（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题十二 语言文字运用（课件+试题）（打包40套）.zip

第 1讲 补 写 句 子【 典例剖析 】【 例 】 (2017·全国卷 Ⅰ )在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。 (6分 ) 世纪金榜导学号01450104药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ①______________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②____________________。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③_________________，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 【 解题导图 】(1) ➡ 补写恰当的句子，做到语意完整连贯。每处不超过 15个字。(2) ➡ 中心话题是药品的正确使用。 审题 干，明要求读语 段，通大意(3) ➡ ①处，前面说药品的好处 ——“可以帮我们预防、治疗疾病 ”， “但若使用不当 ”是一个转折，根据转折关系，应是 “可以帮我们预防、治疗疾病 ”的反面，再参照文本末句 “危害身体健康 ”，则可以推测此处应为 “可能会适得其反 ”或 “可能会危害身体健康 ”或 “也可能对身体产生损害 ”之类的句子。研 语 段， 测内容➡ ②处，前有 “药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移 ”，后有 “当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效 ”，此处要填的句子起承上启下的作用，可推测为 “血液中药物浓度会逐渐升高 ”之类的句子。➡ ③处，根据前面的 “然而 ”和后句的内容，可以推测此处内容应为 “药物浓度并不是越高越好 ”或 “物极必反 ”之类的句子。(4) ➡ 拟写时，根据衔接和照应的原则，突出关键词，添加必要的关联词、代词等。(5) ➡ 把写好的语句放在对应的横线处，通读，修订，完善，确定答案。请你组织 答案： ________________________据推 测 ， 补语 句顺语 境，定答案答案 (示例 )： ① 也可能 对 身体 产 生 损 害② 血液中 药 物 浓 度会逐 渐 升高③ 药 物 浓 度并不是越高越好 (每句 2分 )【 技法归纳 】一、推导补句 “三关注 ”1.关注所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句或过渡句。因为句子的位置不同，推断的方法也不尽相同。例如，如果所填的句子是总起句，就可以通过概括下文来推导出答案。2.关注关联词和表示层次关系的词。可以通过这些词，更好地把握语段层次和句间逻辑关系。3.关注标点符号。因为标点符号可以帮助我们把握层次和句间关系，特别是冒号、分号、句号等。二、 “三思一读 ”规范解题【 即学即练 】1.(2017·全国卷 Ⅲ )在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 16个字。 (6分 ) 世纪金榜导学号 01450105太阳能与风能 ①__________，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小， ②_________。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电， ③_________，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。 【 解析 】 ①处 于句首， 陈 述的是 “太阳能与 风 能 ”， 统领 后文两个并列分句，因此概括 “白天 ”“夜晚 ”“夏季 ”，可推 导 出 “时间 和季 节 ”这 个要点；后文两个并列分句 说 明的是阳光和 风 力的互 补 性， 这 与后文 “这 种互 补 性 ”照 应 起来。 ②与 “夏季阳光 强 度大而 风 小 ”相并列， 说 明的是 “互 补 性 ”，因此可推 导 出 “冬季 ”“太阳光照 强 度小而 风 大 ”两个要点。 ③照 应 前文的 “两套 发电设备 ”，对应 “夜 间 和阴天由 风 力 发电 装置 发电 ”这 一句，可推 导 出 “晴天 ”“太阳能 发电 ”两个要点。答案： ①在 时间 上有很 强 的互 补 性②冬季阳光 强 度小而 风 大③晴朗的白天由太阳能 发电 装置 发电2.(2016·全国卷 Ⅰ )在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。 (5分 )花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 ①________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 ②________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH值发生了变化， ③_______________，从而形成花的颜色的变化。 【 解析 】 本 题 考 查语 言表达 简 明、 连贯 、得体，准确、 鲜 明、生 动 的能力。解答本题 ，要在通 读语 段的基 础 上，把握 语 段内容，根据 语 境推断横 线处 需 补 写的内容。本段文字主要 谈 花青素 对 花的 颜 色的影响。 联 系 语 境可知， ①是 对 冒号后内容的总 括，冒号后的文字是 对 ①的具体 说 明，故 归纳 冒号后的文字即可得出 ①处 需 补 写的内容；由 “更令人称奇的是 ”可知， ②处应 是前面内容的 递进 ，由 “比如 ”可知 ②后 举 例 说 明 这 种 现 象，概括所 举 例子，即可推知 ②处 需 补 写的内容； ③处 于句中， 联 系后面的 “从而 ”可知其承接 “花瓣表皮 细 胞的液泡内 pH值发 生了 变 化 ”， 说 明 “花的 颜 色的 变 化 ”的原因。答案 (示例 )： ① 在不同 环 境中会形成不同 颜 色 ② 有些花的 颜 色可以一日数 变 ③花青素也就随之 发 生 变 化3.(2015·全国卷 Ⅰ )在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。 (5分 )电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， ①__________。对于工作忙碌的上班族而言，②__________，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21世纪，③__________，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 【 解析 】 本 题 考 查 的是 语 言的 衔 接和 连贯 能力。 ① 处对应 材料开 头电 子商 务 存在的价 值 ，且是 针对 “ 节 省 …… 时间 和空 间 ” 的价 值 ，所以 应 是提高效率。② 处 照 应 后面关 联词 “ 还 ” ，又是 针对 “ 工作忙碌 ” 而言，所以 应 是 节 省 时间 。③ 处总结 上文，所以 话题 中心 应该 是网上 购 物。答案 (示例 )： ① 从而大大提高交易效率 ② 除了大量 节 省宝 贵时间 ③ 上网 浏览 商品信息4.(2018·枣庄检测 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。 (6分 ) 世纪金榜导学号 01450106模仿是通往卓越的捷径。如果你看见别人做出令你羡慕的成就，那么只要你愿意付出努力， ①____。如果你想成功，你只要能找出一种方式去模仿那些成功者，便能如愿。 ②_________，尤其是他们运用脑子和身体的方法。所以如果你想成为一个有成就的人， ③_______________。但可惜的是世人对于模仿认识得还不够。 答案： ①也可以取得相同的 结 果 ②找出成功者成功的方法 ③就去找成功者作为 模仿 对 象5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 (6 分 )2017年 6月 16日， 美国 《 科学 》 杂志封面上， 赫然出现了一颗来自中国的量子卫星 “墨子号 ” 。①，是因为墨子在两千多年前就发现了光线沿直线传第 2讲 语句复位和排序类型一 语句复位题 【 典例剖析 】【 例 1】 (2015·全国卷 Ⅱ )填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 (3分 )( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来 “辣椒素快感 ”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【 解题导图 】答案： C。【 技法归纳 】复位型连贯题的解题步骤类型二 排序题 【 典例剖析 】【 例 2】 (2015·江苏卷 )在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 (3分 )( )自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_________， _________。 _________， _________， _________， _________。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①【 解 题 点 拨 】 本 题 考 查语 言表达 连贯 的能力。要求 结 合 语 境， 对 相 应语 句 进 行排序，要注意 词语 的前后照 应 。 “ 提示 语 ” 最后 说 的是 “ 柳条 ” ， 紧 接此句的 应该继续说 “ 柳条 ” ，故 ⑥ 应 在 6个句子的最前面； “ 生命力 ” 与 “ 生殖力 ” 相呼 应 ，故③ 紧 跟 ⑥ ； ④ 继续说 “ 生命力 ” ，故 ④ 紧 接 ③ ； “ 人丁 兴 旺、身体健康 ”是 “ 人 们 企盼 ……” 的目的，故 ① 又 紧 接 ④ ；以上解 释 插柳条， ② 中 “ 于是 ” 为顺接 连词 ，故在 ① 后；而 ⑤ 为结 果，放在最后。答案： A。【 技法归纳 】排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准 3个关键点 ——首句、尾句及中间紧紧相连的两句。定准 3点后再与选项匹配就能快速锁定答案 (大部分题目定准 2点就可判定答案 )。下面分 “语境排序题 ”和 “无语境排序题 ”两种题型分别例析。一、语境排序题1.解题三步骤大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步 (找出必须紧紧相连的两句 )，或仅使用第三步 (根据横线后的内容确定最后一句 )，即可得出正确答案。2.排序四方法确定两句话连在一起的排序法有四种。第一种：词语排序法 ——根据起照应作用的词语排序。 ①找 “相同的词语 ”。 ②找 “关联词 ”和 “代词 ”。 ③找 “暗示性词语 ”。第二种：语意排序法 ——根据句子之间的语意联系排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。第三种：句式排序法 ——根据句式排序。第四种：标点排序法 ——借助横线处的标点排序。二、无语境排序题无语境排序题做题的关键是找出几组 (至少两组 )必须连在一起的两句话，有时还要对所给句子先分层再排序。【 即学即练 】1.(2018·深圳模拟 )下列画线处填入的句子，衔接恰当的一项是 (3分 ) 世纪金榜导学号 01450107( )在艺术中，深刻的都不是制造出来的。散文生发出来时，也挺特别，也不像小说和诗歌。 ________； ________。 A.小说是想出来的，诗歌是蹦出来的；小说是大脑紧张劳动的结果，诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头B.诗歌是蹦出来的，小说是想出来的；小说是大脑紧张劳动的结果，诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头C.小说是想出来的，诗歌是蹦出来的；诗歌好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头，小说却是大脑紧张劳动的结果D.小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头【 解析 】 选 A。根据与前文 “小 说 和 诗 歌 ”的 顺 序照 应 ，排除 B、 C；根据句式的照 应，排除 D。2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 (3分 )( )_________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。 A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。C.潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。D.河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。【 解析 】 选 A。 语 段文字描写暮春景色，基 调欢 快喜悦，清新浪漫。 B、 C两 项 情感抑郁、惆 怅 ； D项 情感激昂、 愤 怒。四个 选项 中只有 A项 的基 调 与之相符。3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 (3分 ) 世纪金榜导学号01450108( )“无风不起浪 ”这句俗语明确地说明了海洋中风浪生成的外部原因。海洋学上，把在风的直接作用下，海面产生的波动称为风浪。 __________。当能量的收入大于支出时，风浪就将生成与发展，反之风浪将趋于消衰。由此看出， “风平 ”才能 “浪静 ”。 A.能量的获取和消耗之间的数量关系，决定了风浪的生成、发展与消衰B.风浪的生成、发展与消衰，取决于能量的获取和消耗之间的数量关系C.由于获取和消耗的能量不同，风浪的生成、发展与消衰的状态就不会相同D.由风浪的生成、发展与消衰的不同状态，可知其获取和消耗的能量不同【 解析 】 选 B。画 线 句前面 说 的是 “风 浪 ”的形成，句末是 “风 浪 ”，因此，画 线处应以 “风 浪 ”开 头 ，形成句 头 接句尾的 顶 真形式。画 线 句后面 说 的是 “能量 ”与 “风 浪 ”大小的关系，主 语 是 “能量 ”，所以画 线 句的后半句 应阐 述 “能量 ”。4.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (3分 )( )重大事故受伤、大面积烧伤的病人经常需要对创面皮肤进行再造，目前的医疗技术只能对皮肤表层厚度不超过 200微米的进行人工再造，而对几毫米厚完整皮肤系统还不能进行再造， ______________。为此，科学家正致力于开发 3D打印技术制造人造血管。 第一节 语言表达连贯全国卷三年考情考纲展示台【 命题人话命题特点 】语句的连贯是指一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上，扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎事理逻辑，文意前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点，近三年来，一般设题两道，一是客观选择题，一是主观补写题。客观选择题又有三种形式：选词式连贯、选句式连贯、排序式连贯。【 状元与你共享技巧 】1.抓关键词是基本法则。关键词一般为名词 +动词或形容词。2.抓文意是根本。因文推导是定序补句的关键。3.代入检验是不失分的法宝。第 1讲 语言表达得体【 命题人话命题特点 】得体就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，而且要合乎环境氛围，合乎听话人和说话人的身份和相互关系。【 状元与你共享技巧 】第一步：审查题干，挖掘语言材料的隐性信息，明确题干对得体的具体要求。第二步：迁移代入，联系所学的得体方面的知识，并把自己代入语言材料所设置的情境中。第三步：判断正误。【 典例剖析 】【 例 1】 (2017·全国卷 Ⅰ )下列各句中，表达得体的一句是 (3分 ) 世纪金榜导学号01450112( )A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉： “献丑，献丑！ ”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【 解题导图 】答案： A。【 例 2】 下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。 (5分 )他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。【 解题导图 】①______________修改为 ____________________； ②______________修改为 ____________________； ③______________修改为 ____________________； ④______________修改为 ____________________； ⑤______________修改为 ____________________。 答案： ①事情 喜 讯 ②顷 刻 顿时 ③预 想 原本 ④用力 努力 ⑤难 点 困 难【 技法归纳 】语言表达得体 “五注意 ”1.注意交际对象的不同交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。作文交际时，应该切合对象的具体情况。2.注意场合的不同交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别。语言表达要与环境气氛相协调。所谓 “到什么山上唱什么歌 ”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。3.注意运用不同语体不同的语体适应各自不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。4.注意交际目的，有的放矢能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。5.注意谦敬遣词，恰如其分尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称己方。无论谦、敬、褒、贬，都应注意分寸，恰如其分。【 即学即练 】1.下列各句中，表达不得体的一句是 (3分 )( )A.小李收到王先生著作后回信：惠赠的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，定当珍藏。B.令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。C.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。D.乡镇庙会，街道上几乎水泄不通，突然一位中年男子高喊着 “借光，借光 ……”神色匆匆地往乡政府跑去。【 解析 】 选 B。 “令郎 ”是称 别 人的儿子，不是 说 自己的儿子。2.(2018·石家庄模拟 )下列各句中，表达得体的一句是 (3分 ) 世纪金榜导学号01450113( )A.读书会上，王宁同学向评委老师完美地展示了她的心得，最后她说： “谢谢大家的聆听！ ”B.中考成绩出来了，家长们都很关心一中的录取分数线，今天我就斗胆预测一下，测得不准，还请大家海涵。C.刘明明的家父是敬业的工程师，家母是严谨的中学教师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。D.选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良习惯，是为自己，也是为了你的家人。【 解析 】 选 B。 A项 ，聆听：指虔 诚 而 认 真地听取， 带 有尊敬的色彩，因此一般表示下 级 听取上 级 的意 见 、 报 告等。 B项 ，海涵：敬辞，大度包容 (用于 请 人原 谅时 )。使用正确。 C项 ，家父： 对 人 谦 称自己的父 亲 。使用 错误 。 D项 ，斧正：是 请别 人修改文章的敬辞，又叫指正。使用 错误 。3.下列各句中，表达得体的一句是 (3分 )( )A.王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说： “谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。 ”C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。【 解析 】 选 D。 A项 ， “抛 砖 引玉 ”运用不得体， “抛 砖 引玉 ”是比 喻 用自己不成熟的意见 或作品引出 别 人更好的意 见 或作品。 B项 ， “笑 纳 ”是客套 话 ，用于 请 人收下礼物。 C项 ， “呼吁 ”用于 请 求援助或主持公道，用在此 处 不得体， 应 改 为 “欢 迎 ”。4.下列各句中，表达得体的一句是 (3分 )( )A.听说贵刊在经营方面存在困难，你们如需指点，我们将不吝赐教。B.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激。C.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。D.有一个学生给自己的一位刚刚病愈的老师写信，在末尾的致敬语是：恭祝痊安。【 解析 】 选 D。 A项 ， “不吝 赐 教 ”用于 对别 人的 请 求。 B项 ， “令 嫒 ”称 别 人的女儿。 C项 ， “于百忙中 ”用于 别 人。5.(2018·河北名校联盟检测 )下列各句中，表达得体的一句是 (3分 )世纪金榜导学号01450114( )A.李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们莫大的荣幸。B.先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C.我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵 “文物 ”惠存着呢。D.同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！第 2讲 逻 辑 推 断【 命题人话命题特点 】1.题型特点：此类题是从逻辑推理的角度设计的，要求对题中给出的各种结论 (推断 )进行评判，看其是否符合客观实际，有无判断错误、推理偏颇或说法过于绝对等逻辑问题。2.命题特点：所选材料一般比较容易理解，比较贴合实际，设题时常涉及条件关系、因果关系的复句。【 状元与你共享技巧 】1.抓标志词。高考考查复句关系时有非常明显的标志词，如说法比较绝对的词语。2.掌握三种条件关系。充分条件 (A→B) 必要条件 (A←B)充分必要条件 (A↔B)【 典例剖析 】【 例 】 (2017·全国卷 Ⅰ )下面文段有三处推断存在问题，请参照 ①的方式，说明另外两处问题。 (5分 )高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②__________________________。 ③__________________________。 【 解题导图 】请你 组织答案： ____________________________答案： ②不是有 兴 趣就一定能取得好成 绩③不是成 绩 好就一定能很好地适 应 社会需要【 技法归纳 】一、答题技巧1.了解基本的逻辑知识，熟悉逻辑推理的基本要求。2.关注答题示例。一般来说，示例指明了逻辑推断的错误类型，寻找其他逻辑错误，可以按图索骥。3.认真阅读文本，重点关注逻辑判断和推理，是不是合乎逻辑判断和推理的基本要求，是不是合乎 “常识 ”。二、掌握常见的逻辑错误1.偷换概念在同一思维过程中，每一个概念必须与其自身保持同一，这是同一律的要求。在概念上有意识地违背同一律的要求而出现的逻辑错误，逻辑上称之为 “偷换概念 ”。如有的商家 “买一赠一 ”的促销广告，玩的就是 “偷换概念 ”的把戏。两个 “一 ”的概念内涵大不相同， “买一 ”的 “一 ”是你要买的东西，比如一件西服， “赠一 ”的 “一 ”，有可能是一根领带或一个精美的袋子而已，绝不会是一件西服。在概念的运用方面，有的人是不了解某个概念的确切含义，以致在后面运用这一概念时改变了这一概念的含义。这种错误叫作 “混淆概念 ”。2.自相矛盾在同一思维过程中，两个互相矛盾或互相反对的思想不能都是真的，其中必有一个是假的，这是矛盾律的要求。违背矛盾律的要求而出现的逻辑错误，称之为 “自相矛盾 ”。3.模棱两可两个相互矛盾的思想不可能都是假的，其中必有一个是真的，这是排中律的要求。如果违背了这一要求，既不承认这个，又不承认那个，含混模糊，那就犯了 “模棱两可 ”的逻辑错误。4.概念不当并列概念并列属于概念划分的范围。不管把一个概念划分成多少层次，每一次划分都必须遵循划分规则，即在一次划分中必须遵循同一个标准。根据不同标准划分的概念不可以并列，如果在同一次划分中并列了不同层次的概念，就会犯 “概念不当并列 ”的逻辑错误。例如 “我喜欢读外国作品、古典作品、小说、散文、唐诗等 ”。这句话把用不同标准划分的概念并列在了一起，犯了 “概念不当并列 ”的错误。5.因果倒置如果一个现象的存在必然引起另一种现象发生，那么这两个现象就具有因果关系。就这一对因果来说，它又是绝对的，原因就是原因，结果就是结果，既不能倒因为果，也不能倒果为因。6.推不出论证的一条重要规则是要求从论据出发能合乎逻辑地推出论题，即论据和论题之间要有必然的联系。违反这条规则就会犯 “推不出 ”的逻辑错误。有以下几种常见的情况：(1)推理形式不正确从论据不能必然地推出论题。例如： “他近视得很厉害，一定很聪明。 ”“近视 ”跟 “聪明 ”之间没有必然的联系。这一推理违反了三段论的推理规则：中项至少要周延一次。两个前提中的 “近视 ”，表述方式都是肯定的，均不周延，所以这个推理形式是无效的。(2)论据和论题毫不相干即论据和论题在内容上毫无关系。例如： “他学习不用功。因为他没有考上大学。 ”在这个论证中，论据 “没有考上大学 ”是真实的，但论据和论题没有逻辑上的必然联系，所以从此论据出发是推不出 “他学习不用功 ”的结论的。(3)论据不足即所引用的论据对于确定论题的真实性而言是必要的，但不是充分的。例如 “如果天下雨，地就会湿。现在地湿了，因此，一定是下雨了 ”。 “下雨 ”是 “地湿 ”的充分条件，但 “地湿 ”不是 “下雨 ”的充分条件，不能依据 “地湿 ”这个条件，推出 “下雨 ”的结论。(4)理由虚假论证论题的理由虽摆出来了，但是虚假的。例如： 《 狼和小羊 》 这则寓言故事，狼要吃小羊的理由是，小羊站在下游喝水污染了它在上游的水。这个理由显然是站不住脚的。【 即学即练 】1.(2017·全国卷 Ⅱ )下面文段有三处推断存在问题，请参照 ①的方式，说明另外两处问题。 (5分 ) 世纪金榜导学号 01450116云南的 “思茅市 ”改成 “普洱市 ”，四川的 “南坪县 ”更名为 “九寨沟县 ”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市的发展。②____________________。 ③____________________。 答案： ②城市名字不 够 响亮并不一定会 严 重影响 经济发 展 ③更名并不一定会 带来 经济腾飞2.下面文段有三处推断存在问题，请参照 ①的方式，说明另外两处问题。 (6分 )马化腾大学毕业后创立腾讯，李彦宏大学毕业后创立百度 ……他们最终都在各自从事的领域取得了巨大成就。由此可见，大学毕业后选择自主创业必能获得成功。现在的一些大学毕业生，不愿自己创业，找工作时一味求稳定，这势必会严重影响自己将来的前途。如果有更多的大学毕业生选择自主创业，中国的经济就一定会遥遥领先于其他国家。①不是大学毕业后选择自主创业就一定能获得成功。②___________________________。 ③___________________________。 答案： ②不是不愿自己 创业 ，找工作 时 一味求 稳 定，就 势 必会 严 重影响自己将来的前途③不是有更多的大学 毕业 生 选择 自主 创业 ，中国的 经济 就一定会遥遥 领 先于其他国家3.(2018·青岛调研 )下面文段有三处推断存在问题，请参照 ①的方式，说明另外两处问题。 (5分 )家庭出身，会影响一个人的人生走向。富裕家庭物质生活优裕，会导致精神生活远远滞后。这样的家庭教育出来的孩子，缺少与人和谐相处的襟怀。一旦走向社会，会因为自身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。一个 “拼爹 ”的时代是病态的，一个民众都默许 “拼爹 ”的社会是可悲的。①物质生活优裕不一定就导致精神生活滞后。②_______________________。 ③_______________________。 答案： ②富裕家庭教育出来的孩子不一定缺乏与人和 谐 相 处 的襟 怀 ③自身家庭条件 优 越不一定就 损 害甚至践踏他人 权 益4.(2018·玉溪检测 )下面文段有三处推断存在问题，请参考 ①的方式，说明另外两处问题。 (5分 )回首过去，文学是我们最深的青春记忆。因为只有钟情文学，才会让青春时代简单而美好。坐在北京大学的图书馆里，和馆前那一排银杏树朝夕相对，只有我才能印证它们的成长；坐在剑桥大学的图书馆第 3讲 语言表达简明、准确【 命题人话命题特点 】语言表达的准确指的是把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，并按要求使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。语言表达的简明指的是用语简练、意思清楚，不让人产生误解。【 状元与你共享技巧 】两步轻松表达：第一步：通读题干和材料，明确要求和语段大意。第二步：精读重点语句，排查疑点，并对有问题的语句做出分析和修改。【 典例剖析 】【 例 】 (2016·山东卷 )下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 (4分 )为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于 10月 18日下午 4点，在报告厅举办 “走近孔子 ”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 ______和 ______。 (2分 ) (2)文中使用不得体的两个词语，分别是 ___和 ___。 (2分 ) 【 解题导图 】①不改变语意，必须删掉两个词语②使用不得体的两个词语一、 读 文本，明确要求二、 读 文本，按 图 索 骥 ， 验证 答案(1)“盛誉 ”意为极高的荣誉，已经包含程度副词 “极高 ”的意思，语义重复，应删掉。 “务必 ”就是 “一定要 ”的意思，其前不必再加 “一定 ”。 (2)“奉送 ”是敬辞， “赠送 ”的意思。此处用在孙教授身上，不合适。 “拨冗 ”是客套话， “推开繁忙事务，抽出时间 ”的意思。此处是学生会向各班班长发的通知，不宜使用客套用语。请你组织答案： (1)__________、 ___________(2)__________、 ___________答案： (1)极高 一定 (或 “务 必 ”) (2)奉送 拨 冗【 技法归纳 】一、语言表达准确的方法1.符合特定的情境。2.符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦敬称呼。3.正确使用口语、书面语。4.准确表达范围、程度及心理。二、判断是否重复累赘的方法1.看中心词是否已经包含修饰成分所表达的意思有些词语本来包含某个意思，因为理解不准确，又添加了一个词来修饰它，从而造成重复累赘。例如： “凯旋 ”的意思是打仗得胜后返回，其中的 “旋 ”字已经包含了 “归来 ”的意思，再说 “凯旋归来 ”就造成重复累赘。2.分析句子成分，看句子成分是否重复累赘例如：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。分析上句，发现 “我们的革命先辈 ”与 “这些革命战士 ”做同一成分 (主语 )，意思所指也完全相同，属重复累赘。3.利用删除法尝试着删除某个词语，再读一读原句，看是否存在意思变化的情况；若删除以后句子意思没有变化，一般来说被删除的词就是重复赘余的。三、消除歧义的方法1.利用语境消除歧义。给歧义句增设上下文，创设一个具体的语言环境。例如： “我去上课 ”可以改为 “我去听老师上课 ”或 “我去给学生上课 ”。2.通过换用或添加适当的词语消除歧义。如果造成歧义的原因是词语的多义性，将容易产生歧义的词语换成意义单一的词语，歧义现象便消除了。例如： “我要炒肉丝 ”可以改为 “我要去炒肉丝 ”或 “我要吃炒肉丝 ”。3.通过调整词语之间的顺序消除歧义。有时把句内有关词语的位置改动一下，歧义即可消除。例如： “这个人谁也不认识 ”改为 “谁也不认识这个人 ”或 “这个人不认识谁 ”就行了。4.通过增加或改变标点符号消除歧义。例如： “这封信我读不好 ”可以改为 “这封信，我读不好 ”，表示我能力有限，或者改为 “这封信我读，不好 ”，表示不应该由我来读。【 即学即练 】1.阅读下面一段文字，完成后面的题目。 (4分 )世纪金榜导学号 01450118为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 ________和 ________。 【 解析 】 ①“足以 ”即 为 “完全可以 ”之意，故 ①处 “完全 ”重复， 应删 。 ②“历 来的研究者 ”为 主 语 ，故 ②处 “他 们 ”赘 余， 应删 。答案： ① ②2.下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言准确、简明。 (5分 )新年将要莅临。在这辞旧迎新之际的时候，编辑部格外热闹。不少读者通过热线电话送来了暖人的祝福，也有读者寄来了贺卡，写下了如火的诗句。编辑部全体成员感同身受，在此，发自肺腑衷心地感谢各位朋友；同时，还想惠赠各位朋友一份新年礼物，这就是编辑部办好刊物的三条承诺：全方位扫描，零距离贴近，无障碍阅读。①__________________________； ②__________________________； ③__________________________； ④__________________________； ⑤__________________________。 【 解析 】 “莅 临 ”是 “到来 ”的 书 面 语 ，多指 贵宾 的到来，而新年的到来用 “来 临 ”即可。 “之 际 ”的意思是 “的 时 候 ”，与后面的 “的 时 候 ”重复， 删 去一个。 “感同身受 ”现 多指虽 未 亲 身 经历 ，但感受就同 亲 身 经历过 一 样 ， 词语 使用不符合 语 境。 “衷心 ”的意思是出于内心，和 “发 自肺腑 ”意思有重复， 删 去一个。 “惠 赠 ”是敬辞，指 对 方 赠 予 (财 物 )，用在 这 里不合 语 境。答案： ①“莅 临 ”改 为 “来 临 ” ②“之 际 ”“的 时 候 ”保留一个 ③“感同身受 ”改 为 “十分感激 ” ④“发 自肺腑 ”“衷心 ”保留一个 ⑤“惠 赠 ”改 为 “回 赠 ”3.阅读下面一段文字，回答后面的问题。 (4分 )世纪金榜导学号 01450119文段中有些加点的词语必须删去，请将其序号写在下面横线上。答： ________________________________________答案： ①③⑦4.阅读下面一段文字，完成后面的题目。 (4分 )(1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 __________和__________。 (2分 ) (2)画线的标点有两处错误，序号分别是 ____________和 __________。 (2分 ) 【 解析 】 ②处 ， “即 ”前已有了冒号，二者不同 时 使用， 应删 除 “即 ”。 ⑥处 ， “行将 ”与 “走向 ”语义 重复。 ④处 ， “俗 谚说 ”后用的是逗号，所以此 处 的句号 应 放在引号后面。 ⑧属于句内括号， 应 放在其所 说 明的句子 “纤 云弄巧， 飞 星 传 恨 ”之后。答案： (1)② ⑥ (2)④ ⑧5.下面一段文字，本着语言简明、连贯、准确的原则，有 6个词语必须删除，请找出来填在文后的横线上。 (6分 ) 世纪金榜导学号 01450120