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2018年八年级生物下册 第7单元 第2章 第5节 生物的变异课件 (新版)新人教版.ppt

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资源描述

1、下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答下列问题:,(1)表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征 , 在遗传学上称为 决定性状的最小单位称为(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 ;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为 。(3)假如双眼皮基因A,则父亲、女儿的基因组成分别为 、 .,相对性状,基因,变异,遗传,Aa,aa,玫瑰为什么不一样,红,第五节生物的变异,不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗,变异存在于同个物种之内(马),变异存在于同个物种之内(油菜),变异存在于一家三代之中,是真是假?你见过吗?,是真是假?你见过吗?,是真是假?你见过吗?,地球是个物种丰富

2、的星球!,也是一个充满变异的世界!,从这些图片中你发现了什么?,小结:生物的变异是普遍存在的,这些图片都反映了生物的变异,生活中你还知道哪些生物变异的现象?,什么叫“生物的变异”?,是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。,各种相对性状就是通过变异产生的。,探究一种变异现象,探究的问题:花生果实大小的变异材料:两个品种的花生、纸、笔、尺采用的方法:通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论,1.随机取样,样品要有足够数量,不少于30粒2.测量果实的长轴长短,以毫米记,四舍五入3.选择适当的测量工具和测量方法4.用坐标纸绘制曲线图,水平轴为果实的长度,纵轴为样品的个

3、数,依据两数的相交点,连成曲线(测量结果也可以用直方图表示),提示:,探究,、提出问题:,、做出假设:,花生果实大小有变异吗?,花生果实的个体大小存在变异,第一种花生的数据,第二种花生的数据,两种花生的比较,P45讨论:,2、在相同条件下种植的大小花生,大花生果实长度平均值大于小花生果实长度平均值。这种差异主要是由于遗传物质引起的。,1、大小花生的长度总是处于一定范围内。大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生的数量。,3、大花生的种子种在贫瘠的土地上,其果实将会变小;小花生的种子种在肥沃的土壤中,其果实变大。因为环境的变化影响生物性状的表现。,4.不一定,要看控制花生大小这一对相

4、对性状的基因组成来确定。假设A为显性基因控制性状“大”,为隐性基因控制性状“小”。大花生的基因型可能是AA或A,如果是AA,其后代均表现为大;如果是A,其后代就有大和小两种可能。,变异的分类,(1),可遗传的变异:,不可遗传的变异:,能够传给后代的变异(遗传物质改变),不能够传给后代的变异(遗传物质没改变),判断;下列变异属于有利变异的是:1、小麦中矮杆的变异 2、色盲3、血友病 4、玉米中出现白化苗5、感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药 的抗药性增强,(2),有利变异:,不利变异:,有利于生物生存的变异,不利于生物生存的变异,判断是有利变异还是 不利变异主要看对生物个体本身而言。,人类应用遗

5、传变异原理培育新品种,有那些方法可以引起遗传物质改变呢?,基因重组,基因突变,染色体变异,遗传育种的几种方法:,人工选择培育;杂交;诱导基因突变;诱导染色体变异。,人类应用遗传变异原理培养新品种,人类应用遗传变异原理培养新品种,1.培养优良的动物品种,由于遗传物质的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择、繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,甚至会有不断增加的趋势。,2.选育优良的植物品种,如杂交水稻、小麦,通过杂交,低产抗倒伏小麦的基因和高产不抗倒伏小麦的基

6、因重新组合,产生了高产抗倒伏的小麦。,李振声与杂交小麦,2006年李振声获得国家最高科学技术奖,33,水稻基因重组,水稻基因重组,袁隆平与杂交水稻,2000年袁隆平获得国家最高科学技术奖(第一届),基因突变,在太空射线的辐射下,引起基因改变,培育的新品种。,1945年爱尔兰科学家弗莱明发明青霉素以来,世界各地科学家用紫外线照射的方法处理青霉,将青霉素的产量提高了几千倍,价格下降到原来的几万分之一。,太空失重射线育种,2004年09月神州五号太空育种 巨人南瓜亮相哈尔滨,重庆太空育种荷花冬日绽放,41,三倍体无子西瓜,转基因农作物、动物,43,一、引起变异的原因,环境遗传物质,不能遗传能够遗传,

7、二、遗传物质改变的因素:,基因突变基因重组染色体改变,小结:,生物变异给自然界带来什么?给人类带来什么?,好的一面:物种进化;培育生物新品种,造福人类;坏的一面:生物患病;害虫进化;出现畸形生物或畸形器官,给人类带来危害。,生物变异的意义:,遗传与变异的联系,没有变异,生物界就失去进化的素材,遗传只能是简单的复制。没有遗传,变异不能积累,变异失去意义,生物也不能进化。,课堂练习一、选择题1、下列各项中不属于变异的是( ) A、父母都是双眼皮,儿子是单眼皮 B、姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝 C、羊有角,马没有角 D、父母胖,女儿瘦2、下列各项中不属于可遗传变异的是( ) A、月季花的红色与白色 B、

8、父亲高,儿子矮 C、母亲正常,儿子色盲 D、水肥条件不同导致水稻长势不同3、下列各项中属于有利变异的是( ) A、高杆水稻种的矮秆(抗倒伏)的变异 B、从野生猪到家猪的变异C、从原鸡到肉用鸡的变异 D、玉米白化苗的变异,C,D,A,4、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是( ) A、豌豆的圆粒和皱粒 B、玉米粒的黄色和白色 C、茉莉的红花和白花 D、绿韭菜与韭黄5、一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死亡了,其根本原因是( ) A、幼苗的遗传物质发生了改变 B、幼苗生长的地方缺少养料 C、幼苗生长的地方缺少水分 D、幼苗生长的地方光照不足,D,A,6、对生物个体而言,所谓有利变异是指(

9、) A、对所有生物有利的变异 B、对生物个体生存有利的变异 C、对人类有利的可遗传变异 D、对人类不利的不可遗传变异7、一只雌猫一次产了3只小猫。毛色完全不同,这说明生物体具有( ) A、遗传性 B、变异性 C、进化性 D、适应性8、事实上,无论是父子、母女,还是兄弟姐妹,甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的,这说明( ) A、变异具有普遍性 B、变异现象只表现在人与人之间 C、变异现象是不存在的 D、遗传现象具有普遍性,B,B,A,9、下列的变异中,可遗传的是( )A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大10、同在一个草场,牛吃草长牛肉,羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状,其根本原因是( )A、牛和羊的新陈代谢方式不同B、牛和羊的消化吸收功能显著不同C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同D、牛和羊的细胞大小和形状不同,B,C,

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