1、附件 5： 宜兴市 镇（园） 、街道成人文化技术学校 2011 年度工作综合考评细则查评人 第 1 页自评分 查评分一级指标二级指标序号 考评内容及评分标准标准分测评方法 得分依据 基本另加分小计 基本另加分小计B1坚持办学方向（2）1（1）立足为当地经济和社会发展服务宗旨，全面贯彻成人教育方针，坚持按需办学，促进教育与经济、科技的结合。（2）学校已初步成为本地科技推广、思想教育、人才信息、咨询服务和示范实验的重要阵地，教育培训不以盈利为目的。（1）（2）评为较好的各得 1 分、一般各得 0.5 分，差的不得分。2 走访镇领导、教师、学员（生），查阅有关资料。2开办岗位规范培训班（含等级技工培
2、训）18 个（一般合并镇达 24 个，7 大中心镇(园) 达 30 个） 。在 21 分内按完成比例得分，达到 720（960、1200）名学员后，每增 200 名(300、500 )学员加 0.5 分，最多加 3 分。当年新招成人中高等学历班，加 1 分。21 查阅办班、考核等有关资料。A1发展办学事业(26)B2办学事业（24） 3 全年自办 40 课时以上的技术、业务、政治、法制等各类培训班 24 期以上，每办 8 班得 1 分；若干期讲座累计达 40 课时以上作 1 个班计算。 3 查阅办班资料。4 学校专职管理人员分工合理，团结协作，坚守各自岗位，事业心强，群众反映好。评为好的得 2
3、 分、较好得 1.5 分、一般得 1 分、较差不得分。 2 查访镇领导、教师、学员（生）。B3班子建设（7） 5（1）校长全年听课达 20 节，得 2 分，每少 1 节减 0.1 分；教务听课全年达40 节得 2 分，每少 2 节减 0.1 分；规范班班主任至少每班听 1 节课，得 1 分。（2）校专职管理人员在刊物上发表与本职工作有关的文章（经验） （或论文在学术会议上获奖） ，县、市级加 0.5 分，省级以上加 1 分，最多加 2 分；为市以上成教会议（活动）提供现场，每次加 0.5 分。 （3）学校领导成员严重违反市教育局勤政廉政和请销假有关规定或片区以上（含）会议缺席及擅离职守，每次扣
4、 4 分。5（1）查阅校长、教务听课记录，备课笔记，全年上课按 9个月计算；（2）发表文章不含消息，均凭原件加分；（3）扣分需由市、镇提供确凿情况。6（1）35 年学校成教工作规划、本年度工作计划、培训指标分解落实表、全年工作总结等各种行政资料齐全，以上每缺 1 项减 0.5 分，减完为止。 （2）本年度完成综合创建目标任务（加分）：县(市)、市、省、国家级分别加 1 分、1.5、2、3 分。未完成创建责任目标的有 1 项倒扣 1 分。2 查阅学校档案资料和创建材料。7 本镇年培训人数占劳动力总数 60%及以上。每减 1 个百分点减 0.5 分。 2 查阅镇、村企培训资料。8 成人大专以上学历
5、教育送培完成本镇劳动力总数的 0.2 %和完成成人中等教育任务分别在 1.5 分内按比例得分。 3 市招办等提供名单。9 当年岗位规范培训完成任务得 2 分，每达 25%得 0.5 分。外来民工技能培训在 1 分内按完成比例得分。未完成规范培训班归口举办倒扣 1 分。 3 查阅有关资料。A2加强学校管理(40)B4目标管理（13）10完成富民工程转移培训任务得 2 分，完成其余 3 项任务得 1 分。完成市社区教育网站投稿任务加 1 分，未完成倒扣 1 分。成校网站评为市优秀等级的加2 分，不合格或三类业余学校未 100%建网站（页）的倒扣 2 分。3 查看有关资料、设施和现场。宜兴市 镇（园
6、）成人文化技术学校 2011 年度工作综合考评细则查评人_ 第 2 页11 行政村（居委）和骨干企业建校面达 100%（对照“7 个落实”认定建校与否）达 100%。每下降 3%减 1 分，低于 80%倒扣 2 分。 5 查村（居、企）办学资料。B5基层社区教育管理（10）12协调机构活动正常；辅导管理村（居、企）办学的工作运行机制健全 2 分，包括目标管理制度， 、例会制度、事业月报制度、工作检查制度；考核激励制度健全 1 分，包括年度百分考核和表彰奖励制度；基层业余学校全部建立统一的规章制度（上墙） ，有办学台帐 1 分；有一支满足需要的基层志愿者队伍 1 分。5 查村（居、企）办学设施、
7、资料。13学校各项规章制度齐全，包括校长、教务、教师岗位职责，学员学习守则，教师政治学习制度，后勤、财务管理制度，请销假制度等，并能做到自觉遵守，执行情况良好。评为好的得 3 分，较好得 2 分，一般得 1 分。3 查阅资料，找学员（生）座谈了解。14学校各类行政簿册齐全，包括校务日志、周工作记录、教师考勤记录、办学成果记载、校产登记、图书藏书目录、出借记载等，执行和使用情况良好。以上缺 1 项减 0.5 分。2 查阅资料，找学员（生）了解情况。15学生（员）管理严格有序，所办班级均有资料可查，学籍管理规范，考试（考核）纪律严格。评为好的得 2 分，较好得 1.5 分，一般得 1 分。师生在市
8、级以上统（抽）考中发现有舞弊行为的有 1 起倒扣 2 分。未按规定报学历班授课安排表、考试秩序册的各倒扣 2 分。2 查阅资料，找学员（生）了解情况。B6教学培训管理（9）16教育、教学资料有专人负责归档、分类装订规范，当年的各类档案整理基本齐全，符合办学要求。评为好的得 2 分，较好得 1.5 分，一般得 1 分。当年度自编乡土教材完工加 1 分。2 同上查阅资料，找学员（生）了解情况。A2加强学校管理(43)B7 校园及财务（4）17校园整洁、美观、卫生无死角，环境布置具有社教特色和教育性，评为好的得 2 分，较好得 1.5 分，一般得 1 分。财务独立建帐，并进入财会结算中心得 2 分，
9、否则不得分。有违反财经纪律的有一起倒扣 2 分。4 现场查看校园和有关资料。18 学校公用经费（含常住外来人口）和校舍维修经费按规定标准落实到位分别得 3 分和 2 分，如发现有不实之处，当年考评除本栏不得分外，倒扣 2 分。 5 查阅学校资金进帐单。B8筹措经费（9） 19教育培训费净收入达到本校在编人员人均 20000 元以上，且总量不少于 6万元。人均每减少 2000 元减 0.5 分。年内组织捐资助学现金和物资总额达 2 万元以上加 1 分。4 查阅学校资产负债表、收支明 细表B9 改善条件（9）20有独立的固定校舍且专用教室达 6 只以上得 6 分。当年创收经费直接用于改善办学条件的
10、总额按 3 类镇分别达 4 万元、3 万元、2 万元以上得 3 分，不满的按比例减分。新建多媒体教室 1 只加 1 分、计算机房 1 只（可用微机不少于20 台）加 1 分、实验实训室 1 只（总价值不低于 5 万元）加 1 分。校舍占地、建筑面积在原基础上年内每新增 10%分别加 0.5 分。本栏最多加 3 分。9 查阅学校资产负债表、收支明 细表21按核定编制数最少配备 3 人得 2 分，否则不得分。所配校长或教师移作他用有 1 名倒扣 5 分。重视教职工的绩效考核，有考核办法并付诸实施，效果好的得 1.5 分,一般得 1 分，没有或实施效果差的不得分。重视教师培训，组织校本培训得 0.5
11、 分。参加上级组织的各类培训得 1 分。教师因违法犯罪被判刑的有 1 起倒扣 10 分。5 走访镇领导、部分学员（生） ，查阅资料。B10队伍建设（8）22建立兼师信息库，有兼师业务档案；兼师上课学员（生）反映良好；聘任兼师措施扎实，管理到位；建设一支基本满足需要的镇级志愿者队伍。每项达到要求得 1 分。3 查阅兼师业务档案、上课记录。B11办学质量品位（2）23所办学历和规范班学员（生）由考证部门考核（试）平均毕（结）业率较高。在市组织的教学常规抽查和考试巡查中，受到通报批评的，此栏不得分外倒扣 2 分。承担县(市)级以上教科研课题县级加 1 分，市级以上加 2 分。特色课程建设市级评比获奖
12、优秀等级加 2 分，良好等级加 1 分。2 市成职教研室、有关部门提供资料。A3基础能力建设与质量效益(31)B12办学效益（3）24学校围绕本镇富民工程示范项目的实施，积极组织农户搞好技术推广、培训工作，社会经济效益明显，评为好的得 1 分，较好得 0 .5 分，一般不得分。年内新建或扩建示范基地分别加 1 分、0.5 分。1 有 2 个以上的培训、推广、示范实例提供查评。25 学校自办班学员总数按教室数和专职在编人员数分配， “室均”和“人均”培训学员数均达 400 人次，各得 1 分，每减 100 人次分别减 0.5 分，减完为上。 2 查看校舍，人员名册和有关办学资料。注：1、考评结果以总分高低排序，如果总分相同则参考基本分得分；“加分” 最高不超过 10 分。2、学校年度评优比例为 40%。3、当年有创建任务，并创建成功可以评为先进学校。如没有创建成功，则不能被评为先进学校。4、当年度考评结果达 14 名（含）以前，且与上年度相比越位 5 名以上（含）可以评为先进学校。5、学校有下列情况之一的，当年度学校和校长个人评优予以一票否决：（1）违反规定乱收费或设小金库的；（2）发生重大安全责任事故的；（3）教职工中有严重违规、违纪受到处分或违法犯罪的。
