1、北京版二年级语文下册第一单元,我最喜欢春天,学习目标,1. 学会本课生字，认识新的部首。2. 培养识字、写字能力及口语表达能力。3. 培养不怕困难，勇于向困难挑战的精神。,四季的脚步春天的脚步悄悄，悄悄地，悄悄地向我们走来。溪水唱起了歌儿，叮咚，叮咚，绿草和鲜花也赶来报到！,1. 利用多种形式读通课文 2.找一找，画一画有关的词语、句子。用“”圈画出你都看到春天中的什么景物了？,自学要求：,读了课文，你发现春天的美了吗？认真读读课文，圈画一下，你都看到春天中的什么景物了？ 太阳 风儿 花儿 小雨 蜜蜂 蜻蜓 快乐的小朋友,春景美：春天的太阳，特别明亮。春天里的花儿各色各样：红的像火焰，黄的像金
2、子，蓝的像海水，白的像雪花。春天的小雨，淅淅沥沥。小动物美：勤劳的蜜蜂采蜜，美丽的蜻蜓捉虫。人心情美：我在春天的花园里玩耍，老师说我就是春天的花朵。,对比读感悟美,春天里的花儿各色各样：红的像火焰，黄的像金子，蓝的像海水，白的像雪花。,红的像火焰,黄的像金子,蓝的像海水,白的像雪花,锦缎是什么？ 根据“锦缎”两个字的字形，猜一猜锦缎是什么东西呢？ 锦缎是一种织物，你能从字形上看出来吗？锦，右半部分是“帛”；缎，左边是“丝字旁”与布匹有关,锦缎,绿色的锦缎呢？（绿色的丝织品）读文，课文中说“像无边的绿色锦缎”，看来不是真正的锦缎，是说谁呢？,读文感悟,路边的小草，山上的树木，田里的禾苗，喝了甜甜的春雨，都长得绿油油的。（小草到处都是，树木漫山遍野，稻田一望无际，）就像一块巨大的绿色锦缎铺在了大地上。再次看图，体会像不像绿色的锦缎。,绿色的锦缎,春天的文章和诗歌可多了，你能给大家背一背吗？可以是书本上学过的，也可以是自己积累的。,谢谢指导,
