1、- 1 -饱和溶液、不饱和溶液与溶解度一、我会选1、蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是【 】A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大D.t1 度和 t2 度时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等2. 氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图 5 所示，下列叙述正确的是【 】A 60 时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度B 40 的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液Ct 时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的 质量分数相等D 60 时，100 g 水中加入 120 g 硝酸钾，
2、充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液3几种物质的溶解度曲线如右图。则下列说法正确的是【 】A氯化铵的溶解度最大B随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增大C40时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为 50%D把 40时饱和溶液降温到 20，硫酸钠析出晶体最多4甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，不正确的是A20时，甲和乙的溶解度相等B020之间，甲的溶解度小于乙C40时，甲、乙溶液的溶质质量分数一定不相等D40时，甲的溶解度大于乙24x、y 两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，在 t2时分别往两份 100g 水中加入 30 克 x 和 30 克 y 充分搅拌后，将溶液均降温至 t1，下列说
3、法正确的是【 】At 1时，x、y 两溶液均已饱和Bt 1时，x、y 的溶解度相等，且两溶液溶质质量分数相等Ct 2时，x、y 两溶液溶质质量分数相等，且两溶液均已饱和Dt 2 时 ， x、 y 两 溶 液 溶 质 质 量 分 数 不 相 等 ， 且 两 溶 液 均 不 饱 和9.甲，乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法中正确的是（ ）A.在 t1时，用甲，乙两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水B.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C.分别将 t2时甲、乙两种物质的溶液降温到 t1，一定有晶体析出- 2 -D.t2时将 30g 甲物质放入 100g 水中
4、，所得溶液中溶质的质量分数为 30%10、11、12、13、二、- 3 -我会填14(6 分) 已知 A 与 B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。(1)若甲为氧气，则 A 的化学式为 _。(2)若甲是一种红色的氧化物，乙的溶液呈黄色，则反应的化学方程式为_。(3)若甲、乙是常见的碱，A、 B 是常见的盐，而且当甲转化为 B、乙转 化为 A 时，都是与同一种气体 X 发生反应。A 的化学式为_； 甲转化为 B 的化学方程式为 。(4)若甲和 A 发生中和反应，而且当甲转化为 B、乙转化为 A 时，都是与同一物质 Y 发生反应，则 Y 的化学式为 ，此中和反应的化学方程式为 。（
5、1）CH 4 (或 C2H5OH)（2）Fe 2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O（或 Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+ H2O）（3） Na 2CO3 Ca(OH) 2+CO2=CaCO3+ H2O （4）CaO Ca(OH)22HCl= CaCl 2+2 H2O15、16、甲AB乙- 4 -17、18（7 分）某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液。对该溶液的组成，甲、乙同学分别做出以下推测：甲 同学推测：有食盐，还有反应生成的氢氧化钠和碳酸钙。乙同学推测：有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和氯化钠。（1）丙同学认为上述两位同学的
6、推测都有不足，理由是 。（2）丙同学的推测是：该溶液中一定存在的溶质是_。为进一步确定该溶液所有可能的组成，还需设计实验并填写下表（可不填满，也可补充） 。实验操作（填所加试剂的化学式）实验现象 实验结论 该溶液的组成19(6 分)如下左图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。写出你从图中能得到的信息（至少写 3个）如：温度升高，甲的溶解度增大。（1） ；（2） ；（3） 。该溶液该溶液溶解度/g50403020100-10 20 30 40 50 60 70甲乙AB温度/ 0C- 5 -20、21、22.(3 分) 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）30时，甲物质的
7、溶解度是 g；（2）当温度为 时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法 （填“降温结晶” 、 “蒸发结晶”或“过滤” ） 。23.（9 分) 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。写出试管中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：。- 6 -实验结束后，小红同学将、 两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认
8、为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 （写一种猜想） 。【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤来源:学*科*网 实验现象 实验结论取样于试管中， 你的猜想正确【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤 实验现象 实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气泡产生 自己的猜想不成立你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑；通过以 上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？ 。三、我会计算24 （3 分）为测定某瓶久置的氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，取该久置的氢氧化钠固体 10 g，加入 90.5 g 水完全溶解后，再缓慢加入 30 g 石灰乳（氢氧化钙和水的混合物） ，测得生成沉淀的质量与加入石灰乳的质量关系如右图所示。试计算：（1）该氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数。（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。- 3 -
