1、20172018 年度九年级第一次月考汉语试卷一基础知识（30 分）1.下列句子中加点字注音错误的一项（ ） （2 分）A.女儿的文章其实很稚拙（zhu） 。B.望长城内外，惟余莽莽(mng)。C.他们做事的方法只是根据自己的习惯，或一般人的通例(li)。2.从下列句后的括号里选择正确的字，正确的一项是（ ） （2 分）A.它们在大海上飞串（窜 串）B.我们不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸（幸 辛）灾乐祸的立场。C.高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威协（胁 协）不了。3.下列句子中的加点字，解释正确的一项是（ ） （2 分）A.高吭（喉咙） 须晴日（必须） 不可名状（说出）B.
2、感慨良深（很） 大声疾呼（痛苦） 迥异（差不多）C.无动于衷（内心） 富贵不能淫（迷惑） 热泪盈眶（充满）4.下列句子中的加点词语，使用正确的一项是（ ） （2 分）A.我们也能感到妈妈的疼痛，并企图去分担或减轻它。B.“你怎么一点儿也不像我！”我不由得怨恨。C.他写的有名的正气歌 ，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。5.在下列句子中的横线上，依次填入词语，正确的一项是（ ） （2 分）当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，不扁， 不弯， 得住， 不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！A.压 弄 顶 打B.挤 折 挺 吓C
3、.压 折 顶 吓6.量词使用有错误的一项是（ ） （2 分）A.一块巨浪 一条火蛇 一篇文章 一段尘缘B.一腔热情 一个派队 一剂药方 一声呼唤C.一根刺 一桩买卖 一场表演 一种猜测7.下列句子中加点的关联词用错的一项是（ ） （2 分）A.只有踏上这条路，才有成功的希望。B.孟子的这些话，因为是在两千多年以前说的，所以直到现在，还有它积极的意义。C.要是再长五公分，眼睛再大一点，那就不是我了。8.选择适合下列句子的成语，将相应的序号写在横线上。 （4 分）A.劳而无功 B.绘声绘色 C.坚定不移 D.力争上游她就 地开始把构思讲给我听。就 地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多
4、有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。如果光埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，结果常常会 。那是 的一种树，笔直的干，笔直的枝。9.下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A.居里夫人应由男人来做的体力活选择了。B.青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。C.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里惊呆着。10.按要求改换句式，保持原意的一项是（ ） （2 分）A.难道你就只觉得它只是树？ B.我没有忘记我的誓言。你应该觉得他只是树。 我怎能忘记我的誓言？C.我们中国人是有骨气的。难道我们中国人是有骨气的吗？11.下列句子中的标点符号，全部正确的一项是（ ） （2 分）A.这种埋
5、头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。B.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 C.现在想想，可能这也是她的“女儿经”呢。12.调整下列句子的顺序。 （2 分）他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们做事的方法只 1是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢” ， 2照样去做。有些人只顾做事，不动脑筋。 3到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一 4想。正确顺序： 13.用下面的词语与关联词语造句（字数在 20 字以上） （2 分）A.你一定要拿去修改，早晚会
6、被你弄得面目全非。面目全非： B.看那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。宁可也不： 14.按提供的内容在田字格内端正、规范、整洁地补写出相应的名句与标点符号（2 分）只识弯弓射大雕。学校 班级姓名准考证号 密 封 线内不要答题 、 密封线外不写考号 、 姓名 二语言交际（10 分）15.下面四句中语言最得体的一项是（ ） （2 分）A.星期天我登门拜访你，请你在家恭候。B.你们的服务质量不错，下次我会再来惠顾。C.我们一定提供最好的服务，欢迎您再次光顾。D.请你明天在家里等候，我会按时光临。16.根据下面的一段对话，回答问题。 （2 分）A：阿姨，这种笔记要多少钱一本？B：一元三毛钱。
7、现在搞活动，一本一元钱。A：我买三本吧。给您钱。B“这是找头，请收好。（1）他们在什么地方，谈什么？（2）笔记本原来价格多少？17.根据下面的情境，展开合理想象，完成对话（不少于 6 句，每句不少于 15 个字。 ）情境：下周，某中学要进行校庆文艺汇演，各班正在紧张排练中，1 班的李月见到了 2 班的小花李月：小花，这几天忙什么呢？小花： 李月：你们班都准备了什么节目？小花： 李月： 小花： 李月：我参加现代舞表演，每天 ，真是太累了。小花： 李月：是啊，“台上一分钟，台下十年功”嘛。 三现代文阅读（共 40 分）（一）死海不死 （16 分）在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海” 。
8、远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死” 。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很
9、高。据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46 亿吨氯化钠（食盐） ；有 63.7 亿吨氯化钙；有 20 亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的 2325。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷
10、偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长 75 公里，东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地方大约有 400 米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海
11、，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使它出现了不少生气。但是，由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。据专家统计，最近十年来，每年死海水面下降 40 到 50 厘米。长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。18. 阅读一至四段，回答：死海有什
12、么特点？（3 分）19. 联系文章内容，指出下边划线的“死”的不同含义。 （2 分）A.死海不死B.那时，死海真的要死了。20. 文中第三段引用传说的作用是什么？（2 分）21. 文中第四段都运用哪些说明方法？（4 分）22. 文中第四段的说明对象是（ ）特征是（ ） 。 （3 分）23. “它的南北长 75 公里，东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地方大约有 400 米。 ”一句中， “大约”能否去掉，为什么？（2 分）（二）改变人生的批注（24 分）达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是 1965 年 10 月
13、的一天，他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了杀死一只模仿鸟一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。 ”四个字，它们竟改变了他的一生。“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。 ”他说， “读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。 ”在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不
14、断给予鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。 “她就是我所需要的。 ”达尔科夫说。不久，他被推荐担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。在中学建校 30 周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人
15、，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。 “在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子。 ”他说。“写得不错。 ”虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗?24.给加点字注音。 （3 分）梦寐以求（ ） 脍炙（ ） （ ）人口25给这篇短文划分层次。 （3 分）
16、26布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响?(用文中原句回答)（3 分）27画直线的句子照应了文中的哪句话?（3 分）28.第段中划线词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?（3 分）29. 达尔科夫为什么会真心帮助他办公室里的那位年轻女子?（3 分）30最后一句话所用的修辞手法是 ，表达作用是 。 （3 分）31.读了本文,你有什么感想?（3 分）四习作 （40 分）32.从下列二项中任选一项按要求完成习作。（1）习作题目：我心中的她（他）（2）习作题目：另一种 （幸福、信任等）（3）习作材料：十四五岁，花样年华。在这个烂漫的生命的春天，我们有很多的梦想和憧憬，也有很多的烦恼和无奈在梦想和现
17、实交织着的初中学习生活中，你最大的感想或体会是什么？你最想跟老师、同学交流的是什么呢？请以“青春”为话题，完成习作。要求：（1）立意正确，中心突出，内容具体、完整，要有真情实感，力求做到有创意。（2）语言通顺，结构完整；书写工整，卷面整洁，正确使用标点符号，字数不少于 400 字。（3）若选半命题习作，先补充完整题目，再完成习作。（4）文中出现的地名、校名、人名，一律用“”代替，否则扣分。1.（ C ）2.（ B ）3.（ C ）4.（C） 5.（ C ）6.（A）7.（B）8. BCAD9.（ B ）10.（ B）11.（B）12. 3124 13.略14.一代天骄，成吉思汗， 15.C16
18、.文具店 笔记本的价格 一元三毛钱17.略18.海里没有鱼虾水草，海边寸草不生。即使是不会游泳的人，也不会被淹死。19.海水淹不死人/干涸20. 不仅增加文章的趣味性、生动性，引起读者兴趣，还说明死海在远古时代就已经形成，而且自古以来人们就在探寻它的奥秘21.列数字、作比较22.海水浮力/咸度高，密度大23. “大约”表示死海最深的地方是 400 米左右，表明不十分精确。如果删去“大约” ，就表明经准确测量“最深的地方”不多不少正好 400 米。这与实际不符，失去了说明文语言的准确性。24Mi kui zh 251-9/1026. 她曾给了他成为一名作家的信心。27对什么事都缺乏自信心。28不能，因为“增加”表示数量的增加， “扩大”表示范围的加大，和主语刚好搭配。29. 受到女教师的教育和影响30. 反问 强烈表达出这理客数语对达尔科夫一生的巨大作用。四个字，它们竟改变了他的一生。
