1、金岳霖先生 【学习 目标 】 1 欣 赏文 章中 富有 趣味 性 的写人 记事 （重 在细 节） 的特点 。 2 品 味本 文平 实而 有韵 味 的语言 风格 。 【学习 方式 】文 本研 习 【课时 安排 】1 课时 【学习 过程 及内 容】 一、导 入 那位同 学 ，你 叫什 么名 字 ，同 学们 脑瓜 灵活 。有 位 先生他 智商 决不 低于 我们 其中的 任何 一位而 且学 富五 车、 才高 八斗， 但是 有时 他居 然会 把自己 的名 字忘 记， 有一 回他给 陶孟 和打 电话， 陶家 的佣 人问 ： “ 您哪位 ？ ” 他张 口结 舌答 不出来 ，又 不好 意思 说忘 记了。 只好
2、 说： “ 你不 要管 ， 请 陶先 生接 电话就 行了 .” 但那 个用 人 说不行 ， 他 便又 请求 了两 三次， 还是 不行， 于是他 跑去 问给 他拉 洋车 的王喜 。谁 想王 喜也 说不 知道。 他急 了， 问： “ 你 有没有 听别 人说 过？ ” 王喜 这才 想起 ： “ 我听见 人家 都叫 你金 博士 ”阿弥 托佛 原来 姓金 ，大 家猜出 这是 谁来 了吧。 出示资 料金 岳霖 介绍 ，让 学生过 目。 金岳霖 （1895 1984 ） ， 中国现 代哲 学家 、 逻辑 学 家。 字龙 荪， 湖南 长沙 人 。1911 年入 北京清 华学 堂，1914 1921 年在 美国
3、 宾夕 法尼 亚大 学、哥 伦比 亚大 学学 习政 治学。 获哥 伦比 亚大学 政治 学博 士 。之 后 在英 、德 、法 等国 留学 和 从事研 究工 作 。1925 年 回 国，1926 年在 北 京清华 大学 任教 授， 创办 清华大 学哲 学系 。以 后任 西南联 大哲 学系 教授 、清 华大学 哲学 系主 任和文 学院 院长 、北 京大 学哲学 系教 授和 系主 任、 中国科 学院 和中 国社 会科 学院哲 学研 究所 研究员 和副 所长 。1954 年 被选为 中国 科学 院哲 学社 会科学 部学 部委 员 ，1979 年被选 为中 国逻 辑学会 会长 。1953 年加 人 中国民
4、 主同 盟， 曾任 中央 委员 、 中 央常委 。1956 年 加入中 国共 产党 。 1954 年后 历任 全国 政协 第 二、 四、 五、 六 届委 员， 还曾被 选为 第三 届全 国人 民代表 大会 代表 。 金岳霖 在中 华人 民共 和国 建立前 ， 主要 精力 集中 在 教学和 学术 研究 上 。发 表 了几十 篇哲 学和逻 辑论 文， 出版 了 逻辑 论 道 知 识论 3 部 专著 。1949 年 后开 始学习 辩证 唯物 主义， 写过 一些 哲学 和逻 辑论文 ，但 主要 精力 用在 学术研 究的 组织 和领 导工 作方面 。他 的三 部论著 反映 了他 的逻 辑思 想和前 期哲
5、 学思 想。 在哲 学本体 论方 面， 他提 出了 “ 道”“ 式 ”“ 能” 三个 基本哲 学范 畴， 认为 个别 事物都 具有 许多 殊相 ，而 殊相表 现共 相。 个别事 物还 具有 一种 不是 殊相和 共相 的因 素 ， 这 就 是能 。 那 些可 以有 能但 不 必有能 的 “ 样式 ” 就是可 能。 由所 有可 能构 成的析 取就 是式 。他 认为 。能出 入于 式中 的可 能是 事物的 变动 生灭 乃至整 个现 实世 界的 过程 和规律 ，也 就是 道。 在认识 论方 面 ，金 岳霖 肯 定有 独 立于 认识 主体 的本 然世界 。 在其 中， 一方 面 有个别 事物 的变动 生
6、灭 ，另 一方 面有 普遍共 相的 关联 。认 识主 体通过 他的 认识 活动 就可 获得许 多关 于本 然世界 的意 念、 概念 、意 思和命 题。 认识 主体 同时 又应用 他已 获得 的意 念、 概念、 意思 与命 题去规 范和 指导 他对 本然 世界的 认识 。金 岳霖 认为 ，认识 有一 发展 过程 ，但 本然世 界是 可以 认识的 。 金岳霖 是把 西方 现代 逻辑 介绍到 中国 的主 要人 物 。 他推动 了中 国对 现代 逻辑 的研究 ， 并 培养了 许多 逻辑 学者 。 （选自 中 国大 百科 全书? 哲学 ，中 国大 百科 全书 出版 社1987 年 版） 今天我 们学 习
7、生 活中 的感 性的金 岳霖 先生 ，不 再崇 高 不再 离我 们那 么遥 远。 二、作 者汪 曾祺 介绍 ： 汪曾祺 （192O 1997 ） 现 、当代 作家 。江 苏高 邮人 。1939 年 考入 昆明 西南 联 合大学 中 文系， 深受 教写 作课 的沈 从文的 影响 。1940 年开 始 发表小 说。 1943 年大 学毕 业后 在昆 明 、上海 任中 学国 文教 员和 历史博 物馆 职员 。1946 年 起在 文 学杂志 、 文 艺复 兴 和文 艺春 秋 上发 表 戴车匠 、 复 仇 、 绿猫 、 鸡鸭 名家 等短 篇小 说， 引起 文坛注 目。1950 年 后在 北 京文联 、中
8、 国民 间文 学研 究会工 作， 编辑 北京 文艺 和 民 间文 学等 刊物 。1962 年调 北 京京剧 团（ 后改 北京 京剧 院） 任 编剧 。著 有小说 集 邂逅 集 、 羊舍的 夜晚 、 汪 曾祺 短篇小 说选 、 晚 饭花 集、 寂 寞与 温暖 、 茱萸 集 ，散 文集 蒲桥 集 、 塔上 随笔 ，文 学评 论集 晚 翠文谈 ， 以及 汪曾 祺自 选集 等 。另 有一些 京剧 剧本 。短 篇 受戒 和 大淖 记事 是 他的获 奖小 说。 作品被 译成 多种 文字 介绍 到国外 。他 以散 文笔 调写 小说， 写出 了家 乡五 行八 作的见 闻和 风物 人情、 习俗 民风 ，富 于地
9、 方特色 。作 品在 疏放 中透 出凝重 ，于 平淡 中显 现奇 崛，情 韵灵 动淡 远，风 致清 逸秀 异。 三、在 学课 文之 前， 先扫 清字词 障碍 （略 ） 四、文 本研 习： 1 、这 是一 篇回 忆性 散文 ， 第 一段 总领 全文 ，其 中有 个句子 是全 文的 核心 句， 这核心 句 中有个 词是 全文 的文 眼， 请读第 一段 找出 来？ 明确： “ 西南 联大 有很 多有 趣的 教授， 金岳 霖先 生是 其中 的一位 ” 文 眼是 ：有 趣。 2 、金 岳霖 先生 是如 何有 趣 的呢？ 请同 学们 快速 浏览 课文找 出体 现先 生有 趣之 处！ 明确： 样子 有点 怪
10、 让 人莞 尔 提问 方式 别出 心裁 今天穿 红毛 衣的 女同 学回 答问题 幽默 的答 问 以 希奇 古怪的 问题 回答 希奇 古怪 的提问 枯燥 的学 问 他 觉得 好玩 对话 式教 学 像 苏格 拉底一 样， 兴之 所至 、自 由随意 讲座 时停 下来 捉跳 蚤把 玩 不拘 小节 大有 六朝 名士扪 虱 而 谈的 饿遗 风。 他和 云南 斗鸡 同桌 用餐 和教授 的孩 子比 试水 果的 大小 孩 子气 十足 ， 充 满了赤 子 之 心、童 心未 泯。 小结： 这个 学术 上聪 明过 人，在 现实 生活 中， 确是 个让人 发笑 ，率 真可 爱， 不拘 小 节 ， 自由随 意， 孩子 气
11、十 足充 满了赤 子之 心的 有趣 的金 先生正 是因 为特 别的 率真 。 3 、“ 有趣 ”是 金先 生的 主 要特色 ，在 其身 上， 还有 重情的 一面 ，试 作分 析。 明确： （1） 给逝 去的 人林 徽因 过 生日 重 于情 深于 情。 其情也 特别 的深 特别 的纯 粹特别 的 真挚特 别的 伟大 。第 十段 中说金 先生 是个 单身 汉， 这缘于 他对 林徽 因的 真挚 深沉的 感情 ！ 林徽因 是个 建筑 学家 ， 曾 参 与国 徽和 人民 英雄 纪念 碑的设 计 ，她 还是 个诗 人 、中 国现 代 作家， 风华 绝代 、聪 明过 人，她 嫁给 梁思 成后 ，金 先生为
12、她终 身未 娶， 将爱 情转化 为友 情， 与梁林 夫妇 结为 友谊 深厚 的朋友 ，和 他们 一家 始终 比邻而 居， 给他 们照 顾孩 子。在 林徽 因死 后还给 她过 生日 ， 可见金 先生重 于情 深于 情 。 世 说新语 上说 ： “ 圣人 忘 情， 最下 不及 情， 情之所 钟， 正在 我辈 。 ” 如果这 个我 辈能 囊括 一些 人的话 ，金 先生 算一 个吧 ，我们 也就 算最 下不及 情的 那一 类吧 。 （2） 金先 生重 情不 仅是 对 林徽因 对其 他人 也是 如此 。文中 还有 一个 细节 体现 了金岳 霖 先生重 情, 是那 个地 方？ 明确 ：在 第五 段中 林国
13、 达 溺水而 亡后 ， 一向 有趣 的 金岳霖 先生 在叹 惋林 国达 死了很 不幸 之余， 竟然 一节 课都 没有 笑容。 这是一 个什 么样 的人 啊 ！ 在讲座 时停 下来 ， 当着 学 生的面 捉跳 蚤把 玩 ，也 是 一个在 林徽 因死后 还给 她过 生日 的人 ，让我 们用 什么 话来 评介 他呢！ 也许 我们 无从 说起 ，那么 还是 用汪 曾祺的 文字 来概 括吧 ！请 同学们 找出 文中 可以 用来 概括金 先生 特点 的那 句话 ？ 明确 ：谁 又能 想到 坐在 平 板三轮 车上 东张 西望 的老 人是这 样一 位一 肚子 学问 ，为 人天 真 热爱生 活的 大哲 学家 。
14、 就让我 们借 这来 看作 对金 岳霖先 生一 生的 特点 的概 括吧。 “ 一肚 子学 问 ” 前文 没有 说 明，在 第十 三段 中作 了说 明，请 同学 们齐 读第 十三 段！ 4 、通 过以 上有 关金 岳霖 先 生行事 的描 写， 表现 了人 物怎样 的性 格特 点？ 明确 ：金 岳霖 具有 特殊 的 性格 、特 殊的 外貌 、特 殊 的言行 ， 他的 性格 较为 复 杂， 在学 术 上聪明 过人 ，但 在现 实生 活中， 不谙 世故 ，头 脑单 纯；他 待人 真诚 、坦 荡， 但学生 觉得 他很 可笑。 他一 心只 想学 问之 事，以 致对 社会 人事 的感 受理解 与众 不同 ，
15、于 是从 内心到 外表 都特 立独行 ，没 有想 到要 从众 从俗， 也正 是这 种孤 独精 神和单 纯心 理， 才使 他静 心做学 问， 成就 了他的 学问 品格 。 六、这 种冲 淡隽 永同 时还 体现在 字里 行间 ，使 本文 的语言 呈现 什么 特色 ？ 明确： 本文语 言平 实而 有韵 味 ， 像朱自 清的 背影 一 样 自然而 然少 做作 ， 文字 简 练， 不事 夸 张，只 求辞 达而 已， 但却 能很好 地表 现人 物的 本来 面目， 表达 作者 的写 作意 图。 读读课 文第 九 十 一段 体会一 下。 也许老 作家 行文 至此 ， 自 己都没 有意 识到 具有 感染 力的简 洁而 畅达 的文 风已 凝聚在 字 里 行间， 使全 文恬 淡而 有韵 味克制 而有 神采 。 七、 连接 同学们 上学 多年 ， 一定 遇 见过许 多老 师同 学 ，他 们 一定有 许多 有趣 的 、有 特 点的 、让 人 发笑的 言行 举止 。当 堂讲 讲。 八、布 置作 业 仿照本 文把 有趣 的老 师同 学写一 写。
