1、 古9null 外 国 诗 null 首 null 同 null null null 学 法 导 引 成 null诗null首null选编了俄国诗人普希金的null假如生活欺骗了你null和美国诗人弗罗斯特的null未选null的路nullnullnull假如生活欺骗了你null以一个假设起null，从一个长者对后辈进行劝null的角度告诉人们要善待生活，善待自己，坚信未来一定会更null美好nullnull未选null的路null采用象征的手法，表现了诗人不畏辛苦null追求null业nullnull的人生null度null 诗歌，是一种偏null于抒情言志的文学体裁，诗人的品格和情null
2、贯穿于文字当中，nullnullnull首诗要注意从以null几个方面入手null首null要了解诗的意象，并结合自己的生活null历，理解诗歌的nullnull，把握诗歌所蕴null的思想内容nullnullnull要领悟诗歌所创造的意境，理解诗人抒发的感情null再null要理解诗中所null用的修辞手法，体会诗歌形象nullnull蓄null精炼的语言null null 题 例 析 成 例 题 null阅nullnull面短语，回答文后问题null 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子null需要镇静null 相信吧，快乐的日子将会来临null 古null什null被nu
3、ll生活欺骗null了，nullnull不要悲伤，不要心急null？ 句诗中没写出null被生活欺骗null的null体内容，根据你的理解和你个人的生活null历，你觉得哪null是属于null被生活欺骗null的null？请列举出一null件null体的null例null 解 析 null第古题null要考查学生对诗歌null旨的理解nullnull什nullnull被生活欺骗null了，null要不悲伤不心急？因null在人生的道路null，阳null会时时洒满你的心null，但风雨nullnull能不期而nullnull生活中的阳null和风雨，null快和痛苦都是暂时的，null们不要
4、因null眼前的困难挫折就失去了对未来的信心null 第句题null要考查学生对诗歌nullnullnullnull蓄的语言特点的理解nullnull假如生活欺骗了你null语言概括力极强，nullnull极广null你对朋友赤胆忠心而朋友却对你背信nullnullnull你倾null所有捐nullnull丐发现null丐原来是乔装的骗子null诗时要注意通过联想和想象丰富诗歌的内涵null 参 考 答 案 null 古生活中的不幸null失意是暂时的，null们不要因null眼前的困难挫折就失去了对未来的信心null 句略 课 时 训 null 成 训 null 一 一给null点的字注音n
5、ull 瞬 nullnull null 伫 立null null 萋萋 null null 诱 人null null 忧郁 null null null写出null列各词的同null词null 忧郁null null 镇定null null null恋null null 伫立null null 幽寂null null null绵null null null填空null 古null假如生活欺骗了你null选自 ，作者是 国诗人 ，史称null null，他的诗歌代表作有null nullnull nullnull null等null 句null未选null的路null作者是 国诗人 null 四
6、简答null 古怎样理解null而那过去了的，就会nullnull亲null的null恋nullnullnullnull话的nullnull？ 句null未选null的路null中null路null有什null深刻nullnull？他告诉null们怎样的人生哲理？ 3你最喜nullnullnull首诗中的哪一首诗？null什null？ 五阅nullnull面语段，回答后面问题null 四面是柳null篱笆，篱笆null爬满了豆角秧，豆角秧nullnullnull杂着喇叭花藤萝，nullnull墙null是一棵又一棵的，墙外是杨null柳null榆null槐null桑null枣null杜梨树，就
7、null给墙镶null的null道铁箍null奶奶连巴掌大的地块null不让空着，院子nullnull搭着几铺黄瓜架null 古在文中方框一填入喻体，最null当的一null是null nullnull 说null童年的五彩梦 诵null密封的四堵墙 延nullnull姐出嫁时坐的彩轿 廷null绣着红花的蓝null裙句在文中方框null依null填入词语，语意连贯null语气流畅null朗nullnullnull的一null是null nullnull 说null山楂树null杏树null桃树和花红null子树 诵null山楂树null花红null子树null桃树和杏树 延null桃树nul
8、l杏树null山楂树和花红null子树 廷null桃树null山楂树null杏树和花红null子树 六将null面一段文字简缩到句拨个字内null一个标点算一个字，允许用原文外词语nullnull 有人向罗马教null控告null鲁null是nullnull端null，null罪状null一共有一nullnull十条null在null鲁null周围，开始null满了恶毒的监视的眼睛null他逃亡了null在意大利的各个城镇里里土伦null热那nullnull威尼斯null帕都null里里流亡了null年，nullnull城nullnull和那不勒斯一样，到处是残酷的镇压null端的机构里里宗教
9、裁判所，大学null则充满了nullnull士多德的信徒null最后，乔尔nullnullnull鲁null不得不离开自己的家null，自己热爱的土地，越过阿尔卑斯山，逃亡到国外去null 训 null null 阅 null null 面 诗 null ， 回 答 文 后 问 题 null 最null，妈妈总爱捉住null， 逼null背一支null怪的儿歌null null鹅鹅鹅，曲null向天歌null null毛浮绿水，红掌null清波nullnull nullnullnull是一位null代的神童， 七岁时写null的null大作nullnull nullnull却背得结结巴巴， 气
10、得妈妈nullnullnull笨脑壳nullnull null只好背得滚瓜烂熟， 妈妈显得特别快活null 从null，null当家null来了客人， null都要牵出null只倒霉的null鹅nullnull null到了一声声的null奖， 妈妈就奖null美味的糖nullnull 好nullnull是null写的诗篇， null实，null压根儿没null过null鹅. null家小小的阳nullnull， 连只小鸟儿都不曾飞落null 更别null从那null曲nullnullnull， 向天唱出美妙的歌？！ 真的，null不愿当什nullnull神童null， 更不想靠nullnul
11、l鹅null啄来糖nullnull 如null妈妈带null去趟null物园， 那才是null最大的快乐！ 古诗的第null节中所null的nullnull代神童null是谁？生活在什null朝代？ 句诗中画线的null子是什null意思？请用你自己的话来表达null 3写出能表现全诗null题的null子null 4null首叙null诗中，妈妈的行nullnull写细null传神，很好地体现了人物的性格特点，请联系有null诗null作null体null析null 拨你的妈妈是怎样一个人？在你的null长过程中扮演什null角色？请结合你的生活null历谈一谈null 第四课 训null一
12、一 sh次 zh 两光两光 听u 听 null 忧愁 镇静 null念 停留 幽静 连绵 null 古nullnull普希金诗集null 俄 普希金 俄罗斯文学之父null自null颂nullnullnull大海nullnullnullnull达耶夫null 句null 美 弗罗斯特 四 古null 人生不null能是一帆风null的，人生的道路null常常会遇到困难和挫折，但null们要知道，一null的艰难困苦都会过去，null们要乐null地面对人生null句null 路既指林中的小路，又指人生的道路null它告诉null们null人只能选null一条人生之路，所以必null慎nulln
13、ull3null略 五 古null廷 句null延 六nullnull鲁null因被人控告是nullnull端null，被迫流落他null，逃亡国外null 训nullnull 古null骆宾王 唐朝 句nullnull当家null有客人时，爱慕虚荣的妈妈都要让null给客人们表演背nullnull鹅nullnull首诗null 3nullnull不愿意当什nullnull神童null，更不想靠nullnull鹅null啄来糖nullnull如null妈妈带null去趟null物园，那才是null最大的快乐！ 4nullnull捉住null写妈妈的null作，写出了妈妈的null厉,逼迫null背null诗nullnull气得null写妈妈的神null，体现妈妈的性子急，null背不出诗歌的null而发怒nullnull显得特别快活null写妈妈的神null，表现妈妈nullnull能背出诗而高nullnull 拨null略，妈妈在孩子的null长中，一般扮演教nullnull老师等角色，答题时，同学们要根据自己妈妈的特点来谈null
