1、语言的连贯训练四川省宣汉中学 汪芒【知识梳理】一、顺序的先后性包括句子内部各成分之间的先后顺序（多层定语、多层状语、和短语并列）和句子与句子之间的先后顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序） 。多层定语：一般顺序为表领属性的或时间性的词语 + 表指称或数量的短语 + 动词或动词短语 + 形容词或形容词短语 + 名词或名词性短语（谁的 + 多少 + 怎样的 + 属性）多层状语：一般顺序为表时间的名词 + 表处所的介词短语 + 表范围的副词 + 表情态的形容词 + 表对象的既然次短语（何时 + 何地 + 何范围 +何种情景）短语并列：一般的并列关系按照音节数由少到多排列。时间顺序：从古到今，从过去到现
2、在。（常用于介绍事物发展变化的规律、过程）空间顺序：选好立足点，注意观察描写的角度，注意观察顺序（常用于介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能等。常见角度：仰视、平视、俯视。 观察顺序：从上到下、从前到后、从远到近、先中间后两边）逻辑顺序：常用的有由概括到具体、由整体到局部、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由特点到用途。二、形式的一致性包括结构一致、话题一致、内容一致。结构一致：注意句中修辞格特点、句式特点、复句关系。话题一致：陈述对象或中心前后的一致性。内容一致：注意文字的感情、色彩、风格。（感情：喜悦、悲伤、爱、憎、褒、贬。色彩：繁盛、凄凉、热烈、萧瑟。风格：豪放、婉约、激昂、沉
3、郁。 ）【解题原则】看题型，析特点，明要求，辨关系，前后看顺序，内外看结构。【经典回顾】一、2005 年全国卷：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。 （只写句子的序号）出现在我们 面前的是一座美 丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美， 绿色的丘陵上长满了柞树。丛生的柳树 散布在山丘脚下。解析：由中的小城“出现”和中的森林“消失”可断定相连；由中的“河水”和中的“倒影在水中”可断定相连:由中的“丘陵上”和中的“丘陵下”可断定相连。由中“出现了”小城和中“城中”及中“走出小城“的顺序可得出正确答
4、案。参考答案：二、2002 年全国卷：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。 （字数不得增减）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存 环境的日益 恶化，使世界上越来越多的人正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。修改为： 解析：此题包括两个方面的要求：一是语句内部的结构调整，二是句子之间的排序。其中又包含三个因素：各短语句式该一致；各短语之间的排序要考虑逻辑方面的联系；并列短语排序考虑音节字数。本题各短语应调整为以名词为中心的偏正短语，颠倒过来也末尝不可，但“战事的成年累月”不大符合汉语的习惯，顺畅程度要差一点。参考答案
5、：成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。 三、1998 年全国卷：为划线处选句子，使上下文衔接。崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹 江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 解析：题中“坟地” “残碑” “枯水” ，渲染
6、的是一种凄凉的气氛。A 项“五彩” “夕阳” “烘炙”渲染的是一种热烈的氛围；D 项“透明”格调清新，也与原文不谐，故 A、D 项要排除。C 项虽也有“枯草” “落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸” ，那“字迹模糊”就显得不合清理了，不能做答案。只有 B 项，“冷” “萎落” “瘦削含凄凉感，与原文气氛一致。参考答案：B【牛刀小试】1、把下列句子填在后面的横线上， 组成前后衔接的一段话。 （只填句子的序号）它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到 脑后。满天的星星 肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里
7、嵌 满活生生的星星。我 顿时 明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐 ”的句子。2、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）公安干警及时赶赴现场,中午 12 时, 。A、犯罪嫌疑人在家里被抓 获,并起获了全部赃物赃款。B、在犯罪嫌疑人家里将其抓 获,并起获了全部赃物和 赃款。C、在犯罪嫌疑人家里将其抓 获,全部赃物赃款也同 时起获。D、在家里犯罪嫌疑人被抓 获，全部 赃物赃款也同时起获3、“她是教练”中的“ 教 练” 前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥贴的一项是（ ） 优秀的有二十多年教学 经验的国家队里的篮球（教练） 女（教练）一位（教练 ）A、 B、 C、 D、4、分别比较下列两
8、组句子，上下文衔接较好的一项是（ ）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装 订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过 。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装 订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过 。A. B. C. D.5、依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。阳光照在玉兰花的肥大的
9、绿叶子上连平常我喜 欢听的鸟鸣 声“ 光棍好过”，也听而不问了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜 爱的 东西，现在也都视而不见了A B C D 6、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文 语意连贯、音 节和谐的一组是（ ）(1)每逢深秋时节 ， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环 抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕 ，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕；A. B C. D7、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 _为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级
10、俯临千嶂奇观。”A.元代石刻“ 天门铭” 在门外西侧。一副石刻 对联在门的两旁，B.门外西 侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻 “天门铭” 在门外西。门两旁有石刻圣联一副，D.门外西侧有元代石刻“ 天门铭” 。一副石刻 对联在门的两旁，8、将下列四句话填在下面的横线上， 顺序最恰当的一组是（ ）就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包， 听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。A. B.C. D.9、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它 们组合成语意连贯的一段话。修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋
11、花园是怎么个光景，就得画关于这 所房屋这个花园的图。编篡关于动 物植物的书 籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图 。读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。这类的图，绘画的动机都在实用。咱们画图，有时候为的实用。10、在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是人们陌生的话题。人 类的发展，也早已达到可以把其他 动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当 的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？老虎服服帖帖在舞台上表演 用于实验的动物 为科学献身兔子小鸡成 为孩子们的玩物 耕作的动物在田 间地头劳作A. B. C. D.
12、 附参考答案：参考答案（详解）1、解析：答对一处给 1 分，若只答对 的位置，位置不对，不给分。本题考查语句衔接。完成此类题 目不能脱离上下文语境，结合上文惊呆“ 我”的是眼前的景象。 主语是“它们”，未能指明主体到底是 谁； 有“看” 字，和上文重复，第一空只能选 ；结合下文 “你仿佛把头伸进一座古 钟里面“，其上面一句必须和它有紧密关系，只能选。2、在一个句子中,要围绕一个对象进行陈述,即保持前后主语的一致性,从这一原则出发,排除 a、c、d 三项,选出 b 项3、分析：“ 国家队”表领属关系，范围大且在标明所描述对象的身份方面最为重要，所以最显著的位置上（最前面）；“有二十多年教学经验的
13、” 和“优秀的”之间的排序除了需考虑它们长短不同的因素外（参阅下文），还可看它们与中心语关系的远近的比较，因教学时间久并不一定“优秀”，显然这两个修饰语有主次轻重之分，因此，把相对比较次要的放在前面，重要的放在后面（离中心语近些）， 这是合理的。参考答案 D4、通过的比较，我 们不难看出前后的两个句子的话题一致而 的不一致，故选 不选 。 相比， 虽然 的前后两句的话题均为“他们” ，但是中前句述题部分中的尾词为“排版、印刷、装订等技术活”和后句的话题首词“这些活”相同，属顶真式衔接，故优于。综合以上分析，可知答案为 D 项。5、首先，找出立足点是在“书斋” ，其他都是窗外的景物，古可以判断为
14、第一句。中的“这”“视而不见” 是判断的关键，“连” 表示程度更深的内容，故排最后。参考答案：A。6、本题中要求填人横线处的语句，不 仅要考虑语意的连贯， 还要注意音节是否和谐。而音节的和谐常常表现为两个方面：一是句式对称音节协调；二是上下文押韵。句要求句式一致，故选 。句考虑韵脚， “抱” 、“绕” 、“茂” 音节和谐表达流畅自如，故选，参考答案 D。7、这道题要从叙述角度一致考虑。本段文字是以 “南天门”为中心来叙述的，所以承接上文应该先说“ 门外”，然后再说“门两旁” 。联系下文的语意来看，前面的语意最好是“对联 一副” ，这样才能够衔接紧密。所以应该选择答案 B8、听到广播，不顾疲劳，扔下书包，投入战斗，这些动作有时间先后关系，句子排列时也应该有所考虑。因此选。9、答案是。为什么 在的前面呢？ 这是因为在中，是先说读者，后说住在外地的朋友，这样，前面谈时也应该是先 谈供读者阅读的书籍，再谈供朋友了解的房屋花园。四、前后叙述视角要一致10、解析：本题需要考虑到基本篇章结构知识， 逻辑知识等知识。从 动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序，故 选 B联系方式： 单位 四川省宣汉中学 邮编 635000 电子邮件
