1、第6篇出师表,考点梳理,一、重点字词句1. 通假字尔来二十有一年矣_通_，意思为：_,有,又,放在整数与零数之间,时,扩大,痛心遗憾,身份低微，见识短浅,感动，激动,眼泪,善良诚实的人,邪恶的事情,能力强与能力弱的人,奸邪凶顽的人,增添益处,发扬扩大,亲近,疏远,发扬光大,长草(暗指荒凉),托付的事情,向北,给予,指死去的人留下的,完成,任务,品德、品行，名词,做、执行，动词,行列，这里指军队，名词,路途,道理,有本领,能够,好处,兴办，增加,判定，动词,谈论、议论，动词,古时指皇帝死亡,死亡,人力疲困,物资缺乏,优待，厚遇,称引,譬喻,适宜、恰当,交给,惩罚,善恶,昭示，显示,应当,忠诚,选
2、拔,副词，都、全,询问,善,平,精通，熟练,谦词，相当于“我”,亲自,辱，这里有降低身份的意思,劣马，走不快的马,刀刃不锋利,排除、铲除,除去,举办、增加,怠慢，疏忽,表明，显扬,询问,采纳,6. 重点句子翻译(1)不宜偏私，使内外异法也。不应当有偏袒和私心，使宫中和府中有不同的法度。(2)受任于败军之际，奉命于危难之间。(我)在败兵的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。 (3)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。全部来询问他们，就一定能使军队上下团结和睦，才能高的和才能低一点的人都能得到妥善安排。,6. 重点句子翻译(1)不宜偏私，使内外异法也。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。
3、(2)受任于败军之际，奉命于危难之间。我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。(3)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯中闻名显达。,(7)庶竭驽钝，攘除奸凶。我愿意竭尽(自己的)平庸才智，铲除奸臣贼党。 (8)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。陛下也应该多考虑国家大事，去征求询问治国的好办法，审察、采纳正确的意见。,二、文意理解与探究1. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪些事？奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。2. 第两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？三顾茅庐；临危受命；临崩受托。,3. 课文中诸
4、葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条建议？ 其中哪一条是主要的？ 为什么？变式提问：诸葛亮在出师表中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是什么？举荐人才、赏罚分明、亲贤远佞；亲贤远佞；因为亲佞远贤直接导致后汉灭亡。4. 先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？因为桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，以致后汉倾颓，所以先帝对他们的事叹息痛恨。(或因为他们亲小人，远贤臣)。,5. 从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_”；二是“_”。 (用原文词句回答)6. 陆游在感状中说：“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之
5、“忠”具体表现在哪些方面？积极献言，提出三项建议。(或答“提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议”)积极荐贤，安排内政、军事人才。(或答“推荐人才”)平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。积极筹备北伐，为“兴复汉室，还于旧都”做准备。,内外异法,亲小人，远贤臣,7. 邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有启示？ 邹忌采用了以事设喻、委婉规劝的方法，诸葛亮采用了直言劝谏的方法。启示：说话时要看对象；要讲究说话的方式。,强化训练,一、(2014河南)阅读下面两个语段，完成14题。(导学号：15544004)(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益
6、州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(节选自出师表),(二)魏郑公谏止唐太宗封禅，曰：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅
7、存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺。(节选自容斋随笔)【注释】魏郑公：魏征。封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。夺：使之改变。不能夺，无言反驳。,D,2. 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)此诚危急存亡之秋也。这的确是万分危急，生死存亡的时刻。 (2)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。,3. 语段(一)中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要？为什么？亲贤臣，远小人，因为只有亲贤臣，远小人，才能做到广开言路，才
8、能赏罚分明。 4. 同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同？诸葛亮：直言进谏。魏郑公：运用比喻委婉劝谏。,二、阅读下面两个语段，完成14题。(一)出师表第3、4、5、6段(二)高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”(史记高祖本纪节选，有删改) 【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：这里指刘邦的部属。,A,2. 将语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。是以先帝简拔以遗陛下。因此先帝把他们选拔出来留给陛下。3. 诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处。同：他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。异：诸葛亮强调德的重要性。,
