1、实验四 学习在 Rose 中创建用例图实验目的：了解 Rose 工具主界面及基本操作方法；学习在 Rose 中创建用例图的基本过程，掌握在系统模型中用例图的作用。实验要求：掌握根据具体描述分析出系统边界，找出参与者和用例，学会用例的描述方法，分析用例间关系，完成用例图的绘制。实验条件：windowsXP、Rose2003实验内容及步骤：用例图是需求分析中的产物，主要作用是描述参与者和用例之间的关系。借助于用例图，系统用户、系统分析人员、系统设计人员、领域专家能够以可视化的方式对问题进行探讨，减少了大量交流上的障碍，便于对问题达成共识。与传统的需求规约（Software Requirement
2、Specification，SRS）方法相比，用例图可视化地表达了系统的需求，具有直观、规范等优点，克服了纯文字性说明的不足。另外，用例方法是完全从外部来定义系统功能的，它把需求和设计完全分离开来。不用关心系统内部是如何完成各种功能的，系统就好像一个黑箱子。用例图可视化地描述了系统外部的使用者（抽象为参与者）和使用者使用系统时，系统为这些使用者提供的一系列服务（抽象为用例） ，并清晰地描述了参与者和参与者之间的泛化关系、用例和用例之间的包含关系（泛化关系、扩展关系）以及用例和参与者之间的关联关系，所以从用例图中可以得到对于被定义系统的一个总体印象。下面的实验，要求在独立进行面向对象需求分析的基
3、础上，使用 Rose 工具绘制用例图。一、介绍 Rose 主界面：启动 Rose 进入到 Rose 主界面，首先弹出一个对话框，用来设置本次启动的初始操作，分为 New（新建模型，用来选择新建模型时采用的模板） 、Existing（打开现有模型）和Recent（最近打开模型）3 个选项卡。如果只需要新建一个空白模型，就直接单击“取消”按钮。Rose 主界面由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏组成。默认工作区又分为 3 部分，左侧是浏览器和文档，右侧是主要的编辑区，下侧是日志记录。对关键组成部分做一说明：工具栏中有 5 个浏览按钮：Browse Class Diagram（浏览类图） 、Br
4、owse Interaction Diagram（浏览交互图） 、Browse Component Diagram（浏览组件图） 、Browse State Machine Diagram（浏览状态机图） 、Browse Deployment Diagram（浏览配置图） 。工作区左侧：上面是当前项目模型的浏览器，它是一个层次结构，显示成树形视图样式，用于在 Rose 模型中迅速定位。主要包含 4 类视图：Use Case View（用例视图） 、Logical View（逻辑视图） 、Component View（组件视图）和 Deployment View（配置视图） 。选中浏览器的某个对
5、象，下面的文档区就会显示其对应的文档名称。工作区右侧的编辑区中，可以打开模型中的任意一张图，并利用左侧的工具栏对图进行浏览和修改。修改图中的模型元素时，Rose 会自动更新浏览器。二、使用 Rose 建模：Rose 模型文件的扩展名是.mdl，创建过程如下：1. 创建模型：在“文件”菜单上，指向“ 新建 ”，然后在弹出对话框中，选择要用到的框架，单击“OK”，或“Cancel”按钮。2. 保存模型：(1) 在“文件”菜单上，指向“ 保存”， 来保存模型文件。(2) 激活日志窗口，通过在“文件”菜单上，指向“Save Log As”， 来保存日志。日志里记录了对模型所做的重要修改。3. 发布模型
6、：可以把 Rose 建立的模型发布到 Web，使得其他人都能浏览。(1) 在“Tool”菜单上，指向“Web Publisher”， 在弹出对话框中选择要发布的模型视图和包。(2) 设定细节内容【Level of Detail】单选框；(3) 选择是否发布属性、关联等内容（若干检查框） ；(4) 输入发布模型的根文件名（在【HTML Root File Name】文本框中输入） ；(5) 选择框图的文件格式（单击【Diagrams 】按钮） ；(6) 单击【Publish】按钮发布模型。发布后找到对应 html 文件，就可以查看整个系统的建模内容，而不需要通过Rose 来查看了。三、设计用例图
7、：介绍用例图的基本绘制方法。根据以下步骤完成“选课系统”用例图的设计。需求陈述如下：某学校网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。1. 新建用例图：(1) 右键单击浏览器中的 Use Case View，在弹出菜单上，选择“Ne wPackage” ，并命名为“选课系统” 。(2) 右键单击“选课系统” ，在弹出菜单上，选择“Ne wUse Case D
8、iagram”。输入用例图名称。2. 设计用例图：(1) 在浏览器中双击新创建的用例图将其打开，就可以在设计页中设计用例图了。(2) 左侧用例工具栏可以自行定制，通过在快捷工具栏上直接单击右键，在右键菜单上选择“Customize”，可以进入自定义工具栏界面进行设置。(3) 根据面向对象需求分析结果，确定参与者和用例，使用工具栏上的元素拖放到设计窗口中。注意添加进来的元素已经同时反映在模型中了，要删除一个元素时，必须在浏览器窗口中右键菜单才能删除。(4) 选中设计窗口中一个元素，右键单击，在弹出菜单中选择【Open Specification】 ，可以对属性进行设置，主要完成名称、说明的填写（
9、对于用例要求写出用例描述，主要的事件流要写清楚） 。(5) 标注各元素之间的关系，注意用例间的包含、扩展关系使用（Dependency or Instantiates）箭头并选择相应类型属性来标注。3. 保存并发布用例图：(1) 在“文件”菜单上，指向“ 保存”，以“ 学号姓名. mdl” 来保存模型文件。(2) 练习完成对此模型用例视图部分进行发布。四、用例图设计练习：一个超市管理系统的功能性需求描述如下：1. 超市信息管理系统功能支持售货员的日常售货功能。每一个售货员通过自己的用户名和密码登录到售货系统中，为顾客提供服务。在售货员为顾客提供售货服务时，顾客购买商品，售货员根据系统的定价计算
10、出商品的总价，顾客付款并接受售货员打印的货物清单，系统自动保存顾客购买的商品记录。2. 超市信息管理系统能够为超市的管理者提供管理功能。超市的管理包括库存管理、订货管理、报表管理、售货人员管理和系统维护等。库存管理员负责超市的库存管理；订货员负责超市的订货管理；统计分析员负责超市的统计分析管理；系统管理员负责超市的售货人员管理和系统维护。每种管理者都通过自己的用户名和密码登录到各自的管理系统中。3. 库存管理包括商品入库管理、处理盘点信息、处理报销商品信息和管理设置信息。这些设置信息包括供应商信息、商品信息和特殊商品信息。库存管理员每天对商品进行一次盘点，当发现库存商品有损坏时，及时处理损坏信
11、息。当商品到货时，库存管理员检查商品是否合格后将合格商品入库。当商品进入卖场时，商品进行出库处理。4. 订货管理是对超市所缺货物进行订货处理，包括统计订货商品和制作订单等步骤。当订货员发现库存商品低于库存下限时，根据系统供应商信息制作订单，进行商品订货处理。5. 统计分析管理包括查询商品信息、查询销售信息、查询供应商信息、查询缺货信息、查询报表信息和查询特殊商品信息，并制作报表。统计分析员使用系统的统计分析功能了解商品信息、销售信息、供应商信息、库存信息和特殊商品信息，以便能够制定出合理的销售计划。6. 系统管理包括维护员工信息，维护会员信息和系统维护。系统管理员通过系统管理功能，能够了解公司
12、员工信息、会员信息，还能够对系统进行维护工作。通过分析本系统的参与者及其关系如下图：系统的顶层用例图如下：请根据顶层用例图，再新创建一个包（超市管理系统） ，在其中按照每个参与者所需执行的用例完成“员工用例图” 、 “售货员用例图” 、 “库存管理员用例图” 、 “订货员用例图” 、 “统计分析员用例图”和“系统管理员用例图” 。完成后，重新保存“学号姓名. mdl”模型文件。员工用例图：员工是超市售货员和超市管理者的抽象，它所包含的行为是超市售货员和超市管理者的共同行为。员工在本系统中通过合法的身份验证能够修改自身信息和密码。如下图。售货员用例图：售货员能够通过该系统进行销售商品活动。当售货员销售商品时，首先获取商品信息然后将销售信息更新，如果顾客要求打印购物清单，则需要打印购物清单，在购物清单中需要对商品信息进行计价处理。库存管理员用例图：订货员用例图：订货员能够通过该系统进行订货管理活动。订货员首先根据商品缺货信息统计订货商品，并根据订货商品信息制定出订单。统计分析员用例图系统管理员用例图
