1、云南财经大学高等职业技术学院（社会实践报告）姓名：郭照雄学号：200906000134专业：计算机应用技术班级：09 级计算机一班暑期社会实践报告图书馆，学校的第二课堂内容摘要：学以致用，为实现课堂教学和实践教学的互动，引导广大青年学生投身实践促进经济的发展，培养在校大学生的综合素质，用所学的知识在社会中实现自己的价值，为社会作出应有的贡献，在全面建设社会主义和谐社会实现应有的力量，实现社会观，人生观，价值观。特此投入社会，深入群众实践。关键词：保存人类文化遗产 大学的心脏 学校的第二课堂 开发信息 资源 建设社会主义社会 中华名族的精神食粮 社会教育 2010 年六月二十八日到八月十五日，在
2、学校领导的组织下，我和另外十几个同学在云南财经大学图书馆进行了几个星期的实践工作，我们十几个同学，轮流在图书馆开始了暑期社会实践活动。 围绕图书馆的特点，结合对图书馆的的实际了解，就如何发挥大学生在关注学校，提升自己，服务经济发展，构建和促进校园文化的发展作用，在这里说说暑期的实践实际观点和具体对图书馆的调查过程：首先得了解图书馆的作用，不仅对在校大学生意义重大，而且还能够让在校大学生更透彻了解学校的第二课堂。再此抛砖引玉，有求于大方之家。一、保存人类文化遗产从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演变。图书馆的功能之一，就是要
3、收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源，以便广大的读者借阅使用。图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的，它担负着保存人类文化典籍任务，是图书馆最古老的职能。它是以文献为物质基础而开展业务活动的。二、开发信息资源图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快;社会文献的类型复杂、形式多样;文献的时效性强;文献的传播速度加快;文献的内容交叉重复;文献所用语种在扩大,质量下降等特点,使人们普通感到利用起来十分不容易。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引，形成
4、有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。图书馆的文献资源开发包括下面几项内容：第一，对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工，最后调配到各借阅室，以便科学排架，合理的流通；第二，对馆外文献信息资源进行搜索、过滤，成为虚拟馆藏，形成更加宽广、快捷的信息通道。三、参与社会教育的职能1.思想教育的职能，图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。在馆藏建设上，不同的国家、不同的阶级都有一定的原则和倾向。中国是无产阶级专政的社会主义国家，图书馆的思想政治教育作用，目的是要引导和帮助读者树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为
5、建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。 2.两个文明建设的教育职能。图书馆是人类文明成果的集散地。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。图书馆的丰富馆藏，可以向读者提供文献信息服务，把精神化成物质；可以通过对馆藏的遴选，加工、集萃，向读者提供健康有益的精神食粮。3.文化素质的教育职能，图书馆进行社会教育，主要表现在可以为社会、为读者提供最完备的学习条件,学校教育的重要组成部分。在学校里，图书馆是基本的教育设施，它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”,“大学的心脏” ， “学校的第二课堂” ，直接承担着培养人才的重任。 四、丰富群众文化生活教育的职能丰富群众的文化生活也是教育职能的组
6、成部分。健康的文化娱乐是人类社会生活中不可缺少的组成部分。下面描述工作的具体过程：这次暑期实践活动，最主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。 工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，云南财经大学西校区就有 13 万余册，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说他们刚来时需要一个月
7、的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页、书名页、版权页、献词、序言或前言、目次、绪论和导论、正文、图表、附录、参考文献、索引这 18 个部分组成。图书上的 ISBN 号是国际标准书号(International Standard Book Number)的简称，是专门为识别图书等文献
8、而设计的国际编号。ISBN 由 10 位数字组成，分四个部分：组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码，其间用符号“-”隔开。我国的组号是 7 ；美国的组号是 0 ；英国的组号是 1。比如：ISBN 0-13-318015-8 表示美国出版的图书。我国在 1982 年起加入 ISBN，1987 年 1 月 1 日正式实施，国内正规途径出版的每一本书都有唯一的 IS 编号。上述是图书及图书馆的一些知识，接下来是我们的主要任务了整理图书。 中国图书馆分类法是用来对图书资料进行分类的法典，是图书分类的工具书。其分为五个基本部类，在五个基本部类的基础上展开为 22 个 基本大类，用 2
9、2 个大写汉语拼音字母来标记。其序列为:A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论;B 哲学、宗教;C 社会科学总论 ;D 政治、法律 ;E 军事;F 经济;G 文化、科学、教育、体育;H 语言、文字;I 文学;J 艺术;K 历史、地理;N 自然科学总论 ;O 数理科学和化学;P 天文学、地球科学;Q 生物科学;R 医药、卫生;S 农业科学;T 工业科学 ;U 交通运输; V 航空、航天;X 环境科学、安全科学;Z 综合性图书. 图书排架一般都是采取分类排架法,以索书号为依据,先按分类号的大小,由小排到大.若分类号相同,再依书次号的顺序,由小排到大.以一个书架为单位,由左至右由上而下依
10、序排列,之后再排至右侧的第二个书架,仍是由有至左,由上而下 图书上架时不超过三分之二,以便为新书预留空间.我原先认为贴标签是一件很容易的事情，但是着手之后才了解到看似简单的事情往往需要花费我们更多的精力。贴标签的过程中，不仅要求我们在贴的标签要距书底 2.5 厘米且原先的旧标签最好撕去，每次贴的时候，每本书都要比对，贴的要标准。负责人也告诉我们不求速度但要尽量每本书按要求来。经由贴标签这一活动让我了解到无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。就算没有明确的严格要求，但我们也要做到严以律己，今后我们走上社会，接触的人面更广，在工作中严谨、耐心是工作人员所应必备的重要品质，但一定的
11、经验储备也是必不可少的，而此次活动正是我们积累经验的一次良好机会。 时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。 在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果
12、没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 ” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，在这里学习实践，如果真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会。 我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，
13、阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。 在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。 在图书馆实践的日子里，从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。
14、在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧！ 在实践的日子里，对我来说收获实在太多了，它不仅让我对于图书的管理，分类有了一定的初步认识，而且也让我明白了一个道理：做任何事都需要严谨，虽然有些事做错了仍可以纠正，然而却要花费大量的人力，物力，这是不合算的。 我认为自己在这次社会实践活动中收获的一大成果就是培养了我的耐心。由于旧书原有的标签没有完全按照标准来贴，所以需要将原有的标签撕去，重新贴上新的标签。对于我个人来讲，我希望自己完成的任务是高质量的。所以每一本图书我都会核对好，撕去不合格的标签，而这项任务有时觉得会很枯燥，而且有时很容易伤到指甲，但我坚持下来了，这让我感觉自己做得还是挺不错的。 作为一个在校生，从小学到大学我获得的社会实践的机会并没有太多。社会实践可以更好地帮助我。社会实践有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。总的来说，这次的社会时间按是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
