1、新生活 新起点,新生活 新起点,于集中学 刘文秀,一、整体感知，确定目标（10分钟）1、用6分钟的时间快速阅读教材2630页，把你认为需要掌握的问题记录或标注下来。我认为应该掌握的问题有：（1）（2）（3）-,方向导航,2、以小组为单位，交流自己对教材的整体感知与把握，解决预习中遇到的疑惑，完善并确定本节课的学习目标。（2分钟后把交流的成果向大家展示）,方向导航,二、自主构建，展示交流（10分钟） 1、小调查：（进入新的学习环境，我们都会感到这样或那样的不适应。下面的这些问题，哪些是自己存在的呢？请你用2分钟的时间做出选择。）,生活在线,对学校的地理位置、校园布局（如；图书馆、实验室、老师办公
2、室的位置）感到陌生。对学校具体的规章制度不清楚，总害怕犯错误。不敢和班主任或任课老师进行交流，谈心。熟悉的同学不多，感到很孤单。中学课程太多，学习时间太长，有些应付不过来。不适应某些老师的教学方法，学习有些吃力。感觉老师对自己不重视。生活上有些事情不会干或干不好，时常想家。宿舍人太多，自己不习惯，休息不好。感觉自己在诸多方面不如城里孩子，存在自卑感。,生活在线,调查结果：（1）我出现的问题有:_（填序号）（2）我还另外存在的问题是：_ _。,生活在线,2、快乐秘籍大搜索：（4分钟）把自己出现的问题，首先在小组内寻求帮助，讨教他人的快乐秘籍；同时把我们处理某一问题的高招让大家分享，并将自己的收获
3、记录到下面。 （4分钟后向全班展示小组合作的成果。）,生活在线,3、我的收获：（3分钟）通过小组交流，我在 同学的帮助下，已经解决了第 个问题，我学到的解决方法是：-,生活在线,4、自我小结：（1分钟）通过上一环节，我们组还未能得到满意 解决的问题是：_ _。,生活在线,三、重点探究，质疑解惑（8分钟）1、我们今天重点探究的问题 是：,高手接招,2、探究的成果主要有：（1）（2）（3）-,高手接招,四、情感升华（6分钟)（1）领略了我们学校的风采，现在 我想说： （2）“儿行千里母担忧”，初次离 开家、来到新环境的我们，承载着父母 太多的牵挂，经过三个星期的适应，今 天我想对父母说：,心灵驿站
4、,五、巩固提升 （3分钟） 通过本节课的学习，我：(1)培养了_方面的情感；(2)提高了_ 方面的 能力；（3）还理清了本节内容的知 识结构。即：,收获平台,新生活 新起点,中学生活新感受,适应新的学习生活,1、,2、,1、,2、,3、,期待、憧憬、 激动、兴奋,困惑、担心,调整心态,确立新目标,加强自我管理 克服依赖心理,为自己的初中生活制定一个 新目标。,课外拓展,教师建议：目标的内容要全面。要涉及到学习、 休息、娱乐、体育等多方面。目标中制定的学习时间不能过长，否 则学习效率会降低。制定学习计划时要文理学科交错开。制定计划时要有弹性。留有余地，防 止意外发生。执行目标要有毅力。既然定了就要坚 持下去。,再见！,
