1、长春市十一高中 2016 高考仿真模拟考试语文试题注意事项：1.本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第 I 卷（阅读题）甲 必考题一、现代文阅读（9 分，毎小题 3 分）阅读下面的文字，完成任务 1-3 题鲁迅先生在魏晋风度及文章与药及酒之关系中指出“用近代的文学眼光来看，曹丕的一个时代可说是文学的自觉时代 ”，其本意为嘲讽新月派与创造社“为艺术而艺术”的文学主张，孰料有人据此提出“魏晋文学自觉说” 。中国古代文学自产生就自觉担负
2、起传承道义的社会教化重任， “魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”并不适宜用来描述中国古代文学的发展历程。中国古代“文学”的内涵虽然有一个不断演变的过程，新的文体也不断涌现，但正如曹丕典论论文所说：“文本同而末异。 ”言志载道的传统是“本” ，具体文体和文辞的变化是“末” ，根本点并没有发生过动摇。近代以前，中国文人的主要学习及研究对象是经史、诸子、辞赋等著作，但 20 世纪以来，中国受西方文学观念尤其是 19 世纪初法国女作家斯达尔夫人论文学的影响，认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。照此标准，中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学，至多含有文学因素，中国古代文学研究者更侧重符合西洋近代文
3、学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的研究，这种现象限制了学者研究的范围，破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性。这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否定。探讨中国文学史，不能背离与古代文学共生共长的学术传统，更不能失去对传统的敬畏。若将六经、诸子等以原道载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作从中国文学史中剥离，中国文学将失去自身特色，中国文学研究将不具有完整性。在斯达尔夫人论文学之前的欧洲，文学观念也包含了修辞学、诗歌、历史、哲学和宗教等复杂内容，并非仅限于在虚构意义上。斯达尔夫人的文学观既不适用于中国古代文学，也不能涵盖 18 世纪以前的西方文学。有
4、学者提出要兼容并包，汇通中西，但我们的“兼容并包”应有选择性， “汇通中西”应坚持立足中国文学本位。有责任的当代学人并非一味排斥西方文学观念，而是在披沙拣金、去粗取精的过程之后，借鉴吸收其中契合中国实际的文学观念。倡“魏晋文学自觉说”者多以曹丕典论论文之“诗赋欲丽”为据，认为魏晋时期文学从政治、教化和社会责任感的束缚中挣脱，重视表现个人情感。对艺术审美性有了自觉追求。事实上“文学的自觉”这一概念并不适合中国文学的实际状况，中国文学自产生起就有自身的审美标准与价值追求，体现在两个方面：一是言说目的很明确，即言志载道；二是先秦文学已对文辞之美有深刻认识并自觉追求。 文心雕龙宗经说六经“辞约而旨丰，
5、事近而喻远”的叙述特点，说的就是六经的审美价值。 左传襄公二十五年引孔子之言曰：“志有之：言以足志，文以足言。 不言，谁知其志？言之无文，行而不远。 ”钱基博中国文学史说“孔子以前，有言有文，直言者谓之言，修辞者谓之文” ，足见孔子之前中国文学已有建言修辞的良好传统。中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”的时代，曹丕对文章“经国之大业，不朽之盛事”的评价与左传所载的“三不朽”思想一致，都表达了建功立业、名垂后世的终极人生理想。陆机文赋最早系统地探讨文学创作的问题，他将文学的根本目的归结到载道教化一途。在中国文学发展史上，绝大多数时代的绝大部分文人都能始终将明德、载道与经世致用作
6、为首要目的，这一社会价值被历代作者和读者共同认可。研究中国文学史，描述中国文学的发展历程，就不能否定中国文学发展演变的这个根本特征。 （有删改）1下列对“中国文学史的本与末”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）A中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，用“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”等来描述中国古代文学的发展历程就忽视了中国文学的“本” 。B中国古代文学的内涵虽然有一个不断演变的过程，新的文体也不断涌现，但根本点并没以发生过动摇：言志载道的传统是“本” ，具体文体和文辞的变化是“末” 。C研究中国文学史，不能将六经、诸子等以原道载道为价值追求、引导社会向善为终极目
7、标的著作排除在外，否则中国文学将失去自身特色，中国文学研究将不具有完整性。D在中国文学发展史上，除了魏晋时期文学从政治、教化和社会责任感的束缚中挣脱出来，绝大多数时代的绝大部分文人都能始终将明德、载道与经世致用作为首要目的。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）A描述中国古代文学的发展历程，要坚持自己的标准，不能用西方中心主义的文学观来否定中国古代文学及其价值。B20 世纪以来，中国古代文学研究者受西方文学观念影响，更侧重于研究具有抒情性、形象性与典型性的诗歌、小说、戏曲等文学种类。C在学习、借鉴西方的文学观念时，只要坚持“兼容并包，汇通中西”的原则，就能保持中国文学的自身特色和完
8、整性。D研究中国文学史，不能背离古代文学生长的学术传统，不能失去对传统的敬畏，不能否定中国文学发展演变的根本特征。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A新月派与创造社受西方文学观念的影响提出“为艺术而艺术”的文学主张，没有立足中国文学本位，破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性。B近代以前，中国古代文学经典包含经史、诸子、辞赋等著作，这和 19 世纪之前的欧洲的文学也包含了修辞学、诗歌、历史、哲学和宗教等复杂内容，有相似之处。C “言之无文，行而不远”体现了中国文学对文辞之美有深刻认识和自觉追求；“言以足志，文以足言。 不言，谁知其志？”体现了中国文学“言志载
9、道”的价值追求。D曹丕对文章“经国之大业，不朽之盛事”的评价与左传所载的“三不朽”思想，是中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”时代的一个明证。 二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题范讽，字补之，以荫补将作监主簿。知平阴县。会河决王陵埽，水去而土肥，失阡陌，田讼不能决，讽分别疆畔，著为券，民持去不复争。讽辨数激昂，喜为名声，然亦操持在己，吏不敢欺。为县存视贫弱，至豪猾大家，峻法治之。举进士第，迁大理评事、通判淄州。岁旱蝗，他谷皆不立，民以蝗不食菽，犹可艺，而患无种，讽行县至邹平，发官廪货民。县令争不可，讽曰：“有责，令无预也。
10、 ”即出贷三万斛；比秋，民皆先期而输。徙知梁山军，以母老不行，得通判郓州。诏塞决河，州募民入刍揵，而城邑与农户等，讽曰：“贫富不同而轻重相若，农民必大困。且诏书使度民力，今则均取之，此有司误也。 ”即改符，使富人输三之二，因请下诸州以郓为率，朝廷从其言。徙知广济军，民避水堤居，凡给徭于官者，讽悉纵使护其家。山东饥，宰相王曾，家积粟多，讽发取数千斛济饥民，因请遣使安抚京东。入为右谏议大夫、权御史中丞。又请益漕江、淮米百万，自河阳、河阴东下以赈贷之。钱惟演倡议献、懿二太后宜祔真宗庙室，讽弹奏之，请绌去。仁宗不听，讽袖告身以对曰：“陛下不听臣言，愿纳此，不敢复为御史中丞矣。 ”帝不得已可之，讽乃趋出
11、，遂贬惟演随州。时上章懿皇后谥，宰相张士逊、枢密使杨崇勋日中不赴慰班，讽弹士逊与崇勋，俱罢。徙保信军，听居舒州持母丧，又许归齐州。服除，迁光禄卿、知陕州。入见帝言元昊不可击独以兵守要害捍侵掠久当自服倘内修百度躬节俭如祖宗故事则疆事不足忧复给事中，卒。 （宋史列传卷六十三）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.入见帝言/元昊不可击/独以兵守要害/捍侵掠/久当自服/倘内修百度/躬节俭如祖宗/故事/则疆事不足忧B.入见帝言/元昊不可击独/以兵守要害/捍侵掠/久当自服/倘内修百度/躬节俭/如祖宗故事/则疆事不足忧C.入见帝言/元昊不可击/独以兵守要害/捍侵掠/久当自服/倘内修百度
12、/躬节俭/如祖宗故事/则疆事不足忧D.入见帝言/元昊不可击/独以兵守要害/捍侵掠/久当自服/倘内修百度/躬节俭如祖宗故事/则疆事不足忧5下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3 分）A.荫：封建时代由于先辈有功而给予子孙免罪的权利。 “封妻荫子”的“荫”就是这意思。B.宰相：文中是古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称，也可以泛指高级执政者。C.右：古代很多官职有左右之分，左右的地位不同时期多有变化。右有“上”之意，如“位在廉颇之右” 。D.告身：古代委任官职的凭信。类似后代的委任状。 “以文书治天下”是中国古代官制的重要特征。6.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分
13、）A.范讽有治理之才。黄河决口后，他采取措施予以解决；他办事有主见，属吏不敢欺骗他；他严厉打击欺压贫弱百姓的富豪。B.范讽敢于担当。他在淄州任职，发生蝗灾，百姓想种蝗虫不吃的豆类，却没有种子，他不顾县令反对，打开官仓借粮食给百姓。C.范讽体恤百姓。官府向民众征集草把、竹木土石等物，不分贫富，数量相同，他予以批评并纠正；他调宰相家的粮食救济百姓。D.范讽勇于直谏不惧权贵。他请求罢免钱惟演，皇帝不同意，他以不任御史中丞迫使皇帝接受他的意见；他敢于弹劾不守规矩的权臣。7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）且诏书使度民力，今则均取之，此有司误也。 （5 分）（2）民避水堤居，凡给徭
14、于官者，讽悉纵使护其家。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这两首诗，完成 89 题。题稚川山水 唐戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思 ，隔水青山似故乡。新 凉 宋徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。注秋风思：晋人张翰被齐王同辟为大司马东曹掾，因秋风起，思吴中家乡菰菜、鲈鱼，遂命驾而归。8两首诗都描写诗人“凉”的心境，在运用手法上有什么异同点？（6 分）9两首诗的三四句表达的情感有什么不同？请简要分析。（5 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1）曹操在观沧海中运用想象来描景状物，以抒发
15、他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是：“ ， 。”（2）庄子逍遥游中针对如何“无所待”地在宇宙中自由遨游，用两句话提出了自己的设想，这两句是：“ ， 。”（3）离骚中，屈原忧郁失意，孤独地遭受着今世的穷困的句子是“ ， ”。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能作选定大题内的小题，不得选做另一大题题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、 文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面文字，完成（1）-（4）题（25 分）浪 子【美】华欧文现在，美丽温柔的陶洛丽斯的脸上布满忧愁，就像
16、空中的一片乌云，那真是一场灾难，而这一切正发生在阿尔罕伯拉宫里面。这位小姑娘喜欢养各种各样的小动物。阿尔罕伯拉宫有一座废弃的宫殿，那里是她和小动物的天堂。那只雍容华贵的孔雀和它的配偶似乎已经成为了那里的王者，拥有至高无上的权力，统治着爱炫耀的火鸡、性子暴躁的珠鸟和一大群乱七八糟的普通的鸡种。但是有一个时期，陶洛丽斯的宠爱完全集中在一对最近婚配的小鸽子身上，这使她无法挤出更多的时间去照顾其它可爱的小动物。她做了一个非常精美的小房子来作为这对新人的爱巢。这对新人幸福地住在里面，对房子外面晴空万里的天空一无所知，也许也从未想过要飞到城市上空去和高大的山峰一争高低。下面的故事就要谈谈我们美丽的女主人为
17、何这般不快乐了。这天清早，陶洛丽斯正在喂公鸽子，她忽然想到要使它瞧瞧这个伟大的世界。于是，她打开了俯瞰达罗山谷的那扇窗户，一下子把它扔到阿尔罕伯拉宫的墙外面。当时，这只受惊的小鸟有生以来头一次被逼得非把全部力量使出来不可。它在空中来来去去，自由翻腾，它从来没飞得这么高过，当然也就没体验过这样飞行的乐趣。这时，它就像一个极度贫穷的人一下予拥有了百万产业不知如何挥霍一般，被面前突然呈现的那片无边无际的可以施展身手的天空，搞得眼花缭乱了。这一整天，它一直在尽情地飞翔，到处盘旋，由这座高搂飞到那座高楼，由这个树梢飞到那个树梢。女主人用尽办法招呼它飞回城堡，但是这些办法的效果显然无效，即使是它美丽的妻子
18、也不能令它变心。使陶洛丽斯更加焦急的是，另外有两只强盗鸽子和它结成了一道，这种家伙专门会引诱飘零的鸽子到它们自己窝里去。这只欣喜若狂的鸽子，正像一般初次踏进社会、毫无头脑的青年人一样，对于那些新结交的堕落的同伴是非常信任，并急于跟随他们去见识广阔的世界。它已经和它们飞遍了格拉那达的每一家房顶、每一座塔尖。暴风雨来了，它也不想回家，夜幕将临的时候，它还是没有回来。晚上很迟了，女主人得到了最新消息，有人看见这只游荡的鸽子在琴纳拉莱夫宫的高楼上，碰巧那座古宫的管理人也有一间鸽子棚，其中正好有两三只这种四处勾引的鸽子，好多鸽子都因此而受害。“自己的鸽子被勾引走了。”陶洛丽斯马上得出了结论，认为大伙瞧见
19、和她那只游荡的家伙在一块的两只披着羽毛的骗子是琴纳拉莱夫宫里飞出来的。于是陶洛丽斯先决定由派比花园里的那个口吃的小伙子，作为去见琴纳拉莱夫宫主管人的大使，要求他，如果发现在他的辖区之内有这样一只逃亡的家伙，希望他能把这只鸽子作为阿尔罕伯拉宫的臣民，押送回国。接受了任命的派比出发了，穿过月光笼罩着的树丛，经过一座巨大的山丘，踏上了外交的旅行。不到一个钟头，他就回来了，带回了令人烦恼的情报，说琴纳拉莱夫宫的鸽子柜里，根本没有这样一只鸽子。但主管倒是满口应允全力以赴帮助寻找。由于那个不负责任的遥犯，它的女主人失眠了一夜，更可怕的是，整个宫殿都忐忑不安。当然，世上没有一成不变的事情。早晨我离开房间，头
20、一个遇上的就是陶洛丽斯，她手里抓着那只游荡的鸽子，眼睛里欢喜得闪闪发光，快乐得足以抵消前一天的痛苦。陶洛丽斯放开了手里的鸽子。它在窗外乱飞，是因为自己的行为而不敢飞进窗户吧！可是它这次回来并没有取得大家的信任。从它狼吐虎咽吃着面前的食物的样子看来，情形就像一个浪子，完全是被饥饿逼回家来的。陶洛丽斯虽然怀着女人的天性，一面给它最知心的呵护，可是一面也在责备它这种忘恩负义的行为，用各式各样的话骂它是个浪子。我注意到她已经为了使它再不能够远走高飞，特地剪短了它的翅膀。我对这种防患于未然的方法是绝对赞成的。这种经验适合的又岂止鸽子，对于人来讲不也是至诚、至真的道理吗？（1）下列对小说相关内容与艺术特色
21、的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）A陶洛丽斯是一个关心小动物、热爱自然的美丽温柔的姑娘，但是这些动物并不理解她的心意，特别是公鸽子逃走不回，这让陶洛丽斯满脸愁绪。B阿尔罕伯拉官里有许多动物，但作品重点写小鸽子，这样写是为了衬托女主人对鸽子的爱，为下文发生的变故张本。C小说有两条线索，一是陶洛丽斯热爱小动物，关心小动物，表现小姑娘的善良；一是一对小鸽子夫妻不能理解女主人的善意，表现它们知恩不报。D小说的标题为“浪子”，一语双关，既指那只雄性的小鸽子，也影射了生活中和那只鸽子有相似特征的人。E小说最后一段写那只游荡的鸽子又回来了，陶洛丽斯眼睛里欢喜得闪闪发光，这样的结尾意在表明只要真心关心别人
22、、关心社会，终能打动世人、让人理解这一主题。（2）小说在情节安排上有何特点？请结合小说内容简要分析。（6 分）（3）小说刻画了“浪子”的形象，请对这一形象作简要分析。（6 分）（4）小说的主人公有人认为是陶洛丽斯，也有人认为是“浪子”鸽子，你是怎样理解的？请简要分析。（8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12.阅读下面文字，完成（1）-（4）题（25 分）叶圣陶记得民国十一年，我在天津新民意报编文学附刊。当时常在小说月报和儿童世界上看见叶先生的小说和童话，非常喜欢，因为我是有孩子心的人。民国十四年我到上海，才与叶先生晤面。一直到廿六年为止，这十二年间，接谈的时间并不多，每每是在开会或聚餐的时
23、候见面的。我们俩很熟，但说到交谊，可真是君子之交淡如水了。差不多他所有的创作都曾送给我过，而我的著作也大半都送给他。我对于他的创作，四三集以前的全部看过。他的短篇小说集火灾，我曾写过书评。他对于我解释其中一篇小说的梦境，认为能够道出他的本意，其余不曾说什么。其实，最能够了解或批评某一人的，或许还是某一人他自己，别人的见到处终不免有些隔靴搔痒。而我终于要妄谈了。我觉得叶先生是一个真正的教育家。他在甪直的小学里教书，极为认真。他随便做什么事，总是诚恳地去做，决不敷衍苟且，有一分力便尽一分力。他喜欢小孩，因为小孩的心是纯洁的，不曾沾染社会的恶习。因为他从心底里喜欢小孩，因此他能写出童话集稻草人和古代
24、英雄的石像，又能写出一课小蚬的回家地动那样的小说。我也学着写过童话，总是短短的，写不到他那样的细腻。以前，我在长沙第一师范学校用他的初中国语教科书作教本，另选一本联络补充教材给学生，将目录寄给他看，他来信颇为称许，说是像我这样热心教学的不多。他这一句话也说明了他自己也是热心教学的，我们只要看他与夏丏尊合编的几部作文法的书就可以知道。与这热心教学成为一物两面的便是创作态度的谨慎。他每写一篇小说，必定经过若干时间的构思，然后下笔。从来不曾潦草塞责，在商务任编辑的时候，他自己的时间有限，便在公余回家写作，每每一个短篇，断断续续地要写一两个星期方才写完。推而广之，凡他所做的事，他都负责，从来不肯躲懒。
25、例如，振铎去欧洲，他代理过小说月报的编务，仔细地审阅来稿，每一篇都看过，方才决定去取。他对于新诗，谦抑地以为鉴赏力不够，便要我来帮忙，替他选辑，所以他又是一个理想的编纂者。他编妇女杂志，为了想要我写一篇现代女文学家概述，曾经写给我两封信，第一信云：“兄于世界文学所知较多，此题当然胜任。止须举其尤者，略言其生平、旨趣、风格、作品大要。知兄甚忙，但弟少求索之门，得老友如兄者，自不肯放过，想来半年止此一遭，必能蒙允许也。”他写得这样恳切，自然我只好答应。他的第二信又来了：“承允撰稿，感何可言。文章只须平常谈话那样轻松随便，笔下常带感情，尤宜于妇志之读者。十月底之约，想不至过期。”他这样再三叮嘱，我当
26、然不会使他失望。对我如此，对别的他所要拉的撰稿人，当亦同然。这就是他办事负责的一证。我曾到他家，亲见他和他的妻子、小孩和亲戚，全家动员编辑十三经索引。倘若没有细心和忍耐，这种书是编不出来的。他无论编小说月报、妇女杂志或中学生，没有一次不是用全力来对付的，一切琐碎的事，甚至校对，都由他自己动手。投稿人有信给他，如果是必需答复的，他也亲自写回信去。他的字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心。他与你见面时，虽是沉默，却不使你感到局促，因为你可以在他那部位亭匀的脸上读出他正准备着用十二分的诚恳来听受你的宏论。抗战八年间叶先生的生活想来是大家所愿意知道的。他曾简略地告诉我：廿七年初到重庆，十月到乐山武
27、汉大学教书，廿九年夏离开武大到成都去，担任教育科学馆国文科的事情，这教育科学馆是帮助教育厅计划研究教育问题的。他在商务印书馆出版了精读指导举隅和略读指导举隅，又在开明书店出国文教学，都是与朱自清合编的。战时他只出了一本西川集 ，最后四篇是类似小说的散文，都写得很有意思。他颇注重修养，觉得一个人即使不写诗，他的生活便是一首诗，才是值得佩服的人；也就是说，他觉得行比言更重要。他常说：一个人应该有所为有所不为。他在答复朋友们里说：“一个人当深入生活的底里，懂得好恶，辨得是非，坚持着有所为有所不为，实践着如何尽职，不然就是白活一场。对于这一层，我现在似乎认得更明白，愿意在往后的小半截路上，加紧补习。”
28、他看透了中国的许多罗亭 ，能说不能行，头大手小，“喜欢侈言革命，可是只限于挂在口头，实际是懒得革命，尤其懒得革自己的命，懒得见少数的旁人真正革命。”我信得过叶先生的话。他不仅作品使我们爱读，他那坚定的人格，也足以对于青年“在生活上发生影响”。（选自赵景深我与文坛，有删改）【注】西川集，本书是叶圣陶先生入川后出版的唯一随笔集，内容收入作者在 1944 年一年中所写的随笔小品。罗亭，俄国作家屠格涅夫长篇小说罗亭的主人公，热爱自由，能言善道，向往追求理想的生活、事业和爱情，但却是“语言的巨人，行动的矮子”。相关链接叶圣陶（1894 年- 1988 年），原名叶绍钧，字圣陶，汉族人，江苏苏州人，著名作
29、家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A文中“君子之交淡如水”是指作者和叶圣陶之间虽然很熟，但日常交往并不太多，两人是在事业中结下朴素而真挚的友谊。B叶圣陶创作态度极为谨慎，从来不曾潦草塞责，只要看他与夏丏尊合编的几部作文法的书就可以知道这一点。C叶圣陶因为对于新诗的鉴赏力不够，便邀请作者来帮忙选辑，体现了“一个理想的编纂者”所应具备的诚实又谦虚的态度。D叶圣陶写给作者的两封信措辞委婉，语言典雅，表达得体，体现了他为
30、人诚恳、做事负责的优秀品质，也让作者为之折服。E本文分别从教育、创作、编辑三个角度介绍了叶圣陶的生平事略，重在展示他在事业上的突出贡献以及人格上的非凡魅力。（2）作者为什么说叶圣陶先生“是一个真正的教育家”？请结合材料简要分析。（6 分）（3）叶圣陶先生常说“一个人应该有所为有所不为”，请结合材料理解“有所为”在文中的含义。作为“理想的编纂者”，叶先生又是怎样实践“有所为”的主张的？请简要概括。（6 分）（4）作者在介绍叶圣陶先生的过程中，经常穿插叙述自己与之相关的经历，你是否认同人物传记的这种写法？请结合材料谈谈你的看法。（8 分）第 II 卷（表达题）五、语言文字运用（20 分）13依次填
31、入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）在基层工作的干部要专注民生工程，深入基层，将民生工作做实，切忌 。对于观赏艺术品，大多数观众带着看热闹的心态， ，匆匆过一眼就离开了。作为一个北方人，对岭南的景观历史知之甚少，诸多风景名胜在心底仅留下的片段。A浮光掠影 蜻蜓点水 走马观花 B走马观花 浮光掠影 蜻蜓点水C蜻蜓点水 走马观花 浮光掠影 D走马观花 蜻蜓点水 浮光掠影14下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A分级诊疗制度解决了群众在看病过程中比较拥挤的问题，方便了群众就医，保证了医疗质量，提高了医疗效率。B今后几年，我国的劳动力资源比较丰富，社会抚养负担较轻，比较适合调整完善计划生
32、育政策的有利时机。C专家表示，虽然不要尽量多吃肉类，但是如果只吃素那就太绝对了，氨基酸、蛋白质要从动物蛋白里得到。D中国是世界上二氧化碳排放量最多的国家，对地下水、土壤和公众健康的影响还在上升，生态系统十分脆弱。15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分）九段沙湿地具有宝贵的生态价值，由长江泥沙沉积而成，上世纪 60 年代才开始露出水面，是长江南支河段中最年轻的“处女地”，也是国内唯一基本保持原始河口沙洲地貌及发育过程的重要地区。 ，是呈自然演替状态下的典型河口型潮汐滩涂湿地，对研究地球生物演进和生物多样性保护意义重大。A海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用形成了九段沙湿地B九段
33、沙湿地处在海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用中C三大生态系统海洋、河流、陆地相互作用形成了九段沙湿地D海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用使九段沙湿地形成16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 16 个字。（5 分）睡眠是生命的必需品， ，就会受到惩罚。保证睡眠，才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间，看起来是整天在念书学习，结果 。这不仅仅是科学的事，也是法律的事。我国的未成年人保护法第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示：七成以上的中小学生，在 6 点半之前就起床了； ，在高中生群体中尤为突出，高中
34、生的睡眠时间不足 8 小时、在 6 至 8 小时之间的，比例高达 65%。17下面是一幅“求救救助”流程构思图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。（6 分）六、写作（60 分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。在记者招待会上，有人提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”稍稍停顿了一下，这位官员又接着说：“同时，体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这位伦敦奥组委官员说的话，引发了人们的很多思考。对此，你有怎样的理解和感悟？要求综合材
35、料内容及含意作文，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。2016 年长春市十一高中高考仿真模拟语文试题答案一、现代文阅读1D （“魏晋时期文学从政治、教化和社会责任感的束缚中挣脱”是倡“魏晋文学自觉说”者的看法，作者随后就进行了反驳并在段首强调：中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”的时代）2C （根据第三段，我们的“兼容并包”应有选择性， “汇通中西”应坚持立足中国文学本位，因而，C 项表述不够准确）3A （新月派与创造社提出“为艺术而艺术”的文学主张，不会破坏中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性。根据第二段，若将六经、诸子从中国文学史中剥离，将会破坏中国文学完整性和深刻性）二、古诗文阅读
