1、第 1 页 共 6 页胜利一中 2010-2011 第二学期质量抽测九年级化学试题（时间：60 分钟，满分：100 分） 你可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Na-23 Mg-24 Fe-56 Zn-65一、选择题（本题共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分，每小题只有一个正确答案）1下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A鲜奶制酸奶 B黄豆酿酱油 C糯米酿甜酒 D水果榨果汁2下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是A干冰、冰 B石灰石、大理石 C纯碱、小苏打 D生石灰、消石灰3下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的
2、食盐结晶析出的是4下列清洗方法中，利用乳化原理的是A汽油清洗油污 B自来水洗手 C盐酸清除铁锈 D洗涤剂清洗餐具5在研究气体的性质时，某同学进行了如图所示操作，下列说法不正确的是A这是一种正确的闻气体的方法 B这种研究物质的方法属于实验法 C该操作利用了分子在不断运动的性质D研究有剧毒的气体物质时也可用此方法6烟花燃烧后的烟雾中常含有 CO、CO 2、SO 2等气体，这三种气体具有的共同点是A都是无色 B都具有毒性 C都能燃烧 D都含有氧分子7燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是A增大可燃物的热值 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的
3、接触面积8根据原子结构示意图 ，不能确定的是A元素种类 B原子的质子数 C相对原子质量 D元素的化学性质第 2 页 共 6 页9右图为 X、Y、Z 三种不同的气体分子在一定条件下反应前后的变化示意图，该反应可表示为 3X +Y=2Z，下列叙述中错误的是A分子之间有间隔B分子是在不断运动的C一个 Z 分子由三个原子构成D图中反应前后的表示物均为混合物10化 学 对 人 类 生 活 和 社 会 发 展 做 出 了 巨 大 贡 献 。 下 列 归 纳 错 误 的 一 组 是A生活常识 B健康问题用纯碱除油污 用生石灰作干燥剂用亚硝酸钠做调味品缺钙会导致甲状腺疾病C安全问题 D农业生产煤气泄露时要严禁
4、火种 加热液体时试管口不能对着人用波尔多液杀菌 合理使用化肥可促进作物生长11被蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH 2O2）。下列有关说法中正确的是A甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色 B可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处C甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 1：2：2D甲酸分子由 1 个碳原子、2 个氢原子和 2 氧原子构成12下列物质发生的变化与空气成分无关的是A钢铁生锈 B烧碱固体潮解变质C浓硫酸露置在空气中质量增加 D浓盐酸露置在空气中质量减少 13将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，下列说法不正
5、确的是A混合后溶液的 pH7 B混合后溶液为氯化钠溶液C混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和D混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和14环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列有几种说法：臭氧层的主要作用是吸收紫外线 温室效应将导致全球气候变暖 酸雨主要是由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 汽车排放的尾气会造成空气污染。其中正确的是A B C D15钾肥能使农作物生长茁壮，茎秆粗硬，增强抗倒伏能力。下列物质中能做钾肥的是 ANH 4NO3 BCa(H 2PO4)2 CK 2CO3 DFeSO 416常温下，在两个各盛有 100 mL 水的烧杯中，分别加入相同质量的甲
6、、乙两种物质，使其充分溶解，结果如右图所示。下列说法中正确的是第 3 页 共 6 页A甲溶液是不饱和溶液B常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同C升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解D乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液二、填空题（本题共 5 个小题，每空 1 分，共 21 分）17化学用语可以准确、简洁地表达和交流信息。请用化学用语填写：两个氢原子 三个铝离子 构成氧气的微粒 食盐水中的微粒 18 (1)豆浆机由于快捷方便而进入千家万户。请据右图所示回答：制作材料中属于合成有机高分子材料的是 。(填字母)用金属材料制作电源插头的插孔，是利用了金属的 性。（2）豆浆已成为众多家庭的早餐必备饮品
7、，下表是豆浆中一些成分的平均质量分数：成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁维生素A质量分数（%）96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015豆浆中能为人体提供能量的营养素是 (至少填两种)，缺少上表中元素会引起贫血。若成年人每天饮用 250 mL 的豆浆（密度以 1g/mL 计算），则摄入钙的质量为 g（3）生活中下列说法正确的是 。A食用豆浆可补充蛋白质 B用霉变的大豆制作豆浆 C食用豆浆可预防骨质疏松19发射神舟七号飞船的长征二号 F 运载火箭，使用液态四氧化二氮（N 2O4）和偏二甲肼（C 2H8N2）作为推进剂。（1）N 2O4中氮元素的化合价为
8、。（2）四氧化二氮与偏二甲肼的反应为：C 2H8N2 + 2N2O4 = 2CO2+ 3R+ 4H 2O，则 R 的化学式为 。（3）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮，NO 2与 N2O4比较，不同点是 。A氮元素的化合价 B分子中原子的个数 C组成元素D物质中氮元素的质量分数 E相对分子质量第 4 页 共 6 页20.氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0 30）如下表所示： （1）根据上表分析，碳酸钠晶体的溶解度随温度 。（2）将含水各 100g 的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从 30降至 0时 ，析出氯化钠晶体的质量 （填“大于”“小于”或“等于”）碳酸钠晶体的质量。（3）欲从含有少量 NaCl
9、 杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取 方法。（4）20时，NaCl 溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是 。实验序号 水的质量（g） 加入 NaCl 质量 溶液的质量 10 2 12 10 3 13 10 4 13.6 10 5 13.6A所得溶液中溶质质量分数为 20 B中所得溶液是不饱和溶液C20时 10 g 水最多能溶解 4 g NaCl D溶液中溶质质量分数相等21化学兴趣小组同学对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结，请按要求填空：（1）填写金属活动性顺序表：K Ca Na Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au（2）同学们选了三组物质来
10、比较锌、铁、铜三种金属的活动性：Zn、Fe、Cu、稀硫酸 Fe、ZnSO 4溶液、CuSO 4溶液 Zn、FeSO 4 溶液、CuSO 4溶液仅用组内物质就能达到目的的是 。（填序号）（3）用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程如右图所示。试回答： 曲线 A 表示的是_（填“铁”或“锌”）跟稀硫酸反应的情况。 上述曲线图除能说明的结论外，还可得出的结论是_ _（答一条）。三、实验及探究题（共 2 个小题，共 19 分）0 10 20 30NaCl（g） 35.7 35.8 36.0 36.3Na2CO3晶体（g） 7.0 12.5 21.5 38.8第 5 页 共 6 页22某化学
11、兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。（1）写出下列编号仪器的名称：_。 “磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺，上图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是 。（2）甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，应选用上图中的_装置（填编号） ，该反应的化学方程式是_。（3）乙同学选用了 B 装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式是_。（4）丙同学选用了 C 装置制取氧气，那么 中加入的药品是 。（5）在选择制取氧气的反应时，你认为需要考虑的因素有哪些。 （至少答出一点）23初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）B 实验中反应的化学方程式为 。（2）C 实验中观察到
12、的现象是 。（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】 废液中含有什么物质？【假设猜想】 通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有 。老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是： 。于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲 还可能有 Ca(OH)2、NaOH 学生丙还可能有 Ca(OH)2、CaCl 2学生乙 还可能有 NaOH、Na 2CO3 学生丁 还可能有 Na2CO3第 6 页 共 6 页 【查阅资料】 CaCl 2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2
13、NaCl【实验验证】 同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液,根据反应现象绘制了如右图所示的示意图。【结论解释】 分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有 ，一定没有 ，【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法：。四、计算题（共 2 题，共 12 分）24.（4 分）右图为某盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请仔细阅读后计算：欲配制 14.6%的稀盐酸 100g，需要这种盐酸多少克？25（8 分）向盛有 107.8g 不饱和硫酸镁溶液的烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为 20的NaOH 溶液，产生沉淀的质量与所滴入 NaOH 溶液的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：反应方程式为：MgSO 4 + 2NaOH = Na2SO4 + Mg(OH)2（1）当滴入 NaOH 溶液至图中 A 点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式） 。（2）当滴入 20的 NaOH 溶液 40g 时（即 B 点），试通过计算，求此时所得溶液中溶质的质量分数。
