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物，需使用_培养基。若利用 DNA 重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物（如：根瘤菌）中，则土壤中的塑料有望得到较快降解，该技术的核心是_，此过程使用到的酶有_。t0 t1 t2 时间种群数量增长率2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 310 （16 分）某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示
7、一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。图三表示该生态系统中种群 a 和 b 的种间关系。分析回答下列问题： (1) 决定鼠群BC段数量变化的直接因素是 。(2) 图一中的CD 段表示鼠群数量不再增长，其原因是 。 (3) 适度放牧可以促进草的分蘖，增加 ，由图二可知，适度放牧可以使草原生态系统的 。(4)图二中的_点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量，原因是 。(5)如果该草原的放牧量长期维持在 G 点，会引起的后果是 ，该研究结果给我们的启示为 。 （6）假设 a、b、c 、d 是该草原生态
8、系统中最初仅有的四个种群，其 a、c、d 的营养关系为 acd，a 和 b 的关系如图，a 是该生态系统主要的自养生物，请回答：该生态系统中 a 和 b 的种间关系是 。若 d 大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 ，种群密度减小的种群是 。若持续干旱使 a 大量死亡，c 和 d 种群密度将会 。当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 。为了调查该系统 c 种群的密度，捕获了 50 个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了 40 个个体，其中有 5 个带有标记，c 种群的数量约为 个。图三
9、2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 49.(18 分，每空 2 分)（1）CO 2和无机盐（2）能量多级利用,又不会另有污染物产生（3）自我调节（自我净化）（4）原癌基因和抑癌（5）分解者 富含塑料垃圾 选择 构建基因表达载体、 限制性核酸内切酶、DNA 连接酶10 （16 分，每空 2 分。 ）(1)出生率大于死亡率 (2)鼠类的天敌的数量增加，种内斗争加剧 (3) 有效光合面积 生产者的净生产量有所上升 (4) F 放牧量超过 F 点，生产者净生产量下降 (5)草场退化等 不能超载放牧（6）竞争 c 、 a 降低（或快速降低） 恢复力稳定性（或
10、自我调节能力） 、 低 40032.（10 分）下图是某生态系统中一些生物食物关系图。分析并简要回答：（1）该图是一个简单的_，含有_条食物链。（2）图中的初级消费者是_，鹰同时占有_个营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是_关系，而蜥蜴和蚱蜢是_关系。（4）如果蚱蜢突然减少，蚕的数量变化是_。（5）如果蛇每增加千克体重，至少需_千克蜥蜴。（6）图中没有显示出来的生态系统的成分是 和 。32.（10 分）（1）食物网 3 （2）兔、蚕、蚱蜢 三（3）竞争 捕食 2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 5（4）先增加后减少 （5）5 （6）非生命的物质和能量
11、 分解者6、下列有关群落演替的叙述中，错误的是（ ）A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C发生在裸岩上的演替经过：裸岩地衣苔藓灌木森林五个阶段D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同3有关种群叙述正确的是（ ）A右图中种群的K值为aB用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度C山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象D理想状态下，在达到K值前种群呈 J型增长四、双选题。 （每题 6 分， 。漏选 3 分，错选 0 分，共 12 分）7、8、29 （16 分）大力发展生态农业是保护环境的一项重要措施。下图是某农业生
12、态系统的结构模式图，据图回答：（1）图中该生态系统的能量流动是从 开始的，食用菌和沼气池中的微生物在该生态系统的成分属于 。（2）农民通过建造沼气池，栽培食用菌，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的 原理。【答案】 （1）农作物固定太阳能 分解者 （2）整体性2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 626 （16 分）2009 年初，我国北方大旱，极大的影响了冬小麦的生长。请回答有关问题：（1）冬小麦在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减小水分散失，但也会抑制自身光合作用的_反应，直接导致产生的_含量下降，造成光合作用减弱。（2）人们发现一些抗旱
13、植物的原产地主要分布在干旱地区。从生物进化角度看，抗旱类型的形成是_的结果。我国科学家正在积极克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因，通过生物工程技术培育出抗旱能力更强的冬小麦已为期不远，这也体现了生物_的直接价值。（3）冬小麦必须经过春化作用才能开花结实，用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。高温、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请回答：从表中可以看出，冬小麦能够抽穗开花与经低温处理产生_有关。春化作用产生的物质是否由突变基因引起？_为什么?_。影响冬小麦抽穗开花的环境因素有_。春化过程使植物体内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称为_。
14、科学家发现用一定浓度的赤霉素溶液处理冬小麦，可以使冬小麦不经过低温处理也可以开花，为了确定赤霉素对冬小麦进行春化作用的适宜浓度，某同学以未经春化过程的冬小麦幼苗为材料，用两种浓度的赤霉素溶液分别处理冬小麦幼苗作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组小麦生长发育过程中都没有开花。你认为应该如何改进实验，才能达到预期目的？改进方法：在某同学使用的两种浓度赤霉素溶液的基础上，分别在 设置一系列 的赤霉素溶液进行实验，然后分别处理冬小麦幼苗，从而找到促进冬小麦春化作用的适宜浓度。26 （16 分，除特别说明外，每空 1 分。 ） （1）暗 C3 化合物 （2）自然选择 多样性（3）
15、特殊蛋白质 不是 细胞中原来就存在这些特殊蛋白质的基因，春化作用（低温处理）激活了这些基因。 （2 分）温度、氧浓度、水分（2 分） 细胞分化低于低浓度的范围内、高于高浓度的范围内、两浓度之间（3 分） 浓度梯度（2 分）5、 下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：2011 生物高考冲刺专题训练 1 班别 姓名 学号我们的目标：每天增 1 分！ 7（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是 （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是 （多选） 。A使废物资源化B减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护C抵抗力稳定性低于自然生态系统D人占有主导地位，是其他生物生存
16、的基础（3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。（4）下图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中 B 点时，蚯蚓种群的年龄组成属于 型。K 值的含义是 ，如果环境条件发生改变，该值 （填“能”或“不能” ）发生改变。22. （16 分，每空 2 分）（1）实现能量的多级利用，提高能量的利用率（2 分） （2）ABC（2 分）（3）分解者 （4）增长 环境所能承载的这一种群的最大值 能2、解析： 蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以蚂蚁常常保护蚜虫，甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走。有时蚜虫缺乏食物时，蚂蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方，所以蚂蚁和蚜虫之间属于互利共生。菜粉蝶幼虫取食叶片，而蜜蜂则是酿蜜；噬菌体与细菌属于寄生关系。K时间种群数量AB
