1、考点 1 生命起源的过程,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),第 三 章 生命起源和生物进化,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)原始地球与生命起源；(2)米勒实验。以选择题为主。,考点 1 生命起源的过程,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】1原始生命产生的条件 物质方面：原始大气（水蒸气、氨、氢气、甲烷、CO2、硫化氢等）能量方面：宇宙射线、紫外线、雷电、高温场所方面：原始海洋2原始生命形成的过程如图所示,第一部分,考点梳理 逐个击破,考点 1 生命起源的过程,第一部分,考点梳理 逐个击破,考点 1 生命起源的过程,3相关
2、的模拟实验米勒模拟原始地球条件和大气成分，合成多种氨基 酸，实验证明了无机小分子转化为有机小分子物质的可能性。1965年9月，中国学者首先成功地人工合成了具有天然生物活力的蛋白质结晶牛胰岛素，证明了有机小分子物质转化为有机大分子物质的可能性。,第一部分,考点梳理 逐个击破,考点 1 生命起源的过程,【典例 1】关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是()A米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖D生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据,米勒的实验只是向人们证实了生命起源的第一步，即从
3、无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的；但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实。,B,考点梳理 逐个击破,【考向诠释】近三年各地中考主要考查方向为：(1)生物进化的大致历程；(2)生物进化的总体趋势；(3)生物进化的证据。以选择题为主。,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),考点梳理 逐个击破,【考点攻略】1生物进化的证据(1)进化最直接的证据化石化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。生物的化石所在的地层分布是有规律的：一般，越古老的地层化石结构越简单，分类地位越低等，在地球上出现得越早；在较近
4、地层里成为化石的生物则相反。,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),考点梳理 逐个击破,(2)其他证据及对比法的应用通过对比生物之间特定基因序列的差异来判断其亲缘关系，如比较不同生物之间的细胞色素c序列 。通过比较生物之间功能相似或起源相同的器官来判断其关系及进化趋势。,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),同源器官不同种的生物之间，某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但外形上有时并不相似，功能上也有差别。这些器官往往有着相同的起源，被称为同源器官。,考点梳理 逐个击破,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),2生物进化的历程如图：(1)图示（生物进化树
5、）：,考点梳理 逐个击破,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),(2)总结如下：,3生物进化的总趋势由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生。,考点梳理 逐个击破,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),【典例 2】2015，潍坊下列有关生物进化的叙述，错误的是()A化石是研究生物进化最直接的证据B在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等C同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据D自然选择决定了生物进化的方向,B,在较浅地层中除了有较高等的生物化石外，还可能有低等的生物化石。,考点梳理 逐个击破,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),C,【典例 3】下图表示脊椎动物的进
6、化关系，下列叙述正确的是()A甲类和乙类都只生活在水中B丙类体温恒定，是两栖动物C丁类是由古代丙类进化来的D鸟类最高等，因为可以飞行,考点梳理 逐个击破,考点 2 生物的进化历程(重点、热点),解答此题可用排除法。图示脊椎动物的进化顺序，可以判断出甲类是鱼类，乙类是两栖类，丙类是爬行类，丁类是哺乳类。两栖类既能生活在水中，又能生活在陆地上，体温不恒定。最高等的动物是哺乳类。哺乳类和鸟类共同的原始祖先是古代爬行类。,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)自然选择学说；(2)根据背景材料分析生物进化的原因。以选择题或材料分析题为主。,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),第一部分
7、,考点梳理 逐个击破,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),第一部分,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】1自然选择学说(1)创立者：达尔文。(2)内容：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。(3)自然选择的基础：遗传和变异。(4)手段：生存斗争。(5)结果：适者生存，不适者被淘汰。,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),第一部分,考点梳理 逐个击破,2图解自然选择学说内容过度繁殖生存斗争3.人工选择：在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新的品种。(1)自然选择一般来说保留的是对生物生存有利的变异，而人工选择保留的则是对人类有利的变异。(2
8、)家马和野马相比，前者是人工选择的结果，后者是自然选择的结果。,适者生存(具有有利变异)不适者被淘汰,导致,结果,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),第一部分,考点梳理 逐个击破,自然选择和人工选择的比较,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),第一部分,考点梳理 逐个击破,对“自然选择学说”的理解(1)生物并不是因为环境改变才产生变异的，生物本身就存在不同的变异类型，适应环境的能够生存下来并逐代遗传。(2)变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。,考点 3 自然选择学说(重点、难点、热点),第一部分,考点梳理 逐个击破,无翅或残翅的昆虫不善于飞，所以也就不易被刮到海水中，从而能够生存下来，这种变异有利于生物本身的生存和种族的延续，因此属于有利变异。,【典例 4】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，以下有关说法错误的是()A昆虫的无翅和残翅是一对相对性状B无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果C无翅或残翅这种性状可以遗传给后代D与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异,D,
