1、沙 滩,小朋友，猜一猜：沙滩上会有一个怎样的童话？,在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。,4 沙滩上的童话,自学要求：1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。2.想一想，课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时，我们和妈妈一起，想象了一个美丽的童话故事。,挖地道,插花,商量,筑围墙,攻打,建造,凶狠,w,ch,shng,zh,hn,jin,gng,ji,sh,轰炸,zh,驾驶,垒起 城堡 凶狠 商量 攻打 赞赏 轰塌 建造 相约 围墙 欢呼 驾驶,词语花篮,多音字,炸,zh （轰炸、炸弹） zh （炸酱面）,形近字,扔 仍插 播,（扔东西） （仍然）（插花） （
2、播种）,这里是我们快乐的天地。每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。,在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。,我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动作词。,我们编织着童话！,在沙滩上，我们垒起了城堡， 那里是我们快乐的天地。 在， 那里。,同桌合作朗读8-15节，比一比，哪组同桌最有感情。,在课文中孩子们想到炸城堡的方法救公主，可是有人说，炸城堡会伤害公主，你有什么好方法也能攻下城堡救出公主？请你展开想象，编一个智救公主的故事。,小组交流：,（ ）地道，在地下（ ）上火药，把城堡（ ）平。,挖,装,炸,填上适当的动词：,我把
3、手往上一抬，就把城堡轰塌了。,我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。,大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。 我们可能欢呼“ ” “ ”,我们真勇敢。,我们胜利了。,比一比，读一读。 （1）我们挖着地道。 （2）我们从四面八方挖着地道。 （3）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。,从四面八方,趴在沙滩上，从四面,八方,我们游泳。我们（ ）游泳。我们（ ），（ ）游泳。,在水池里,带着救生圈,在水池里,挖 装 炸我们是勇士，我们（ ），终于救出了美丽的公主。,挖地道，在地下,装上火药，把城堡炸平,我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 我们（ ），终于（ ）。,找啊找啊，,找到了藏在草丛里,
4、的明明,仿写,“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。,真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！,真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！“我”为什么忘记了她就是我的妈妈呢？,因为“我”玩得太高兴、太投入了，已经走进了和伙伴一起编织的童话世界里。,妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”妈妈为什么开心地笑了呢？,因为妈妈认为我们是勇敢的孩子。我们玩得很快乐，这种快乐也感染了妈妈。,我也来用“一面一面”说句话。 我一面（ ），一面（ ）。 爸爸一面（ ），一面（ ）。,唱歌,跳舞,走路,思考,你觉得小朋友们在沙滩上玩得快乐吗？为什么？,小朋友们玩得很快乐。他们亲自建造城堡，亲自当勇士去救公主，编织了一个美丽的童话，他们笑得非常开心。,在（ ）里填上合适的词语。 （ ）地道 （ ）童话 （ ）公主 （ ）火药 （ ）城堡 （ ）围墙,挖,救,攻,编,装,筑,课后练习在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。,筑,插,挖,装,炸,救,说说“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话。请你也试着编一个童话。,
