1、糖果王国展览会活动目标：1、进一步了解糖的种类、用途2、大胆设想未来的糖果活动准备：1、各种食用糖（绵白糖、白砂糖、 红糖、冰糖、方糖）几种特殊糖果（石头糖、跳跳糖、橡皮糖、荷包蛋糖、糖）2、糖果王国的请柬3、糖果国王头饰一个4、活动室内设两个展台：一个是“糖果展区”，一个是“食用糖展区”活动过程：一、接受糖果王国的邀请1、（出示请柬）师：糖果王国今天开展览会，给我们发来了请柬，请我们去参观。2、在音乐声中教师带领幼儿走进糖果王国，另一名教师头戴糖果国王头饰，扮演糖果国王欢迎小朋友的到来。二、参观食用糖展区，认识各类食用糖1、师：小朋友，欢迎你们来参观展览会， 请你们先来看看这里的糖果，和你们
2、上次看到的糖果有什么一样和不一样。2、引导幼儿在集体中表达观察结果，说说这些糖像什么，什么时候会用到它们。 （如：像雪，白白的，细细的，摸上去软绵绵的）三、参观糖果展区，品尝特殊糖果1、师：我们糖果王国还有几种特殊的糖宝宝，你们想和他们一起玩玩吗？他们就在糖果展览台上，请大家看看它们的样子，尝尝它们的味道，再跟其他小朋友说一说它们跟别的糖不一样的地方。2、幼儿品尝特殊糖果，交流各自感受。四、设想未来的糖果1、我希望糖果王国将来有更奇怪、更漂亮的糖果，请你们来为我们设计吧。2、鼓励幼儿与同伴交流自己的设想。3、个别幼儿介绍自己设想的未来糖果。活动反思：美国著名的心理学家、教育家布鲁纳认为，学习的
3、最好刺激是对所学教材的兴趣，本次活动的内容就是源于幼儿对喜爱吃糖的兴趣。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力。 让幼儿运用各种感官主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望。本次活动中，我为幼儿提供了丰富多样的糖果，采用游戏的形式使活动步骤紧扣目标层层深入，有利于幼儿不断探索验证。活动中，幼儿在第一次有趣的糖果活动中，已获得了一定的经验，运用糖果王国的情节， 带领幼儿参观，有一种身临其境的感觉。采用了集体、小组和个别活动相结合的形式，幼儿带着问题观察、品尝，相互讨论、交流、感觉。如，我让孩子品 尝 特殊糖果，幼儿表 现出极大的兴趣和探究的欲望，他们边吃边说出各种糖的感受，表现出较强的语言表达能力，他们在实践中体验到了成功，获得了满足，把整个活动推向了高潮。当然本次活动也存在着一些不足。首先，要求幼儿设计自己喜爱的糖果，没有准备充足的材料，他们很难充分发挥想象。其次，可及时渗透卫生教育和有好东西要让给别人吃等思想品德教育。
