1、http:/ 月 23 日七田阳光儿童全脑开发中心在杭州正式开业，该中心是北京七田阳光教育集团在杭州的旗舰店。七田阳光是第一所正式创办的全脑教育研发的机构，主要是针对婴幼儿和青少年时期孩子的一种综合能力开发，通过专业课程在快乐体验中使孩子能够拥有无限的创造力、超强的记忆力、有意识的专注力、直观的判断力、敏锐的观察力、超凡的领导力、优秀的外语、数学逻辑推理能力以及拥有宽广的胸怀和充满爱的胸襟。使孩子得到全方面能力培养全人格完美塑造。 全脑开发新理念中国七田阳光全脑教育集团是中国第一所正式创办全脑教育研发的培训机构。近十年来，近百家分中心共同稳步发展，力求行业的专业与精准。在继承中华传统教育的基础
2、上，在广大相关部门的精心合作下，引进日本“七田式”全脑开发理念、“意大利瑞吉欧教学体系”、“法国幼小一体化教学流程”、“美国加德纳的多元智能理论”等世界领先的早教模式，协同本土二十余名早教专家，经过多年的研发实践，精心打造适合中国少年儿童身心发展生动有趣的教学课程。“七田阳光”系统的将全脑开发、全脑成像记忆训练、超右脑幼儿英语、快速阅读、全脑思维绘画、少儿成语操、全脑直映识字等儿童全脑启蒙课程应用于教学的研发实践中来。让数以万计的儿童在快乐中体验世界先进的教学模式，让您的孩子在心智成长的关键时期得到全面高素质的能力培养。同时，我们还有针对中小学生应试传授用右脑记忆的方法，以思维导图的模式灵活掌
3、握运用知识要点，让孩子用最短的时间学习到大量的知识，减轻学习负担，点亮孩子智慧人生。今天，七田阳光教育集团来到杭州，请您与您的孩子一起来体验世界先进的教育模式。使您的孩子得到全面能力的培养、完美人格的塑造。相信在这里，每一位孩子的融入都将是一段幸福的旅程，未来也将拥有璀璨睿智的人生。为什么越来越多的家长会选择七田阳光儿童全脑开发中心？据了解越来越多家长的选择了七田阳光全脑教育，是因为在这里全脑开发课程与传统的机械式、填鸭式教育不同，主要针对婴幼儿和青少年时期孩子的一种综合能力的开发，并会对他们一生产生持续深远的影响。七田阳光更注重心灵的培育使孩子在爱和赞美的环境中体验快乐增长能力。在“七田阳光
4、”采取的小班制教学、分龄教学、个性化教学在尊重大脑发展规律中理解每个孩子的独特性，不仅是孩子快乐的课堂，更成为父母育儿的良师益友。许多家长形成共识：培养孩子能力塑造孩子能力比孩子学习知识更重要。也就是说授人鱼不如授人于渔。通过左右脑教育的完美结合使我们的孩子一定能成为具有卓越才能和完美人格的世纪人才。玩玩具注意科学方法。“虽然益智玩具很有用，不过家长也必须要方法得当，才能起到帮助孩子的作用。”据专家介绍，由于益智玩具的玩法并不容易，因此家长一定要注意运用逆向思维，由易到难地教孩子玩，否则，如果孩子产生了畏难情绪，就适得其反了。“任何问题都有推荐的解决方法，比如，把一个弄乱的魔方还原是一个复杂的
5、问题，但是如果从最后一步倒着开始，就更容易让孩子发现其中的规律。” 。魔方，益智有魔法?魔方、九连环、乐高积木如今孩子的玩具品种越来越丰富，“益智玩具”也有很多种。很多家长给孩子买来的玩具“堆成了山”，花了不少钱，却也没发现孩子从中得到了什么教益。益智玩具真的有用吗?怎样教孩子科学地玩玩具呢?益智玩具玩出聪明才智有的孩子家里玩具成堆却没发现什么好处，有的孩子，从几件玩具中就能得到很多的帮助。近日，记者采访了两位广州的小女孩，她们都从益智玩具中获益匪浅。玩魔方破了吉尼斯纪录“魔方小公主”谢恩希。恩希如今 6 岁，高难度的魔方都会玩了。而恩希打破“大世界吉尼斯世界纪录” ，成为“ 世界上最年轻的魔
6、方复原者” 时只有 3 岁零 117 天。现在的恩希聪明伶俐，和同龄人相比，注意力和记忆力都比较突出，拼图、乐高玩具也玩得非常好。恩希的爸爸是中学的数学老师，他对记者介绍说，恩希从两岁 9 个月就开始学习魔方了。“因为家里离幼儿园比较远，所以每次带恩希上学的时候，我就教恩希玩魔方。开始时是教她认颜色，孩子很有兴趣，后来慢慢地就从最简单的地方开始教她还原魔方，每天大概一小时。”恩希的爸爸发现玩了魔方之后，小恩希的注意力变得非常容易集中，而且记忆力也变得更好，于是也把“魔方教学”用在了自己班里的学生身上。他发现，学生通过魔方训练后，自信心、学习成绩都有了很大的提高。“我带的班级学生入学时排名是倒数
7、第一，到了初三时则排在了正数第一，而且数理化成绩和其他班级的学生相比遥遥领先。”玩具店玩出小天才小月今年 12 岁，刚刚跳过了小学的最后一年，直接升入了重点中学。而在此之前，小月已经成了很多媒体竞相报道的对象。因为小月既会演讲、辩论，又能跳舞、画画，英语比赛拿过全国奥林匹克竞赛广州赛区的第一名，英语水平与国外同龄小朋友相当。而且小小的年纪，连法语也能说上不少了。小月在中大人力资源中心心理中心进行了韦氏智力测试，结果超过了 140 分，是个名副其实的“小天才”。小月的妈妈对说，全家人之前并没有给小月做过什么特别的辅导，小的时候，因为要做生意都没有时间太管她，但读了小学以后，小月表现出了自己的优势
8、，最突出的就是“学什么都特别快” 。小月的妈妈表示，因为爸爸是开玩具店的，所以小月从小就泡在玩具堆里，店里的所有玩具小月都玩了个遍。“我们从来没有对她进行什么特别的教育，我和她爸爸的遗传基因也一般，都是很普通的人，估计小月的智慧就是得益于玩耍吧。”分析：益智玩具有助开发多元智能魔方、各种益智玩具真有这么大的魔力吗?如果使用方法得当，益智玩具的确对孩子的各种能力有非常大的促进作用，可以直接提高孩子观察、思维、想象、应变等多项基本能力。事实上益智玩具正是专家非常推荐教师和家长在生活中经常使用的提高孩子能力的“法宝”。魔方、九连环、七巧板、乐高等是典型的益智玩具，因为这类玩具的设计不仅仅在于用形象、
9、色彩、声音来吸引孩子，而是需要让孩子必须在开动脑筋、运用思维去解决问题之后才能得到成功的乐趣，这里面还包含着毅力等非智力因素。专家拿“魔方”举例说：“ 魔方是世界排名第一的智力玩具，是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺 鲁比克教授在 1974 年发明的。发明时教授就希望它可以成为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。如何把混乱的颜色方块复原是个有趣而且困难的问题。”据了解，常见的魔方都是“三阶立方体魔方”，也有二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方，魔方甚至也有球形的。“一个三阶魔方有 4325 亿种变化，如果你一秒可以转 3 下魔方，不计重复，你也需要转 4542 亿年，才可以转出魔方所有的变化，这
10、个数字是目前估算宇宙年龄的大约 30 倍。复原魔方需要一双灵巧的手，敏锐的空间想象力和高效实用的转动程序。因此，这对于孩子的右脑开发有很大的帮助。魔方游戏还可以帮助孩子认识空间立方体的组成和结构及锻炼空间思维能力和记忆力。”除了魔方以外，其他益智玩具也可以锻炼孩子的各种能力，如拼凑四巧板、七巧板可以锻炼观察能力、应变能力、思维顺序等等。“拼图是平面的，可以锻炼孩子的观察能力;拼图的时候应该先完成哪一部分?这涉及逻辑和思维顺序的问题。四巧板则富于变化，教孩子遇事 不钻牛角尖。一个方向不行，再转过来试试不同的方向，锻炼孩子的应变能力。 ”“这些能力在孩子小的时候不能直接地给家长看到什么好处，但事实
11、上孩子成年后在工作中解决问题都要依靠观察、思维、想象、应变等基本能力，而这些是必须要从小开始一点一滴培养出来的。”专家建议：培养聪明宝宝可以很便宜现在的家长为了培养孩子可谓是煞费苦心，专家表示：培养聪明宝宝，“花银子不如花心思”，其实如果方法得当，对孩子就会非常有帮助。玩玩具注意科学方法。“虽然益智玩具很有用，不过家长也必须要方法得当，才能起到帮助孩子的作用。”据专家介绍，由于益智玩具的玩法并不容易，因此家长一定要注意运用逆向思维，由易到难地教孩子玩，否则，如果孩子产生了畏难情绪，就适得其反了。“任何问题都有推荐的解决方法，比如，把一个弄乱的魔方还原是一个复杂的问题，但是如果从最后一步倒着开始
12、，就更容易让孩子发现其中的规律。”讲故事、背诗词锻炼记忆力。据“魔方公主”谢恩希的父亲谢老师介绍，在恩希很小的时候，他们就很注意对她记忆力的锻炼，“每天晚上都要给孩子讲故事，然后白天让孩子复述出来，再加上背诵诗词等等，孩子的记忆力得到了很大的提高。”为孩子的大脑补充营养。专家认为，培养聪明宝宝，为大脑补充营养也非常重要。“大脑最需要的营养就是蛋白质，所以要多给“200-300 字的答卷，最终老师只认出了 12 个字。 ”规范汉字书写专业委员会秘书长于茂宏哭笑不得。作为评委，刚参与了一次全国范围的中小学生书法大赛，几千万份参赛作品，居然挑不出几篇像样的。这是一个冷冰冰的现实：中国人已经不会写中国
13、字了。在于茂宏看来，这与传统无关，与荣誉无关，而与未来直接相关不经过书法训练的孩子，在思维发展上注定会存有盲区，在西方教育对此越来越重视的大背景下，我们再不醒悟，将会付出惨重的代价。当一个缺乏形象思维、没有创造力、毫无整体感的明天到来时，我们该埋怨谁？于茂宏拿起了笔，那意思很明白：悲剧，就是从这里开始的。电脑要了书法的命晨报：汉字书写的现状如何？于茂宏：局面已非常严峻。在今天，孩子们更多地在使用电脑，很少再去练习手写汉字。有两个例证：首先，在上世纪 80 到 90 年代，一本字帖卖几十万本很正常，要成为书法组织的会员，大家都是抢着去报名，没个 8-10 年的功力，根本不可能，可现在，一本字帖也
14、就卖个几千本，一般书法组织根本没人搭理。其次，过去各种各样的书法班非常火爆，可现在无人问津，许多班只能招到 5-6 名学生，在一些“少年之家” ，老师只能兼职教书法，学生们都去学剑桥英语、钢琴去了，很多书法班已停办，现在剩下的，只有原来的 15%。我们这一代，到高中毕业时，大家的字基本都练出来了，可现在一个班也难找到一个写字好的。晨报：为什么大家都不会写汉字了呢？于茂宏：原因很多，但最关键的还是在于电脑普及，过去没有这么强大的文字处理工具， “书法热”历史上也曾有过起伏，但和这十五年没法比。孩子不写字，都是大人错晨报：日本、韩国电脑普及率比中国高，他们的孩子是不是也不练书法了？于茂宏：就我所看
15、到的情况，人家比咱们好得多，虽然电脑造成了一定冲击，但他们还有传统，社会上普遍将写字作为一个人修养的标志，相比之下，我们这个传统已经丧失了。特别是经历“文革”的那一代家长，当年没怎么好好上学，自己字就没练出来，所以对孩子写字也不太重视，这就加剧了问题的严重性。晨报：大家都不练字，那么我们下一代孩子甚至连书法作品也都看不懂了，岂不荒唐？于茂宏：但吊诡的是，随着书画市场的火爆，想进入专业书法协会的人反而多了，不少人在经济利益的驱使下，也在猛练书法，甚至不惜用行贿等方法进入协会，这样他的身价就提升了。表面上看，书法似乎挺繁荣，但那是畸形的，普通人反而觉得书法高不可攀，与我无关，依然不关注。总之，没利
16、益，非考核标准，这让手写汉字之路越走越窄。晨报：中国人不会写中国字，这确实有点说不过去。于茂宏：确实存在这个方面的问题，但我认为这不是最主要的。许多人说书法对磨炼性情、增进交流、提高修养有帮助，这确实正确，但都没说到点上，我认为，在今天，书法决定着一个民族的未来。书法决定一个民族的未来晨报：这么说，是否有些夸张？于茂宏：一点也不夸张，美国加利福尼亚技术研究院 RW斯佩里博士和他的学生龙迈尔斯从 20 世纪 50 年代起就在进行各种各样的实验，通过大量的研究证明：人的左脑、右脑的功能是完全不同的，左脑负责处理语言、逻辑分析、数学等，右脑负责整体视觉、感觉等，左脑长于理性思维，右脑则是创新思维、整
17、体思维。但问题是，人类到目前为止，所有教育都是针对左脑开发的，从上幼儿园第一天起，老师就在给孩子排号、安排班级、固定座位等，这都在暗示着理性思维，以后孩子将学习数学、语文、物理等。虽然也有美术、绘画等课，但那都是“副科” ，经常被“主科”所占用。这就抑制了他们的形象思维，不信你让一个成年人现在画一幅画，你就会发现，绝大多数人的水平居然还不如孩子。斯佩里博士敏锐地发现了这个问题，所以他认为：现有教育让人类左脑能力得到了巨大提升，但右脑能力却一直停留在 10 岁左右的水平。右脑能力没有得到充分的开发，则创造力、整体思维、形象能力必然被抑制。晨报：那么，如何才能开发右脑思维呢？于茂宏：斯佩里博士提出
18、了许多建议，包括让成年人练习绘画，他的这些建议引起了巨大反响，并被 IBM、通用等大公司所采用。在斯佩里博士的倡导下，越来越多的人认识到：现代社会是一个高竞争社会，对人才提出了多方面要求，在今天一个人只有专业能力是远远不够的，他必须更灵活，更有创造性。通过多年研究，斯佩里博士的结论是：每个人都应该像艺术家那样去思考。晨报：您的意思是，联系书法，可以起到同样作用？于茂宏：是这样的，汉字构成很复杂，每个字都是一小幅画，学好书法，实际上就是在帮助你像艺术家那样去思考。古人之所以重视书法，就是看到了它对开发右脑智慧的巨大作用。在今天，如果忽视这一点，那么我们的孩子将无法适应现代化的挑战。写字也要从爷爷
19、抓起晨报：练书法有利于右脑智慧开发，这是否经过实证？于茂宏：在国内，缺乏相关的调查数据，但斯佩里博士相关的调查数据是很完善的，从我个人的体会来说，确实觉得那些书法好的孩子大局观强，脑子也比较活。我今年都 60多岁了，但思维并不僵化，反应速度有时比年轻人还快，这可能就与我练习书法有关。我认识一个上海的老总，他招聘时要求应聘者手写履历表，只招其中字写得好的。因为字写得好，说明他肯下功夫，对公司的事也不会太马虎，此外，写字好的人修养更全面，反应也快。晨报：如果让孩子们从现在起就重视书法练习，局面会不会有所扭转？于茂宏：书法不仅要从娃娃抓起，也要从爷爷抓起，如果练书法也能像学英语、钢琴那样，升学有加分，家长自然会更重视。再有，家长写字好，孩子才会写字好，自己都不练，你怎么让孩子练？晨报：大家工作太忙，可能也无暇练字吧？于茂宏：这就错了，古人说“字无百日功” ，只要你练，用不了 100 天，就能有很大提高，也不必用毛笔，毛笔变化多，但你又不想当书法家，仅仅是开发一下右脑而已，那么用签字笔也可以。我上学时写字很差，后来每天 20 分钟，坚持了 2 个多月，一下子就改观了。写字不需要一次花很多时间，关键在坚持，如果你每天肯抽出 20 分钟，你一定能成功。陈辉
