1、班级： 姓名： 日期： 月 日 课题：直线、射线和角 主备人;李雅雅旧 知 链 接 预 习 指 导画一条 5cm 长的线段：想一想：线段有什么特征？生活中的线段事例？【自研课本第 38-39 页内容。 】1、了解直线、射 线 和线段的区别与 联系。2、初步认识 角（角的表示方法，角各部分的名称等）。3、用 红笔勾画出重点和疑惑点。【学习主题】1、我要认识直线、射线和角。2、我能理解直线、射线和线段之间的区别与联系。导学流程自研自探 环节 合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节直线、射线和角40分钟同学们，在我们的日常生活中，有很多有趣的“线”象。今天我们就来研究一下这些“线”象！
2、 自我探究自我探究 自主学习课本 38 页内容：找一找：通过你的学习，你能发现我们生活中有哪些类型的线吗？它们各有什么特点呢？画一画：在草稿纸上将一条线段向一端或两端无限延伸，你能发现什么？想一想：直线、射线和和我们以前学过的线段有哪些区别和联系。（试着完成右侧总结提升。 ） 自我提升自我提升 自研课本 39 页内容：结合你对角的认识，在右侧自研记录中画一个角，并对它进行简单的介绍（如角的定义、角各部分的名称及角的表示方法） 。 （10 分钟）小对子：针对自研成果进行交流，并相互给予等级认定。互助组：小组内针对“生活中直线、射线和角的例子“进行交流，力争人人过关。共同体：教师分配任务，大组组长
3、负责，结合展示方案，做好展示准备。方案一：直线、射线、线段三兄弟！以自己喜欢的形式组织全班同学认识直线和射线，探究直线、射线和线段之间的区别与联系。方案二：图形王国新成员-角！以“认识角”为学习情景，发动全班走进“角的世界“随堂反思课堂笔记错题更正处：自研记录：1、填一填：名称 端点个数延伸情况 长度 图例直线射线线段2、画角并作简单介绍：评定等级： 同类演练：按要求画一画。 1、经过上面的一点画直线。 2、经过上面的两点画直线。3、你发现了什么？ 自主发展型三级巩固达标检效 自评： 师评： 基础题：1、分别画出一条射线、一条直线、一条线段和一个角。直线： 射线： 线段： 角：发展题：2、下面图形中有几个角？指出每一个角的顶点和边。提高题：3、 数一数下列图中有多少个角。培辅课今天你需要培辅吗？（需要，不需要）反思课1、 病题诊所：2、 精题入库：【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗？
