一元二次方程的解法-复习课教案温州市第二十五中学 侯小敏一、教学目标：通过复习，掌握一元二次方程的解法并能够熟练地解一元二次方程.二、教学工具：PPT课件及手写板等.三、教学过程：（一）回顾一元二次方程的解法：（1）因式分解法 （2）直接开平方法（3）配方法 （4）公式法（二）利用学过的不同方法求出下列几个方程的解.1、 2、 3、通过这三道方程的解题过程得出这样的结论：（1）形如（x-k）=h的方程可以用直接开平方法求解；（2）方程的两边有相同的含有未知数的因式的时候，不能两边都除以这个因式，因为这样就把方程的一个根丢失了，要利用因式分解法求解；（3）当我们不能利用上面的方法求解的时候就可以用公式法求解，公式法是万能的. （三）学以致用动动脑筋，尝试用不同的方法解出下面的方程.50x解 ： ()或或120,5.x解 ： 2,51,abc24()4b7,x1251,.423x12,.解 ：280x解法一:（公式法） 128abc， ，24()41()3636x12，解法二:（配方法） 28x12(1)93x124-，解法三:（因式分解法）()+0x42x或1，归纳总结：通过对这道题目不同方法的求解过程我们可以发现，关于一元二次方程的解法的选择并不是绝对的，它没有统一的模式和特征，需要同学们灵活地做出选择.
