1、建工系学生调查问卷建筑工程造价专业1.你所在的实习顶岗单位对你的专业能力要求有哪些方面？答：1）懂这一行，容易上手2）熟练运用专业软件3）要求会熟练运用软件，清楚了解规范4）专业对口5）必须有基础。6）会识图；对施工有基础性了解。7）要求熟悉了解清单规范，计算规则；对软件的要求也很严格，必须熟悉掌握运用 CAD、广联达或鲁班造价软件。8）对土建方面有所了解；能对图纸详细组织；对施工流程有所了解。9）广联达、未来软件的应用操作；水准仪、经纬仪的使用操作；在计量之前必须先了解施工工艺，流程。10）桩基，基坑支护方面的专业造价计量，文件的管理，投标文件的编排，封袋。11）对图纸的认识程度；对各种仪器
2、的使用情况。12）整理资料；对施工过程熟悉、造价软件、工程测量。13）未来清单和广联达软件的灵活运用；工程量计算计价的编制。14）要求我熟悉预算的内容，懂清单和定额的计算规则和过程，并且会计算。15）工程预决算；造价软件。16）工程预决算，造价软件的运用。17）熟悉工程图纸；了解土建工程量计算规则，熟练运用工程造价软件。2.通过你的顶岗实习过程，你认为你所学的专业核心能力是什么？答：1）能独立完成工作。2）可以独立完成一项单位工作3）可以完成一整套的项目。4）能独立完成工作。5）能完成工作、6）识图是最基础的，也是最重要的；测量7）编制工程量清单，能独立完成一整套的计价。8）会预算，对基础的施
3、工有所了解。9）理论知识能够巧妙的运用到实际操作中10）工程量的计算，工程造价软件的应用，施工工艺现场学习。11）对施工工艺的掌握。12）工程量的计算，预决算。造价软件的使用。13）工程造价顾名思义就是“价” ，而招标控制价、投标报价与工程款的申请等。14）预算能力15）工程造价及软件运用。16)工程造价及软件运用。17）看得懂工程图纸，计算工程项目的工程量清单。3.围绕专业核心能力的培养，对应的课程设置方面你认为应该加强哪些方面？或哪些课程认为比较重要，需要进一步强化和教学？答：1）专业知识、与社会有关的2）实用软件的加强培训。3）软件的加强培训4）加强实践能力；计量与计价5）计量与计价6）
4、识图；CAD7）施工工艺与造价相结合；软件的范围及深度。8）应该加强实践能力，理论知识再多到了实际也起不了作用。9)建筑施工技术，以及识图方面加强；CAD 这门课比较实用应注重。10）施工工艺与造价课程同步进行，加强识图能力，经常到施工现场，材料市场学习。11）施工工艺，图纸识图，规范的了解。12）施工工艺、施工组织，实训课程，资料的具体培训。13）未来清单软件和广联达软件培训，应更正式化；考试不应只在纸上谈兵，更应与实际相结合，例：把招标在课堂上做模拟应用。14）清单的计算老师是最好亲自指导，具体内容具体讲解。15）施工工艺；施工组织技术16）施工工艺；施工组织技术；钢筋17）应该结合一些实
5、例讲解，理论与实际相结合，更好的运用所学的知识点，加强巩固。4.您认为目前学校在人才培养方面与你顶岗实习过程中的专业能力要求的差距是什么？请具体举例。答：1）心理素质、综合能力等方面。2）太过理想化，理论化3）理论太多，实用性不强4）学校学的比较简单5）学校都要求学生全面发展。单位只要求工作。6）要突出实践，减少理论7）学校对装饰这门教的太简单，导致我们算量的时候，该算什么都不知道，专业的图籍也不懂。8）不能结合实际完成内容。9）明确清单、定额套价，什么时候该用清单，什么时候该用定额。10）学校里学的东西很零散，且太理论化，到实际工作中接触的知识是学校里没有学过的，甚至没有提到过。11）与实际
6、差距过大，实际联系不紧，经验缺乏。12）主要是对施工现场不太熟悉，书与实践相结合不够。13）没什么差距，灵活运用就好。14）学校学到的东西在实际中运用到的并不多，太抽象，不贴近实际。15）需要理论与实际相结合。16）在学校学习过程中需要更好的理论与实际相结合，对整个过程的流程，需要更好的了解。17）工程造价软件不熟练，如：机械进退场费没有计算，措施项目中，临时费没有等。5.你在顶岗实习过程中遇到的困难时什么？请具体举例。答：1）粗心、心态不是很好2）所学的用不上；单位不要求理论。3）学习的东西别人听不懂，人家讲的我也听不懂，实用性不强。4）理论知识用不到，要重新学习。5）什么都不懂6）交流有一
7、定困难7）没有接触过装修工程，遇到拆除项目不会算；广联达软件不会运用。8）有一肚子理论知识发挥不了。9）算量问题，知道计算规则，但是具体哪些地方怎么算不是很清楚；套定额方面，不知道该怎么套，是套哪项，以及换算的时候该怎么换？上课讲明白了，可是实际操作不会。10）我们虽然是学过建筑计量与计价的，但是就桩基与基坑支护这方面根本没有提到，只是很浅略的接触过。11）仪器不能会使用，不能完全掌握各种事，与人交际12）主要是资料整理工作，有很多资料都看不清楚到底是在写的什么不清，甚至哪些是送往哪边的资料13）设在施工现场某些建造如何实施的经验，无法灵活运用，施工工艺与算量算价相结合14）在算建筑物的面积时
8、分不清哪些要计算哪些不需要计算。15）对图纸细节熟悉不够。16）对图纸细节熟悉不够；对软件应用不熟练17）定额应用错误。6.你希望学校开设什么样的课外专业讲座？答：1）就业指导2）与考证相关的（财会、教师证等）3）对证件考试的专题讲座与培训4）对工作的态度与选择5）工作态度6）与工地工人的合理交流7）对专业的运用、前途、以及课程间的联系8)施工方面讲座，一切从基础。9）软件应用操作方面，以及施工技术方面。10）多开设一些关于进入公司，进入社会应该掌握的基础造价知识讲座。11）不开设，开设只是过程。12）对整个工程施工过程中遇到问题的讲座和整个工程的步骤。13）修养身心能力；当代建筑市场的前景；工程造价的实际适用，从哪几个方面入手。14）课外在实习中用得到的讲座。15）开设一些比较有趣的工程建设的讲座。16）开设一些比较有趣的工程建设之类的讲座17）关于大学生就业择业方面；工程造价前景。
