1、推荐信-同学于200-年-月入读我校，系我校200- 届毕业生。该学生在校期间品行端正，尊敬老师，团结同学，乐于助人，受到老师和同学的一致好评。该学生头脑聪颖，求知欲强，学习刻苦，成绩优良，并且热衷于参加各种社会活动和公益事业。该生历任班级学生干部，有较强的组织领导能力，尤其在。 。 。方面，具有较好的培养前途。我确信-同学的成功的留学，并愿意推荐其进入贵校就读。 。 。专业。推荐信你好，我叫*，是*大学的副教授。我非常高兴地向你推荐我的学生*，并且相信它能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。自从他进入大学以来, 常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的
2、出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，*同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一.大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，*同学适应能力很强，很快摸清了电子商务课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。可以这么说，班里的部分学生是拿着出色的高考成绩走进了我们学校，而*同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的
3、学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业英语的期末考试中取得极其优秀的成绩,也是班里少数顺利通过英语四六级考试的同学.他对学习英语的热情和毅力是最让我感动的,也可以从他对待英语学习的态度看出他的自制力与一致性.除了学习*同学还校里电子商务协会的副会长,积极的组织与参加协会的各项活动,有极强的组织和领导才能.他经常到我办公室或给我打电话,一起讨论他学习和生活中所遇到的问题,希望取得更好的学习成绩.概括的说*同学是一个好学生.我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑它的申请。*副教授 *大
4、学February 21, 2006Dear Sir or Madam:As an associate professor of * University, I am writing with great sincerity to recommend one of my excellent students#, for your honorable program. I believe that he would complete your program smoothly.When he just entered the university with the specialty of Bu
5、siness Administration, he displayed matureness, which didnt match with his age. A majority of the students came from other provinces, and they had to adapt themselves to the new environment. I noticed that # adjusted himself quickly and positively devoted himself to the new living and studying envir
6、onmentQuite different from the courses at high school, courses at university put great emphasis on the cultivation of self-study abilities. He knew about the key points and mastered the studying methods in a short period. I also got to know from other teachers that he absorbed the new knowledge quic
7、kly. It could be said that other students entered the university with excellent marks, while # with strong self-study ability and good studying methods, which were fully displayed in the final exams each term. Especially, he achieved the highest mark in Specialized English, and passed CET Band 4 and
8、 CET Band 6 smoothly. His passion and determination in English learning impressed me most.Besides academic studies, # is still the core member of the Football Team of the university and positively took part in various activities, displaying strong organizational ability and leadership. He often come
9、s to my office and discusses with me on the problems he encounters in study and life so as to achieve better records. # is indeed an excellent student.I hope you grant him an opportunity to further study at your world-renowned university with precise teaching mode and excellent studying environment
10、so as to improve his specialized knowledge and broaden his vision. Thank you for your serious consideration!Cordially,*Associate professor*University推荐信的内容推荐信一般应包括下列内容：1. 被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。2. 推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。
11、显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。3. 推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。4. 推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前 5，10，或25等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填“I dont kn
12、ow“，亦不致对该生的评价有何严重影响。 推荐信是留学申请过程中，最难由自己掌握的部分，也由于他是众多申请材料中少数能从第三者的可观角度评关申请者的文件，因此有重要的地位。我们可以从三个方向着手：1. 就学校方面首先，必须先了解申请专业的特点（推荐信内容可以强调此特点） ；整理各校对推荐信内容的要求，即可得到关于评估的基本要求（例如，学术研究能力、创造力等） ，以及特殊要求（例如，对研究领域的适应度等） 。试想：你认为录取委员会希望由推荐信获取那些关于你的信息。2. 就个人方面分析自己的优缺点，在校成绩以及工作表现，有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力，或拥有那些特殊的能力,依此作为选择
13、老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点（例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等） 。3. 就推荐者方面推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国
14、内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。 注意事项一般而言，推荐信需要三封，最好三封各有其强调的重点，以完全申请人的特点与才华，推荐信的基本组成除信头、发信日期、收信人性命、地址、称呼、签名、推荐人性命、职务等外，信件内容还应包括以下各项：1. 被推荐者全名：不可全文都只写 Mr. Huang 和 Miss He,需要明确写出被推荐者的全名至少一次。2. 认识期间：何时认识？或认识多久？3. 认识程度：偶尔见面或者密切接触，例如任课老师或者班主任等。4. 与申请人之间的关系：老师或者部门主管等。5. 学业成绩：讨论申请人擅长与不擅长的学习领域。6. 个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾经获得某种奖学金、工作中表现优秀等。7. 特殊才能：语言、艺术、体育等方面的特殊能力。
